高三下學期地理教學計劃及擴展資料-資料下載頁
2025-09-28 01:44本頁面
【正文】 分別是《中學地理教學參考》和《地理教學》，需要認真閱讀學習。除此外，有關教育教學的專著也應花時間研讀。大學課本、《地理學報》等書籍、雜志也是提升自己的途徑。（2）實踐研究：根據(jù)自己的教育教學實踐，開展相應課題的實踐與研究，并得出相應結論。值得探索，這種途徑可讓論文真正落實于實踐，而非為了寫論文而寫論文。（此項也為職稱做準備）（3）課堂教學：課堂教學對于一線教師來說，是一場修煉！教師的生命力在于課堂，學生因愛上你的課堂，愛上這門課，再加以適當?shù)闹笇?，學生必然學好本課。通過觀看網(wǎng)絡視頻，以及自己的教學實踐反思，不斷改進教學效果，最終成為一流的教育者。五、實現(xiàn)目標的措施，合理掌控教學速度、難度、廣度，使教學不偏離學生的實際情況，并能取得最佳效果。，必須追求效率，同時開動學生的大腦，促進學生動手、動腦。，并進行監(jiān)督和指導，直至學生能實現(xiàn)自我管理、自我復習。，部分同學要進行單獨指導和嚴格要求，比如讀背書。、測試等方式，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，及時促進學生學習和成長。，因注重對學生成長的指導。六、可預見的成果，對高考的理解和把握也比過去好。、精彩，教學研究落地并富有成效。、狀態(tài)良好，朝自己的高考分數(shù)目標邁進。、解決問題的人。擴展資料：高三下學期地理教學計劃高三下學期地理教學計劃一、指導思想遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的戰(zhàn)略思想，貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人的方針，以全面推進素質教育為宗旨，全面提高教學質量。二、教學目的（一）、知識要求、理解地球、地圖的相關知識。掌握地球的宇宙環(huán)境、大氣環(huán)境、海洋環(huán)境、陸地環(huán)境的有關知識。掌握世界地理及相關分區(qū)地理的內容。（二）智能訓練要求、培養(yǎng)學生運用圖像分析說明問題的能力和勇于探索，動手實踐的能力。培養(yǎng)學生自學能力，教會學生正確的學習方法。（三）思想教育要求、幫助學生樹立科學的宇宙觀。培養(yǎng)學生的辯證唯物主義世界觀和方法論。培養(yǎng)學生熱愛科學、勇于探索的精神。三、主要工作、拜師學藝，取長補短按照學校要求，新教師與老教師結對子，堅持互相聽課，取長補短。聽完課后，及時評課，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。集體備課，持之以恒堅持每周一第八節(jié)集體備課，共同探討本周備課內容、重點、難點、教學目的、教法以及學法指導，對于備課中發(fā)現(xiàn)的問題集體討論，形成濃厚的教研氛圍。參加教研，積極踴躍積極參加學校組織的教研活動，認真聽取每一位同組教師的匯報課，示范課，努力探索地理教學的新路子，新方法。研究教法，及時總結在教學工作中，及時總結自己的經(jīng)驗教訓，不斷改進自己的教學方法，以利于今后教學。教給學法，培養(yǎng)能力教師要在課堂教學中逐漸滲透學習方法，使學生逐步養(yǎng)成自學能力。四、重點難點、本學期教學的重點為自然地理相關內容。地球運動、時區(qū)計算、等值線計算、大氣運動是本學期難點。五、教學措施、加強教學的直觀性，多利用多媒體技術，使得教學內容形象直觀，培養(yǎng)學生學習興趣。適當補充課外地理內容。加強雙向教學，培養(yǎng)學生自學能力讓學生參與教學活動，變被動接受為主動探索。加強輔導，保證差生跟得上，尖子生吃得飽。精講多練，向45分鐘要質量。虛心學習，多聽課，向老教師拜師學藝。集體備課，互相探討。
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