【正文】 輯思維能力、運用數(shù)學思想方法分析問題解決問題的能力。精講多練，一般地，每一節(jié)課讓學生練習20分鐘左右，充分發(fā)揮學生的主體作用?！　猿窒葌湔n后上課，加強學習，多聽課，探索第一輪復習的教學模式?！　∧_踏實地抓落實　　(1)當日內(nèi)容，當日消化，加強每天必要的練習檢查督促?！　?2)堅持每周一次小題訓練，每周一次綜合訓練?！　?3)周練與綜合訓練，切實把握試題的選取，切實把握高考的脈搏，注重基礎知識的考查，注重能力的考查，注意思維的層次性(即解法的多樣性)，適時推出一些新題，加強應用題考察的力度。對每一次考試試題研究，努力提高考試的效率?！　、僮⒁庋芯扛呖伎荚囌f明，近三年高考試題，特別是全國卷的高考試題。　?、谠诰C合練習中，不縮小考試難度，既注意重點知識的考查，注重對數(shù)學思想和方法的考查?！　、墼诰C合練習中注意實踐能力的考查，要求學生能綜合應用所學數(shù)學知識、思想和方法解決問題，包括解決在相關學科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學問題。能閱讀、理解對問題進行陳述的材料。能夠?qū)λ峁┑男畔①Y料進行歸納、整理和分類，將實際問題抽象為數(shù)學問題，建立數(shù)學模型。應用相關的數(shù)學方法解決問題并加以驗證，并能用數(shù)學語言正確地表述、說明.　?、茉诰C合練習中注意創(chuàng)新意識的考查：要求學生能對新穎的信息、情境和設問，選擇有效的方法和手段收集信息，綜合與靈活地應用所學的數(shù)學知識、思想和方法，進行獨立的思考、探索和研究，提出解決問題的思路，創(chuàng)造性地解決問題.　?、菰诰C合練習中注意個性品質(zhì)要求的考查：要求學生能具有一定的數(shù)學視野，認識數(shù)學的科學價值和人文價值，崇尚數(shù)學的理性精神，形成審慎思維的習慣，以平和的心態(tài)參加考試，合理支配考試時間，以實事求是的科學態(tài)度解答試題，樹立戰(zhàn)勝困難的信心，體現(xiàn)鍥而不舍的精神.　　加強應試心理的指導　　為學生減壓，開啟他們心靈之窗，使他們保持最佳狀態(tài)?！　「呖紨?shù)學試卷上的題與我們平日練習的題目不一樣,怎么辦?復習時應注意什么?　　(1)力求作到三個避免　　避免需要死記硬背的內(nèi)容。避免呆板的試題。避免繁瑣的計算.　　(2)、思想方法和基本能力，自己去研究試題所提供的新素材，分析試題所創(chuàng)設的新情況，找出已知和未知間的聯(lián)系，重新組織若干已有的規(guī)則，形成新的高級規(guī)則，嘗試解決試題所確立的新問題.　　對重點知識與重點方法要真正理解，并且理解準、：靈活用好概念的內(nèi)涵和外延，分清容易混淆的概念間的細微差別，提防誤用或錯用。全面準確把握好所用概念的前提條件。熟練掌握表示有關概念的字符、記號.　　加強學法指導　　在教學中要讓學生明白：　　第一輪復習，通常稱為方法篇。在這一階段，老師將以方法、技巧為主線，主要研究數(shù)學思想方法。老師的復習，不再重視知識結構的先后次序，而是以提高同學們解決問題、分析問題的能力為目的，提出、分析、解決問題的思路用配方法、待定系數(shù)法、換元法、數(shù)形結合、分類討論等方法解決一類問題、一系列問題。同學們應做到：　?、僦鲃訉⒂嘘P知識進行必要的拆分、加工重組。找出某個知識點會在一系列題目中出現(xiàn)，某種方法可以解決一類問題?！　、诜治鲱}目時，由原來的注重知識點，漸漸地向探尋解題的思路、方法轉變。③從現(xiàn)在開始，解題一定要非常規(guī)范，俗語說：不怕難題不得分，就怕每題都扣分，所以大家務必將解題過程寫得層次分明，結構完整?！　、苓m當選做各地模擬試卷和以往高考題，逐漸弄清高考考查的范圍和重點。第二輪復習，大約一個月的時間，也稱為策略篇。老師主要講述選擇題的解發(fā)、填空題的解法、應用題的解法、探究性命題的解法、綜合題的解法、創(chuàng)新性題的解法，教給同學們一些解題的特殊方法，特殊技巧，以提高同學們的解題速度和應對策略為目的。同學們應做到：　?、俳忸}時，會從多種方法中選擇最省時、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考問題，逐漸適應高考對減縮思維的要求。　?、谧⒁庾约旱慕忸}速度，審題要慢，思維要全，下筆要準，答題要快。③養(yǎng)成在解題過程中分析命題者的意圖的習慣，思考命題者是怎樣將考查的知識點有機的結合起來的，有那些思想方法被復合在其中，對命題者想要考我什么，我應該會什么，做到心知肚明?！　∽詈?，就是沖刺階段，也稱為備考篇。將復習的主動權交給學生。以前，學習的重點、難點、方法、思路都是以老師的意志為主線，但是，這階段要求學生直接、主動的研讀《考試說明》，研究近年來的高考試題，掌握高考信息、命題動向，并要求學生做到：　　①檢索自己的知識系統(tǒng)，緊抓薄弱點，并針對性地做專門的訓練和突擊措施(可請老師專門為你拎一拎)。鎖定重中之重，掌握最重要的知識到爐火純青的地步?！　、谧ニ季S易錯點，注重典型題型?！　、蹫g覽自己以前做過的習題、試卷，回憶自己學習相關知識的歷程，做好再糾錯工作。　?、懿┯[群書，博聞強記，使自己見多識廣，注意那些背景新、方法新，知識具有代表性的問題?！　、莶蛔鲭y題、偏題、怪題，保持情緒穩(wěn)定，充滿信心，準備應考　　附：時間及內(nèi)容安排　　第一周至第七周完成第一輪復習。　　第八周至第十三周完完成第二輪專題復習　　第十四周到高考針對高考進行重點難點分析，研究近年來的高考試題。　　高三下學期數(shù)學教學計劃篇6一、指導思想　　師者，傳道授業(yè)解惑也。教育的興衰維系國家之興衰，孩子的進步與否事關家庭的喜怒和哀樂!數(shù)學這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學科特點，在高考中的決定性作用亦舉重非輕!夸張一點說數(shù)學是強校之本，升學之源。鑒于此，我們當舉全備課組之力，充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，立足高考，保質(zhì)保量地完成教育教學任務，在原來良好的基礎上錦上添花。　　二、工作目標　　高三數(shù)學下教學計劃全組成員精誠團結，互相關心，互相支持，弘揚一種同志加兄弟的同仁關系，力爭使我們高三數(shù)學備課組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體?！　〔痪行问讲痪袝r間地點的加強交流，互相之間取長補短，與時俱進，教學相長?！　≡谌粘９ぷ鳟斨校缺３趾蛢?yōu)化個人特色，又實現(xiàn)資源共享，同類型班級的相關工作做到基本統(tǒng)一。(14個理科班一致。4個文科班一致)　　三、主要措施　?。焊呖己貌攀钦娴暮?。平時不好高考肯定不好，但平時紅旗飄飄高考時未必紅旗不倒。這就要求我們在日常工作中在照顧到學生實際的前提下起點要高，注意培養(yǎng)后勁，從整體上把握好自己的教學?！　。瑩Q取學生學習高效率。　　、備課組安排的有關工作落到實處。　　。　　四、活動設想　　按時完成學校(教務處，教研處，教研組)的相關工作?！　≥喠髫撠煶鰷y試題，講求命題質(zhì)量，分專題搞好集體備課?！　∶績芍芗w備課至少一次，每次有中心發(fā)言人，組織進行教學研討?！　∶恐芗皶r整理學生常見的錯題，及時輸入電腦，每月再次聯(lián)系反饋給學生?！　』ハ嗦犝n評課，以人之長，補己之短，完善自我。