北師大版語(yǔ)文八下愛(ài)蓮說(shuō)word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《愛(ài)蓮說(shuō)》學(xué)案宋代周敦頤一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：了解作者以及“說(shuō)”這種文學(xué)體裁。加強(qiáng)詞句點(diǎn)撥，感悟全文，誦讀全文。2、過(guò)程與方法：疏通文意，把握主旨，學(xué)習(xí)托物言志的寫法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：學(xué)習(xí)蓮的高潔品質(zhì)，培養(yǎng)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的高尚情操。二

2024-11-29 23:32

北師大版語(yǔ)文八下保修word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4課《保修》學(xué)案制作人：張建紅審查人：李秀平教學(xué)目標(biāo)：1、了解小說(shuō)的知識(shí)，把握小說(shuō)的故事情節(jié)2、通過(guò)分析故事情節(jié)來(lái)把握文章主旨，結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際，體會(huì)所蘊(yùn)含的深刻含義一、給下列詞語(yǔ)注音并解釋細(xì)ni()遺han()抱qian()lin惜（

2024-11-29 23:32

北師大版語(yǔ)文八下剃頭匠word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三春中學(xué)初二語(yǔ)文組集體備課執(zhí)筆人：趙修玉學(xué)習(xí)目標(biāo):1,知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記并理解文中的生字新詞;能說(shuō)出什么是“文眼”。2,情感目標(biāo):讀課文,體會(huì)作者對(duì)以前剃頭匠濃濃人情味的懷念,對(duì)商品社會(huì)人情味喪失的一種惆悵之情。3,能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比手法突出主題的寫法。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):運(yùn)用“抓文眼”的方法

2024-11-18 18:04

北師大版語(yǔ)文八下與朱元思書word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】21、與朱元思書課型：講讀執(zhí)筆：張華班級(jí)＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿家長(zhǎng)簽字＿＿＿＿學(xué)習(xí)目標(biāo)1．反復(fù)誦讀，達(dá)到熟讀成誦。積累文言詞語(yǔ)。2．體會(huì)文中作者“追求自由”的情懷，理解作者所創(chuàng)設(shè)的意境，把握課文的主旨。

2024-11-18 21:45

北京課改版八上曹劌論戰(zhàn)word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：《曹劌論戰(zhàn)》課型：新授執(zhí)筆人：李蕾授課時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能借助注釋和工具書，讀懂課文內(nèi)容，了解曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想以及以弱勝?gòu)?qiáng)的原因。（重）2、能理解人物的語(yǔ)言體現(xiàn)的人物性格。（難）3、了解判斷句、倒裝句和省略句的用法；解釋“犧牲”“獄”“間”等古今異義的詞

2024-12-08 23:35

北師大版語(yǔ)文八下荔枝圖序word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】荔枝圖序白居易第一學(xué)時(shí)一、目標(biāo)導(dǎo)航：1、知識(shí)與能力：了解有關(guān)白居易的文學(xué)常識(shí)，誦讀全文。2、過(guò)程與方法：疏通文意，學(xué)習(xí)文中的說(shuō)明順序和方法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：學(xué)習(xí)抓住事物的特點(diǎn)，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋扔鳎瑫r(shí)，品味文中的說(shuō)明方法。二、詩(shī)歌欣賞：過(guò)華清宮絕句

2024-12-08 23:18

北師大版語(yǔ)文八下過(guò)故人莊word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：１、理解詩(shī)歌傳達(dá)的思想感情２、理解這首詩(shī)的“語(yǔ)淡而味不薄”學(xué)習(xí)過(guò)程：一、了解作者孟浩然(689～740)唐代詩(shī)人，本名浩，字浩然。襄州襄陽(yáng)(今湖北襄樊)人，世稱孟襄陽(yáng)。因他未曾入仕，又稱之為孟山人。曾隱居鹿門山。40歲時(shí)，游長(zhǎng)安，應(yīng)進(jìn)士舉不第。曾在太學(xué)賦詩(shī)，名動(dòng)公卿，一座傾服，為之

2024-11-29 23:30

北師大版語(yǔ)文八下細(xì)菌的啟示word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課《細(xì)菌的啟示》學(xué)案制作人：張建紅審查人：李秀平教學(xué)目標(biāo)：1、識(shí)記并理解文中的生字詞2、理解細(xì)菌的性質(zhì)和特點(diǎn)，體會(huì)文中語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。3、學(xué)習(xí)品味欣賞作品的方法，體會(huì)作品的語(yǔ)言特色。一、給下列詞語(yǔ)注音并解釋。攝取：

2024-11-30 23:04

曹劌論戰(zhàn)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：曹劌論戰(zhàn)學(xué)案 21《曹劌論戰(zhàn)》學(xué)案 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1、文學(xué)常識(shí)填空。 本文選自《》，相傳是時(shí)期的所作，是根據(jù)史編寫的（體）史書。齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)是歷史上的著名戰(zhàn)例。本文通過(guò)對(duì)比塑造了曹劌和...

2025-10-31 22:18

語(yǔ)文版八上改寫曹劌論戰(zhàn)word范文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】改寫《曹劌論戰(zhàn)》春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂。東邊來(lái)了個(gè)大齊國(guó)，非要拿我們魯國(guó)塞牙縫。作為一國(guó)之君的魯莊公當(dāng)然是像個(gè)熱鍋上的螞蟻，沒(méi)有一刻安寧之時(shí)。一會(huì)一個(gè)站報(bào)，表明齊師正在向魯國(guó)靠近。魯莊公想，為今之際，只好發(fā)兵，才能有一線希望。魯莊公深知，以魯國(guó)的那些個(gè)軍隊(duì)，在強(qiáng)大的齊師面前就如一塊有名無(wú)實(shí)的朽木。后果可想而知。此時(shí)的莊公無(wú)奈，緊張，惶恐。就是想有個(gè)人能幫助他，

2024-11-20 00:02

北師大版語(yǔ)文八下唐雎不辱使命word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】22、唐雎不辱使命學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠結(jié)合語(yǔ)境準(zhǔn)確辨析、說(shuō)出課文中重要詞語(yǔ)含義；2、能夠把文中重要句子準(zhǔn)確翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)；3、通過(guò)討論、總結(jié)，會(huì)用自己的話準(zhǔn)確分析概括唐雎、秦王兩個(gè)人物的形象特點(diǎn)，并歸納出學(xué)習(xí)課文“記言”的史家筆法和簡(jiǎn)潔傳神的人物刻畫方法。4、通過(guò)小組合作探究，能總結(jié)唐雎不畏強(qiáng)暴，敢于斗爭(zhēng)的精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

2024-11-29 23:26

曹劌論戰(zhàn)講學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《曹劌論戰(zhàn)》講學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：“夫”的用法和判斷句式。。、戰(zhàn)術(shù)思想，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)機(jī)智沉著的品質(zhì)。二、資料鏈接（一）關(guān)于課文標(biāo)題和《左傳》本文選自《左傳?莊公十年》，“曹劌論戰(zhàn)”意思是曹劌論作戰(zhàn)的道理，所以文章的重點(diǎn)不在記敘戰(zhàn)斗情況，而在記敘曹劌“論”戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)?！蹲髠鳌芬卜Q《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，儒家經(jīng)典之一，是是我國(guó)古代第一部編

2025-06-08 15:04

鄂教版語(yǔ)文九下曹劌論戰(zhàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】27、曹劌論戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、積累文言文常用的實(shí)詞、虛詞、特殊句式。2、了解《左傳》及齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的背景，把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想，理解魯軍以弱勝?gòu)?qiáng)的原因。能力目標(biāo)1、把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。2、分析曹劌和魯莊公兩個(gè)人物形象

2024-12-08 13:27

語(yǔ)文版八上改寫曹劌論戰(zhàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七單元改寫《曹劌論戰(zhàn)》一、訓(xùn)練目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)改寫的要領(lǐng)2、忠于原作又不拘泥于原作，大膽想象要合乎情理。3、恰當(dāng)剪裁又要加以補(bǔ)充，自由發(fā)揮創(chuàng)造能力。二、寫作指導(dǎo)：（一）導(dǎo)入：改寫，就是對(duì)原文進(jìn)行內(nèi)容或形式的改變，是按照要求和需要把一種文章改變?yōu)榱硪环N文章的作文方法，是對(duì)原作從形式到內(nèi)容進(jìn)行某種改動(dòng)的再創(chuàng)造。改

2024-12-09 04:16

北師大版語(yǔ)文八下愛(ài)蓮說(shuō)word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《愛(ài)蓮說(shuō)》說(shuō)課稿各位老師，大家好！我是語(yǔ)文教師。我說(shuō)課的題目是《愛(ài)蓮說(shuō)》，說(shuō)課內(nèi)容共分六個(gè)環(huán)節(jié)。1教材分析《愛(ài)蓮說(shuō)》是繁花似錦的古代散文園地里的奇葩。它選自九年義務(wù)教育人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第五單元第22課，與本課另一篇短文《陋室銘》相似，都運(yùn)用了托物言志的手法;但又與其有很大的區(qū)別：《愛(ài)蓮說(shuō)》的句式更富于變化，語(yǔ)言講究駢散結(jié)合

2024-11-18 18:04

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