蘇教版小學六年級語文下冊孔子游春教案-資料下載頁
2024-10-07 02:27本頁面
【正文】 起讀的風帆，開啟思的航程，感悟孔子論水孔子關于水的論斷教材中短短91個字，卻充滿哲理，發(fā)人深思，更重要的是，它飽含著孔子對水的一往情深。引導學生潛入到文字當中，讀懂孔子的“情”，領會孔子的“愛”，是重中之重。為了降低理解的難度，設計中通過“有情義”一句指導學法，然后讓學生自讀感悟。在深入文本之后，又通過練寫、改變?nèi)朔Q朗讀等方法帶領學生走出文本，給他們一個更寬的視野，再次從整體上把握這段話的內(nèi)涵。通過這樣的回環(huán)往復，一唱三嘆，讓學生在具體的語言材料的學習中培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，形成聽說讀寫的能力。同時，也把“真君子”的形象牢牢印刻在學生的記憶中，為下一步教學的展開提供了平臺。三、奏強度的旋律，激起說的樂章，感動于師生言志由對水的“情”自然過渡到對“人”的情，在對孔子這片深情的感悟中，體會孔子的智慧，感受到孔子的“善施教化”。同時更是弟子們深深的感悟。四、輕敲讀的余音，回味讀的樂趣，再體悟師生情意從讀書開始，以讀書結束，照應開頭，支撐課堂的整體架構，同時，讓學生在動情的朗讀中進一步感悟師生之間的融融情意。感悟泗水河畔的春意更濃了!蘇教版小學六年級語文下冊《孔子游春》教案內(nèi)容總結
（1）蘇教版小學六年級語文下冊《孔子游春》教案
在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法
（2）子路問道：“老師在看什么呢”
孔子說：“我在看水呀
（3）”
“看水”弟子們都用疑惑的眼光望著老師
（4）《孔子游春》語文教案
一、教學目標：
正確、流利、有感情地朗讀課文
（5）二、教學準備：
多媒體課件
三、教學過程
(一)吟春誦春，引入春景
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