我的戰(zhàn)友邱少云(浙教版小學(xué)語(yǔ)文教案9篇＋資料)2-資料下載頁(yè)
2025-09-28 02:09本頁(yè)面
【正文】 讀此段課文。） ，面對(duì)志愿軍的各位首長(zhǎng)、面對(duì)其他的志愿軍戰(zhàn)士、面對(duì)前來(lái)采訪的各位記者，作為邱少云生前最親密的戰(zhàn)友，你覺得怎樣朗讀這段話，才能真正打動(dòng)他們，才能真正令他們終身難忘（指名誦讀此段課文。） 教師充滿激情地訴說(shuō)：這就是艱苦卓越的紋絲不動(dòng)，這就是意義重大的紋絲不動(dòng)，這就是驚天動(dòng)地、氣壯山河的紋絲不動(dòng)！紋絲不動(dòng)，是邱少云這位英雄的獨(dú)特形象；紋絲不動(dòng)，是邱少云這位英雄的偉大壯舉！ 內(nèi)容總結(jié)
（1）我的戰(zhàn)友邱少云(浙教版小學(xué)語(yǔ)文教案9篇＋資料)2
?。ㄕn前讓學(xué)生欣賞貝多芬的《英雄交響曲》）
一、引讀課題，創(chuàng)設(shè)情境
?。c(diǎn)擊課件，呈現(xiàn)課題及豐碑的畫面
（2）請(qǐng)大家快速地讀讀課文，想一想，畫一畫，你是從哪些地方讀懂lsquo
（3）但是，讀課文，光有理解沒有感受不行，光有理解沒有感情更不行
（4）你得把自己的感受、自己的感情讀出來(lái)，這才是真讀書
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