安徽省郎溪中學20xx-20xx學年高二下學期第三次月考生物試題word版含答案(一)-資料下載頁
2024-11-29 23:52本頁面
【導讀】2017學年度郎溪中學高二生物月考卷。1．下圖1為某細胞減數(shù)第一次分裂后期圖，在圖2中表示該細胞處于減數(shù)第二次分裂中期的圖像是。對實驗的分析正確的是（）。A、裝置1液滴左移距離和裝置2中液滴右移距離相等時，說明酵母菌需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖相等。B、裝置1中液滴向左移動的距離僅代表2小時需氧呼吸的強度，與厭氧呼吸無關。D、若裝置2中液滴不移動，則說明裝置2內(nèi)的氣體成分及比例未發(fā)生改變。3．在減數(shù)分裂形成精子過程中，同源染色體分離和姐妹染色單體分離分別發(fā)生在(). CO耗氧量釋放能量產(chǎn)物H2O產(chǎn)物CO2. 脂肪75%13%較多較多XZ. 7．圖一表示原核細胞內(nèi)的生理活動，圖二表示中心法則。①K值是環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值②在K值時，種群的增長率最大。③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時出生率等于死亡率。④假設這是魚的種群，當種群達到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量。DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成
【正文】 圖解。 實驗步驟： ① 把大量對鏈酶素敏感的大腸 桿菌接種在不含鏈霉素的培養(yǎng)基 1 的表面，進行培養(yǎng)。 ② 待其長出密集的小菌落后，用影印法接種到不含鏈霉素的培養(yǎng)基 2 上，隨即再影印到含有鏈霉素的培養(yǎng)基 3 上，進行培養(yǎng)。 ③ 在培養(yǎng)基 3 上出現(xiàn)了個別抗鏈霉素的菌落，將其挑選出。 請回答： （ 1）配制培養(yǎng)基時除了滿足基本的營養(yǎng)條件外，還需滿足微生物生長對特殊營養(yǎng)物質(zhì)、 _______、_________的要求。 （ 2）從功能上看，含有鏈霉素的培養(yǎng)基屬于 _________培養(yǎng)基。若在培養(yǎng)基中加入伊紅和美藍，則培養(yǎng)皿中長出的菌落顏色為 _________。由圖可知， 1 號培養(yǎng)基接種的方法為 _________。 （ 3）對 2 和 3 進 行比較，在 2 上找到與 3 上相應的菌落，挑取其中一個菌落接種到 _________（含鏈霉素 /不含鏈霉素）的培養(yǎng)基上，如果有較多的菌落出現(xiàn)，則說明該抗性基因突變發(fā)生在該菌接觸鏈霉素之 _________（前 /后）。 （ 4） 3 中的菌落比 2 中的菌落少很多，這說明了基因突變具有 _________的特點。 36． [生物 — 選修 1]請回答關于 “ 分解纖維素的微生物的分離 ” 的實驗的一些問題。 （ 1）采集土樣時，應選擇 _____的環(huán)境，因為纖維素分解菌大多分布在這些環(huán)境的土壤中。 （ 2）為確保能夠從樣品中分離得到目的菌，可通過選 擇培養(yǎng)增加纖維素分解菌的濃度。選擇培養(yǎng)基應以 _____作為唯一的碳源。為什么選擇培養(yǎng)能夠 “ 濃縮 ” 目的菌？ __________。 （ 3）分離得到分解纖維素的 微生物，常用的方法是 _____，常用的接種方法是 ______，判斷是否是目的菌菌落的依據(jù)是 _____，設置空白對照的目的是 ______。 參考答案 1． B 2． B 3． B 4． D 5． C6． B 7． A 8． D 9． B 10. B 11． D 12． C 13． C 14． D 15． D 16． C 17． C 18． B 19． C 20． D 21． C 22． B 23． D 24． C 25． B 26． B 27． C 28． D29． C 30． B 31．⑴ mRNA ⑵無限增殖 原癌基因和抑癌基因 ⑶胃癌細胞凋亡率 增強 Bax基因表達增強和 Bel2基因表達減弱（或 Bax基因與 Bel2基因的表達；或促 Bax蛋白產(chǎn)生和抑制 Bel2蛋白產(chǎn)生） 降低 32．（ 1） 太陽能 （ 2）能量流通 5 （ 3）草 鷹、狐和鳥 二 33． 質(zhì)量分數(shù)為 15%的鹽酸和體積分數(shù)為 95%的酒精質(zhì)量濃度 為 分生區(qū)間期 DNA 復制和蛋白質(zhì)合成（或染色體復制）末期后期 34．（ 1）②④ ①③ （ 2）局部 刺激 （ 3）左肌肉和右肌肉 35． pH 氧氣選擇黑色稀釋涂布平板法含鏈霉素前頻率低 /低頻性 36． 富含纖維素（或纖維素豐富）纖維素因為目的菌能夠以纖維素為碳源，大量繁殖，而其他細菌則不能以纖維素為碳源，無法正常生活剛果紅染色法涂布平板法菌落周圍是否出現(xiàn)透明圈判斷培養(yǎng)基制作是否合格（或判斷培養(yǎng)基是否有雜菌污染）
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