北師大版語文八下愛蓮說word學案-資料下載頁

【總結】《愛蓮說》學案宋代周敦頤一、學習目標：1、知識與能力：了解作者以及“說”這種文學體裁。加強詞句點撥，感悟全文，誦讀全文。2、過程與方法：疏通文意，把握主旨，學習托物言志的寫法。3、情感、態(tài)度、價值觀：學習蓮的高潔品質，培養(yǎng)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的高尚情操。二

2024-11-29 23:32

北師大版語文八下保修word學案-資料下載頁

【總結】第4課《保修》學案制作人：張建紅審查人：李秀平教學目標：1、了解小說的知識，把握小說的故事情節(jié)2、通過分析故事情節(jié)來把握文章主旨，結合社會生活實際，體會所蘊含的深刻含義一、給下列詞語注音并解釋細ni()遺han()抱qian()lin惜（

2024-11-29 23:32

北師大版語文八下剃頭匠word學案-資料下載頁

【總結】三春中學初二語文組集體備課執(zhí)筆人：趙修玉學習目標:1,知識目標：識記并理解文中的生字新詞;能說出什么是“文眼”。2,情感目標:讀課文,體會作者對以前剃頭匠濃濃人情味的懷念,對商品社會人情味喪失的一種惆悵之情。3,能力目標：學習運用對比手法突出主題的寫法。學習重難點:運用“抓文眼”的方法

2024-11-18 18:04

北師大版語文八下與朱元思書word導學案-資料下載頁

【總結】21、與朱元思書課型：講讀執(zhí)筆：張華班級＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿家長簽字＿＿＿＿學習目標1．反復誦讀，達到熟讀成誦。積累文言詞語。2．體會文中作者“追求自由”的情懷，理解作者所創(chuàng)設的意境，把握課文的主旨。

2024-11-18 21:45

北京課改版八上曹劌論戰(zhàn)word學案-資料下載頁

【總結】課題：《曹劌論戰(zhàn)》課型：新授執(zhí)筆人：李蕾授課時間：學習目標：1、能借助注釋和工具書，讀懂課文內容，了解曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術思想以及以弱勝強的原因。（重）2、能理解人物的語言體現(xiàn)的人物性格。（難）3、了解判斷句、倒裝句和省略句的用法；解釋“犧牲”“獄”“間”等古今異義的詞

2024-12-08 23:35

北師大版語文八下荔枝圖序word學案-資料下載頁

【總結】荔枝圖序白居易第一學時一、目標導航：1、知識與能力：了解有關白居易的文學常識，誦讀全文。2、過程與方法：疏通文意，學習文中的說明順序和方法。3、情感、態(tài)度、價值觀：學習抓住事物的特點，進行恰當?shù)谋扔?，同時，品味文中的說明方法。二、詩歌欣賞：過華清宮絕句

2024-12-08 23:18

北師大版語文八下過故人莊word學案-資料下載頁

【總結】學習目標：１、理解詩歌傳達的思想感情２、理解這首詩的“語淡而味不薄”學習過程：一、了解作者孟浩然(689～740)唐代詩人，本名浩，字浩然。襄州襄陽(今湖北襄樊)人，世稱孟襄陽。因他未曾入仕，又稱之為孟山人。曾隱居鹿門山。40歲時，游長安，應進士舉不第。曾在太學賦詩，名動公卿，一座傾服，為之

2024-11-29 23:30

北師大版語文八下細菌的啟示word學案-資料下載頁

【總結】第3課《細菌的啟示》學案制作人：張建紅審查人：李秀平教學目標：1、識記并理解文中的生字詞2、理解細菌的性質和特點，體會文中語言的準確性。3、學習品味欣賞作品的方法，體會作品的語言特色。一、給下列詞語注音并解釋。攝?。?/span>

2024-11-30 23:04

曹劌論戰(zhàn)學案-資料下載頁

【總結】第一篇：曹劌論戰(zhàn)學案 21《曹劌論戰(zhàn)》學案 一、基礎知識 1、文學常識填空。 本文選自《》，相傳是時期的所作，是根據(jù)史編寫的（體）史書。齊魯長勺之戰(zhàn)是歷史上的著名戰(zhàn)例。本文通過對比塑造了曹劌和...

2024-11-09 22:18

語文版八上改寫曹劌論戰(zhàn)word范文-資料下載頁

【總結】改寫《曹劌論戰(zhàn)》春風吹，戰(zhàn)鼓擂。東邊來了個大齊國，非要拿我們魯國塞牙縫。作為一國之君的魯莊公當然是像個熱鍋上的螞蟻，沒有一刻安寧之時。一會一個站報，表明齊師正在向魯國靠近。魯莊公想，為今之際，只好發(fā)兵，才能有一線希望。魯莊公深知，以魯國的那些個軍隊，在強大的齊師面前就如一塊有名無實的朽木。后果可想而知。此時的莊公無奈，緊張，惶恐。就是想有個人能幫助他，

2024-11-20 00:02

北師大版語文八下唐雎不辱使命word學案-資料下載頁

【總結】22、唐雎不辱使命學習目標：1、能夠結合語境準確辨析、說出課文中重要詞語含義；2、能夠把文中重要句子準確翻譯成現(xiàn)代漢語；3、通過討論、總結，會用自己的話準確分析概括唐雎、秦王兩個人物的形象特點，并歸納出學習課文“記言”的史家筆法和簡潔傳神的人物刻畫方法。4、通過小組合作探究，能總結唐雎不畏強暴，敢于斗爭的精神。學習重點：

2024-11-29 23:26

曹劌論戰(zhàn)講學案-資料下載頁

【總結】《曹劌論戰(zhàn)》講學案一、學習目標：“夫”的用法和判斷句式。。、戰(zhàn)術思想，并聯(lián)系實際進行思想教育，培養(yǎng)機智沉著的品質。二、資料鏈接（一）關于課文標題和《左傳》本文選自《左傳?莊公十年》，“曹劌論戰(zhàn)”意思是曹劌論作戰(zhàn)的道理，所以文章的重點不在記敘戰(zhàn)斗情況，而在記敘曹劌“論”戰(zhàn)略、戰(zhàn)術。《左傳》也稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，儒家經(jīng)典之一，是是我國古代第一部編

2025-06-08 15:04

鄂教版語文九下曹劌論戰(zhàn)-資料下載頁

【總結】27、曹劌論戰(zhàn)教學目標知識目標1、積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。2、了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景，把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術思想，理解魯軍以弱勝強的原因。能力目標1、把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當?shù)奶攸c。2、分析曹劌和魯莊公兩個人物形象

2024-12-08 13:27

語文版八上改寫曹劌論戰(zhàn)-資料下載頁

【總結】第七單元改寫《曹劌論戰(zhàn)》一、訓練目標：1、學會改寫的要領2、忠于原作又不拘泥于原作，大膽想象要合乎情理。3、恰當剪裁又要加以補充，自由發(fā)揮創(chuàng)造能力。二、寫作指導：（一）導入：改寫，就是對原文進行內容或形式的改變，是按照要求和需要把一種文章改變?yōu)榱硪环N文章的作文方法，是對原作從形式到內容進行某種改動的再創(chuàng)造。改

2024-12-09 04:16

北師大版語文八下愛蓮說word說課稿-資料下載頁

【總結】《愛蓮說》說課稿各位老師，大家好！我是語文教師。我說課的題目是《愛蓮說》，說課內容共分六個環(huán)節(jié)。1教材分析《愛蓮說》是繁花似錦的古代散文園地里的奇葩。它選自九年義務教育人教版語文八年級上冊第五單元第22課，與本課另一篇短文《陋室銘》相似，都運用了托物言志的手法;但又與其有很大的區(qū)別：《愛蓮說》的句式更富于變化，語言講究駢散結合

2024-11-18 18:04

北師大版語文八下曹劌論戰(zhàn)word導學案(存儲版)

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