蘇教版語文第七冊說勤奮的教學設計-資料下載頁
2025-09-28 02:28本頁面
【正文】 新課標十分重視朗讀的訓練，朗讀是學習語言、積累語言的好方法，蘇教版的語言優(yōu)美，富有人文性，本文故事感人，整篇文章條理性強，應該讓學生多讀，在思考中讀，在交流中讀，在感悟后讀。特別是文章的中心論點要反復讀，在學了司馬光、童第周勤奮的例子后再讀，總結時再讀。這樣以讀促思，以讀促悟，使語文課堂充滿朗朗的讀書聲，真正體現(xiàn)語文教學的返樸歸真。 自主合作學習探究法 采用自主合作學習的方式，鼓勵學生結合自身情況暢所欲言、各抒己見，并允許學生對問題有不同的見解，不強求統(tǒng)一，以培養(yǎng)學生合作探究的精神?！ ×?、說板書 說勤奮 勤奮是通往理想境界的橋梁 汗水和心血rarr。鮮花 司馬光（天資聰明）滾瓜爛熟警枕rarr。編成《資治通鑒》 童第周（基礎差）毫不氣餒rarr。完成高難度的青蛙卵剝離手術 內容總結
（1）蘇教版語文第七冊《說勤奮》的教學設計
一、教材分析
《說勤奮》是蘇教版教材第七冊第五單元的第一篇課文
（2）蘇教版語文第七冊《說勤奮》的教學設計
一、教材分析
《說勤奮》是蘇教版教材第七冊第五單元的第一篇課文
（3）能正確、流利、有感情地朗讀課文
（4）六、說板書
說勤奮
勤奮是通往理想境界的橋梁
汗水和心血rarr
（5）鮮花
司馬光（天資聰明）滾瓜爛熟警枕rarr
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