蘇教版六年級語文——印度洋上生死夜第三課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-09-28 02:24本頁面
【正文】 報這一信息。當(dāng)責(zé)任心讓他選擇留下打燈語時，他為客輪開始沒看清燈語而著急；為妻子傷情而憂心。這些作者都作了細(xì)膩的描寫，從而突出了人物的崇高品質(zhì)。 采用對比認(rèn)識方法，揭示人物品質(zhì) 將要發(fā)生海嘯，皮埃爾想到的是向來往船只通報這一信息，惟獨(dú)把自己和妻子的生死置之度外；當(dāng)客輪轉(zhuǎn)航后，他的心平靜，此時他想到的是客輪得救，而將失去妻子的傷感留給了自己?！ 「桨鍟骸 ?印度洋上生死夜 皮埃爾 遇險。一。抉擇。一。報信。一。脫險 （一心只想著他人，卻將自己生死置之度外） 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版六年級語文——《印度洋上生死夜》第三課時教學(xué)設(shè)計
一、回顧課文主要內(nèi)容
通過上兩節(jié)課的初步學(xué)習(xí)，相信大家對課文內(nèi)容都有了一定的了解，那誰來說說這篇文章主要寫了什么
二、明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)
這節(jié)課，我們將進(jìn)一步研究課文，從文章的內(nèi)容、作者的表現(xiàn)手法以及主人公皮埃爾給人精神上帶來的感染等方面進(jìn)行細(xì)細(xì)地揣摩
（2）五、總結(jié)全文
疾風(fēng)知勁草，烈火見真金
7
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1