【正文】 次明確提出的一個科學命題，在中國整體社會價值體系中居于核心地位，發(fā)揮著主導作用，決定著整個價值體系的基本特征和基本方向。社會主義核心價值體系包括四個方面的基本內容，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。我系團員對于社會主義核心價值體系在社會期待和自身重視程度、認識水平和自身實踐需要、感性認識和理性分析能力之間都存在著一定的距離,因此必須加強其踐行能力的培養(yǎng)。這就要求將理論與實踐結合起來,通過實踐的檢驗和鍛煉,將社會主義核心價值體系落實到我系團員的日常行為之中，為構建社會主義和諧社會提供精神動力支持。二、活動目的：強化對我系團員的馬克思主義理論教育和思想道德教育，引導我系團員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的關鍵，提高我系團員正確認識問題、分析問題的能力和明辨是非的能力。培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，引導我系團員抵制錯誤思潮、堅定理想信念，加強我系團員共同理想教育。以愛國主義教育為核心，從團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢及自強不息四個基本方面對我系團員進行民族精神教育，汲取和發(fā)揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。要求我系團員應以樹立社會主義榮辱觀為己任，切實加強自身思想道德建設，懂得明辨是非、善惡、榮辱、美丑，使社會主義榮辱觀植根于大學校園，開花結果，發(fā)揚光大，為實現(xiàn)中華民族偉大復興提供精神動力。三、活動主題：踐行社會主義核心價值體系四、活動對象：教育系10級、11級各班全體同學（09級可自行選擇是否參與）五、活動時間和地點：A．活動時間：5月13日：召集各班班長、團支書開會通知活動事宜；5月14號到5月28號：各班班級自選時間舉辦班團日活動，并提前一周通知黨工委負責人；5月30號之前：各班級上交活動總結等相關材料（活動照片、活動策劃書、會議記錄、活動心得等相關材料）B．活動地點：各團支部可自行決定六、活動內容：A．活動要求：各團支部活動應著重加強團員思想的教育，調動同學們的積極性和創(chuàng)造性，力爭內容深刻并符合“切合主題，力求創(chuàng)新”的原則，展示踐行社會主義核心價值體系的相關事跡、挖掘并結合本班特色，盡量避免形式單一、內容陳舊的班團日活動形式，充分調動團支部成員的積極性。B．活動形式：原則上在戶內進行，在完善展示規(guī)定的展示內容基礎上班團日活動形式自定（晚會形式除外）。備注：各團支部在活動進行時可向各組織、各班級同學發(fā)出邀請，需要通知系黨工委成員到場監(jiān)督打分。七、活動評選：：活動現(xiàn)場評委評分（70%）活動后期匯報材料{活動匯報心得、活動照片（背面需標明團支部名稱）和活動策劃書、會議記錄，5月30號之前上交材料}（30%）：一等獎1名頒發(fā)相應獲獎證書二等獎2名頒發(fā)相應獲獎證書 三等獎3名頒發(fā)相應獲獎證書備注：如有問題可以聯(lián)系工作人員周穎：***鄭小鳳：*** 陳李婷：***20112012教育系主題班團日活動“現(xiàn)場”評分細則20112012教育系主題班團日活動“后期匯報材料”評分細則第五篇：踐行社會主義核心價值體系心得體會.踐行社會主義核心價值體系心得體會黨的十六屆六中全會首次提出“社會主義核心價值體系”。社會主義的核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質體現(xiàn),是全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎,它包括四個方面的基本內容,即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀等較深刻地認識。這四個方面的基本內容相互聯(lián)系、相互貫通,體現(xiàn)社會多元訴求,貼近百姓,易為全社會所接受和認同,有利于我們更清醒、更堅定地把握和堅持社會主義意識形態(tài)的本質和先進文化的前進方向。我作為一名機關后勤中心黨員干部須不斷地加強學習,現(xiàn)就自己學習的一點體會、認識匯報如下。一、愛國主義是社會主義核心價值觀的基礎。愛國主義作為一種社會意識,也是調節(jié)公民和國家關系的基本政治規(guī)范和道德規(guī)范。在中華民族五千多年的發(fā)展歷程中,愛國主義始終是國家統(tǒng)一、民族團結的精神紐帶,集中反映了中華民族的獨特性格、價值取向和共同信念。所以,盡管不同的時代,愛國主義具有不同的時代特征,但作為一種正義的力量始終一脈相承。從陸游的“位卑未敢忘憂國”到文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。從范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”到林則徐的“茍利國家生死已,豈因禍福趨避之”,都是古代知識分子愛國情懷的生動寫照。近年來,我國制定的公民道德規(guī)范和社會主義榮辱觀教育,都把“愛國”放在首位。作為一脈相承的社會主義核心價值觀,絕不能切斷歷史文化的血脈和傳統(tǒng),只能在繼承的基礎上結合新的社會發(fā)展和時代要求予以創(chuàng)造性地發(fā)展。二、以人為本是社會主義核心價值觀的主體。以人為本既是時代發(fā)展和社會發(fā)展的迫切要求,也是人的全面發(fā)展的必然要求。價值觀是人們在實踐中形成的,對價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態(tài)度,是處理各種價值問題時所持的比較穩(wěn)定的立場和觀點的總和。以人為本之所以能成為社會主義核心價值觀的主體,就是社會發(fā)展再也不能把人當做客體、手段和工具,而要當做起點和歸宿,切實保障人的生存權、自由權和發(fā)展權,切實尊重人的尊嚴、人的勞動和人的創(chuàng)造,為人的全面發(fā)展、社會的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。三、和諧是社會主義核心價值觀的靈魂。和諧是人類社會共同的理想目標,也是社會主義社會的本質屬性。它最集中、最鮮明地體現(xiàn)社會主義的核心價值訴求,是指導社會成員價值選擇、行為取向的基本標尺。資本主義所倡導的核心價值觀是效益,這是一切邏輯中的首要邏輯。這種價值觀雖然能促進經濟發(fā)展,物質財富增加,但也導致人際關系的冷漠和人與自然關系的惡化。作為社會主義核心價值觀的和諧,既是中國傳統(tǒng)文化中“和而不同”、“和實生物”的繼承,也是關注民生、注重公平的和諧,是發(fā)展中的和諧,是動態(tài)中的和諧,是有序中的和諧,更是民主法制保障下的和諧。我作為機關后勤服務中心一名黨員干部,在工作中要努力提高落實社會主義核心價值體系的自覺性,要始終堅持理論與實踐相結合,從實際情況出發(fā),因時制宜,突出重點,從機關各項工作的后勤保障做起,從實踐活動過程的具體工作入手,解決實踐活動的實際問題。在工作中要嚴格要求自己,立足崗位,自修反思,不斷提升自己的綜合素質,為機關的發(fā)展作出力所能及的貢獻。