高三下學(xué)期生物教學(xué)計劃-資料下載頁
2025-04-14 03:51本頁面
【正文】 、克隆、干細胞技術(shù)、人類基因組計劃）?！ 、枪まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人類健康熱點（轉(zhuǎn)基因食品、酶工程、癌癥、艾滋?。??！ 、葒鴥?nèi)大事、世界風(fēng)云（、綠色奧運、寒冬冰雪對生物的影響等）?！ ∫陨蠈ｎ}復(fù)習(xí)應(yīng)有主次、輕重之分，當然各專題之間并不是完全割裂的，不可截然分開。按知識體系復(fù)習(xí)，也會遇到實驗、解題、熱點問題。只是復(fù)習(xí)的側(cè)重點不同而已。專題復(fù)習(xí)要遵循以下原則：應(yīng)以知識體系專題復(fù)習(xí)為主，帶動其他專題復(fù)習(xí)、重視實驗的復(fù)習(xí)。在最后沖刺階段留有一些時間進行熱點問題和題型分類復(fù)習(xí)，以提高這方面的應(yīng)試能力?！ ∷?、編好選好用好復(fù)習(xí)資料 。二是在資料 . 五、鞏固實驗 開放實驗室充分利用實驗設(shè)備能做實驗的要做能看的儀器要看。鞏固和加強生物繪圖識圖能力。搜集辨別信息分享信息。培養(yǎng)其探究能力. 六、培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力 . 七、教學(xué)安排 1二月上旬至三月下旬：完成第一輪的全面復(fù)習(xí)和查漏?！ ?四月至五月上旬：完成第二輪的單元復(fù)習(xí)。 3五月：進入第三輪復(fù)習(xí)查漏補缺針對性地進行實踐和應(yīng)用能力訓(xùn)練 4作好考前動員指導(dǎo)?！ ?五月底至高考前，作好心理引導(dǎo)及生活指導(dǎo)。 7 / 7
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1