幼兒園大班語言活動教案小鳥的歌含反思-資料下載頁
2025-09-28 02:08本頁面
【正文】 現(xiàn)創(chuàng)編這個教學目標?？墒敲鎸@個問題，孩子們有的說像棒棒糖，有的說像花朵，思維比較局限?！ 榱耸购⒆拥乃季S更發(fā)散，所以在最后繪畫環(huán)節(jié)中我引導孩子們畫完小鳥以后，在進行添畫，想一想：你覺得小鳥的歌聲像什么，就在旁邊畫什么。令人意想不到的是，孩子們畫的非常好，說的也非常好。例：浩洋畫上了太陽，我先是引導他說：小鳥的歌像太陽，暖暖的。接下來很多小朋友就有了想法，畫了棉花糖，就說：小鳥的歌像棉花糖，甜甜的；畫了冰糕，就說：小鳥的歌像冰糕，涼涼的小百科：鳥，又稱作鳥兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動物，鳥的主要特征是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數飛翔生活。內容總結
（1）幼兒園大班語言活動教案《小鳥的歌》含反思
大班語言活動教案《小鳥的歌》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學習用完整連貫的語言講述，發(fā)展想象力，初步感知理解散文的內容，感受體驗作品的語言美、意境美，知道鳥是人類的朋友，樹立愛護鳥的意識，萌發(fā)熱愛大自然的情感，快來看看幼兒園大班語言活動《小鳥的歌》含反思教案吧
（2）這是是散文獨特的價值
（3）例：浩洋畫上了太陽，我先是引導他說：小鳥的歌像太陽，暖暖的
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