幼兒園小班語言教案小金魚逃走了-資料下載頁
2025-09-28 02:37本頁面
【正文】 魚玩的很開心，和朋友們回到了大海，瞧！它蹦蹦跳跳的回到了大海里，和它的朋友們在一起！一起跳舞、做游戲！你們還認識波波魚嗎請你告訴我在那么多小魚當(dāng)中哪一條是波波魚為什么你看到了什么（黑黑眼珠白眼眶） 教師小結(jié)：小魚長的都很像，只有波波魚有白眼眶。波波魚找到了朋友，真開心，再也不逃走了！內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園小班語言教案《小金魚逃走了》
小班優(yōu)秀語言教案《小金魚逃走了》
【活動設(shè)計】
孤單的小金魚逃出魚缸，跑到哪里去了呢小金魚竟然躲到窗簾的圖案中，唉呀
（2）日本知名童書作家五味太郎的作品，除了傳達故事的深意，更充滿設(shè)計的巧思，能引領(lǐng)孩子觀察環(huán)境，學(xué)習(xí)辨認形狀和色彩
（3）（1）師：波波魚跳出了魚缸，真快樂，它說：“我要和你們做游戲，做什么游戲呢捉迷藏
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