幼兒園大班科學(xué)教案磁鐵的奧秘-資料下載頁
2025-09-27 20:16本頁面
【正文】 心，始終保持探索的興趣；在教師有目的的引導(dǎo)下，四次具有遞進性的幼兒親身操作活動，充分調(diào)動了幼兒主動探索的積極性，使教師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用相互統(tǒng)一，有機結(jié)合。本次活動的最大特色是教師充分尊重幼兒學(xué)科學(xué)的特點，重視幼兒學(xué)科學(xué)的過程，在幼兒自身主動探索中，發(fā)現(xiàn)磁鐵的特性，獲取有關(guān)同性相斥，異性相吸的科學(xué)經(jīng)驗，自始自終保證了幼兒學(xué)科學(xué)的主體地位，不斷激發(fā)幼兒再次探索的欲望。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班科學(xué)教案《磁鐵的奧秘》
大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《磁鐵的奧秘》
幼兒園大班科學(xué)教案：磁鐵的奧秘
指導(dǎo)思想：幫助幼兒探索周圍生活中常見的理化現(xiàn)象，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗是幼兒園大班科學(xué)活動的目標(biāo)之一
（2）發(fā)展觀察能力、邏輯思維能力和動手操作能力
（3）三、根據(jù)磁性原理，找到磁鐵的兩極
（4）請幼兒根據(jù)自己的探索結(jié)果，在環(huán)形磁鐵上分別貼上紅色標(biāo)志、藍(lán)色標(biāo)志
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