幼兒園中班科學(xué)教案小球，你站住-資料下載頁
2024-10-06 19:47本頁面
【正文】 師：我這里還有球、紙杯、筷子、沙子、葉子、尺子、光盤、羽毛、毛線、積木，你們覺得它能讓小球站穩(wěn)嗎請(qǐng)小朋友們?cè)偃ピ囈辉嚒！ ∥濉⒔處熝不刂笇?dǎo)，讓幼兒講述自己的想法，結(jié)束活動(dòng)?！ 。ê?jiǎn)析：幼兒通過前幾次的操作有了一定的經(jīng)驗(yàn)，在這一環(huán)節(jié)中，教師為幼兒提供了開放性的自主探索的空間，有利于幼兒自由發(fā)揮，教師只需要鼓勵(lì)幼兒按照自己的想法去大膽嘗試、探索。）內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班科學(xué)教案《小球，你站住》
中班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案《小球，你站住》
【活動(dòng)目標(biāo)】
探索讓小球站穩(wěn)的多種辦法
（2）（簡(jiǎn)析：這一環(huán)節(jié)，教師可先請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試操作，再讓幼兒分組用多種材料去操作，特別要關(guān)注能力比較弱的幼兒，使他們也能通過自己的辦法獲得成功的體驗(yàn)，從而激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索的興趣和信心
（3）在這里，教師并沒有指導(dǎo)幼兒怎樣操作，而是巧妙引導(dǎo)幼兒讓紙變一變，啟發(fā)幼兒思考并實(shí)踐
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