蘇教版語文第七冊說勤奮的教學設(shè)計-展示頁
2024-10-07 02:28本頁面
【正文】 邊讀邊思考：課文講了一個什么道理？是怎樣把這個道理說清楚的?！ ∷摹⒔虒W流程設(shè)計 教學本課，我們準備以匡衡的鑿壁借光的故事引入新課，通過學生對勤奮的理解來導入新課，讓學生在回顧具體的人和事的過程中對勤奮的含義有一定的感性認識。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的?！ ∪?、教學重、難點 教學重點：學習司馬光、童第周勤奮學習的事例，懂得勤奮是通往理想境界的橋梁，從中受到教育?！ ∧苷_、流利、有感情地朗讀課文。第四自然段是對全文的總結(jié)，號召同學們不忘勤奮，一生勤奮，長大才能有所作為。先具體寫司馬光小時侯勤奮學習，后寫司馬光長大后勤奮寫作，終于編成了史學巨著《資治通鑒》。第一自然段通過設(shè)問的形式明確地提出了自己的觀點：通往理想境界的橋梁是勤奮。課文通過古今兩個具體的事例，告訴讀者：勤奮是通往理想境界的橋梁；只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民，對社會作出應(yīng)有的貢獻。蘇教版語文第七冊《說勤奮》的教學設(shè)計 一、教材分析 《說勤奮》是蘇教版教材第七冊第五單元的第一篇課文。本課是一篇說理性較強的文章?！ ∪墓?個自然段。第二自然段列舉了司馬光的事例來證明作者的觀點。第三自然段寫的是童第周勤奮成才的故事，重在說明勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！ 《⒔虒W目標 學習本文，要學會9個生字，理解由生字組成的詞語?！ ?
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1