小學語文六年級教案——秦兵馬俑教學設計之一-資料下載頁
2025-09-28 02:19本頁面
【正文】 無僅有的。） 找出兩句中的一對近義詞。（舉世無雙與絕無僅有） 體會句中體現(xiàn)出的秦兵馬俑的珍貴歷史價值，流露出的擁有這樣的歷史文物的自豪之感。 四、總結(jié)課文 課文生動地描繪了秦兵馬俑（規(guī)模宏大）、（類型眾多）和（個性鮮明）的特點，反映了中華民族的聰明才智，表達了作者對光輝燦爛的中華民族藝術(shù)的熱愛?！ ∵x擇自己喜歡的段落有感情地朗讀。 五、作業(yè) 有感情地朗讀課文。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文六年級教案——《秦兵馬俑》教學設計之一
教學目標：
能正確、流利、有感情地朗讀課文
（2）學會本課個生字8個，兩條綠線中的7個字只識不寫
（3）聯(lián)系課文內(nèi)容領會兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明在文中的作用
（4）秦兵馬俑，是給秦始皇殉葬的軍隊官兵和戰(zhàn)刀的偶像
（5）（11）寫秦兵馬俑形象地展示了中華民族的強大力量和英雄氣概，在古今中外雕塑史上是絕無僅有的
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