打造細(xì)節(jié)之美——蘇教版語文第十冊望月教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-09-28 02:18本頁面
【正文】 、幻想月景?！ ?．師放音樂，請學(xué)生閉上眼睛。師：天邊那些淡淡的云絮在不知不覺中聚集起來，一會兒，月光就被云層封鎖了。甲板上又只留下我一個人。我久久地凝視著月亮消失的地方，輕輕地展開了幻想的翅膀?！ ?．同學(xué)們聽音樂很投入，你一定也展開了幻想的翅膀，你想到了什么，寫下來好嗎 3．學(xué)生寫，教師選讀。 [設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生在音樂聲中展開幻想，讓他們?nèi)ハ胂?，去表達(dá)，激發(fā)他們的感情，培養(yǎng)他們對文章意蘊的領(lǐng)悟、體味能力，激活學(xué)生的思維和想象，喚醒沉睡在學(xué)生心田中的與之相似相通的生活經(jīng)歷、經(jīng)驗和感受，從而萌發(fā)一吐為快的表達(dá)欲望。] 板書設(shè)計： 望月 江中月詩中月心中月 內(nèi)容總結(jié)
（1）打造細(xì)節(jié)之美——蘇教版語文第十冊《望月》教學(xué)設(shè)計
一、設(shè)計理念：
《望月》是蘇教版第十冊第六單元的首篇課文，這篇散文是角度獨特、構(gòu)思新穎的寫月篇章
（2）在掌握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生分角色訓(xùn)練朗讀，能夠很好地激發(fā)學(xué)生朗讀的情感，深刻體驗課文中人物性格特點，使之真正地進(jìn)入角色
（3）既幫助學(xué)生積累了詩句，感受到中國古詩詞的獨特魅力，又陶冶了學(xué)生的情操，使他們受到感染，感情得到了升華
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