高三下學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2025-04-14 03:51本頁面
【正文】 、克隆、干細(xì)胞技術(shù)、人類基因組計(jì)劃）。 ?、枪まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人類健康熱點(diǎn)（轉(zhuǎn)基因食品、酶工程、癌癥、艾滋病）?！ 、葒?guó)內(nèi)大事、世界風(fēng)云（、綠色奧運(yùn)、寒冬冰雪對(duì)生物的影響等）?！ ∫陨蠈ｎ}復(fù)習(xí)應(yīng)有主次、輕重之分，當(dāng)然各專題之間并不是完全割裂的，不可截然分開。按知識(shí)體系復(fù)習(xí)，也會(huì)遇到實(shí)驗(yàn)、解題、熱點(diǎn)問題。只是復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)不同而已。專題復(fù)習(xí)要遵循以下原則：應(yīng)以知識(shí)體系專題復(fù)習(xí)為主，帶動(dòng)其他專題復(fù)習(xí)、重視實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)。在最后沖刺階段留有一些時(shí)間進(jìn)行熱點(diǎn)問題和題型分類復(fù)習(xí)，以提高這方面的應(yīng)試能力?！ ∷摹⒕幒眠x好用好復(fù)習(xí)資料 。二是在資料 . 五、鞏固實(shí)驗(yàn) 開放實(shí)驗(yàn)室充分利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備能做實(shí)驗(yàn)的要做能看的儀器要看。鞏固和加強(qiáng)生物繪圖識(shí)圖能力。搜集辨別信息分享信息。培養(yǎng)其探究能力. 六、培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力 . 七、教學(xué)安排 1二月上旬至三月下旬：完成第一輪的全面復(fù)習(xí)和查漏?！ ?四月至五月上旬：完成第二輪的單元復(fù)習(xí)?！ ?五月：進(jìn)入第三輪復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)踐和應(yīng)用能力訓(xùn)練 4作好考前動(dòng)員指導(dǎo)。 5五月底至高考前，作好心理引導(dǎo)及生活指導(dǎo)。 7 / 7
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