小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——海上日出課文評(píng)點(diǎn)-資料下載頁
2025-09-28 01:49本頁面
【正文】 的光澤，連作者自己也沐浴在一片燦爛的陽光之中，享受著無限的溫暖。這以作者情不自禁從內(nèi)心發(fā)出的歡呼，是作者對(duì)光明的追求的熱烈情緒的流露?！ ∵@不是偉大的奇觀嗎這是作者發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，也是對(duì)文中大量奇觀事實(shí)的精辟概括，海上日出的景觀奇在何處奇在它顯示了光明的力量如此之偉大！以上為第四段。寫烏云蔽日和太陽終于沖破重圍，普照天地的情狀，最后歸結(jié)到作者自身的感受，為海上日出作一禮贊，表達(dá)作者向往光明，奮發(fā)向上的精神。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《海上日出》課文評(píng)點(diǎn)
1927年1月，巴金從上海踏上法國(guó)郵船昴熱號(hào)，赴巴黎留學(xué)，他將沿途的見聞寫成《海行雜記》一書，于1932年出版
（2）文章分別描寫了天氣晴好、白云飄浮和烏云蔽日三種不同自然條件下的海上日出奇觀，文字簡(jiǎn)潔，描寫傳神
（3）很淺很淺的，淺字疊用，并且以很加以強(qiáng)調(diào)，更加突出天氣晴好
（4）我知道太陽就要從天邊升起來了，看的多了，摸著了規(guī)律了
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