幼兒園中班科學(xué)教案認識天氣預(yù)報-資料下載頁
2025-09-28 02:10本頁面
【正文】 動的興趣，更好地感知和理解了與天氣相關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象和常識；在播報天氣中，幼兒進一步增強了語言表達能力和自信心?！ 』顒忧?，我自制了與天氣知識有關(guān)的課件和學(xué)具(天氣圖像卡)，發(fā)動幼兒和家長共同收集豐富的操作材料，精心設(shè)計提問語并在活動中適時投放材料，有效增強了幼兒對天氣預(yù)報的興趣。他們表現(xiàn)得積極活躍，能大膽表達自己的想法，更加關(guān)注天氣情況對自己學(xué)習(xí)、生活的影響，還能嘗試把所學(xué)的知識與日常生活緊密結(jié)合起來。尤其是活動過程中“分組合作操作學(xué)具”的環(huán)節(jié)，促使幼兒通過分工與合作，學(xué)會搜集天氣信息，看圖中的氣溫表，用天氣標志進行記錄。同伴之間的交流與合作機會更多了，融洽的探索氛圍也促進了幼兒謙讓、堅持等良好品質(zhì)的形成。 專家點評中班科學(xué)活動“認識天氣預(yù)報”是在幼兒日常談話中有關(guān)“天氣”話題的基礎(chǔ)上設(shè)計的，非常貼近幼兒的生活經(jīng)驗，也適度延伸了幼兒對天氣預(yù)報方面已積累的經(jīng)驗和探究興趣，活動選題可謂適合中班幼兒的年齡特點。 該活動目標明確、層次清晰，能從知識、技能、情感等不同維度明確幼兒應(yīng)達到的水平?；顒舆^程能巧妙運用網(wǎng)絡(luò)、課件等多媒體教學(xué)資源，提供多層次的操作性學(xué)具，充分調(diào)動幼兒主動探索的積極性，并鼓勵幼兒在操作過程中大膽運用規(guī)范語言播報天氣，有利于幼兒加強學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活實際的聯(lián)系。 該活動關(guān)注幼兒分組操作中同伴之間的有效互動和協(xié)作，如誰負責(zé)記錄、誰負責(zé)播報等，分工明確；同時引導(dǎo)幼兒相互評價并推選出“優(yōu)秀天內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班科學(xué)教案《認識天氣預(yù)報》
中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及反思《認識天氣預(yù)報》
設(shè)計意圖：
最近，雨淅淅瀝瀝下個不停
（2）幼兒園中班科學(xué)教案《認識天氣預(yù)報》
中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及反思《認識天氣預(yù)報》
設(shè)計意圖：
最近，雨淅淅瀝瀝下個不停
（3）活動準備：
1．經(jīng)驗準備：
(1)幼兒與家長一起搜集兩個方面的資料：“天氣預(yù)報的好處是什么
12
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1