幼兒園中班科學(xué)教案小球，你站住(完整版)
【正文】 上不容易站穩(wěn)，在粗糙的表面上能夠很快站穩(wěn)?！ 。?）幼兒分組進(jìn)行嘗試，教師巡視指導(dǎo)。 ?。ê單觯哼@一環(huán)節(jié)是幼兒自主操作，嘗試用紙通過捏、搓、團(tuán)、折以及包糖果、折小船的多種方法讓小球站穩(wěn)。）內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班科學(xué)教案《小球，你站住》
中班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案《小球，你站住》
【活動目標(biāo)】
探索讓小球站穩(wěn)的多種辦法
（2）（簡析：這一環(huán)節(jié)，教師可先請個別幼兒嘗試操作，再讓幼兒分組用多種材料去操作，特別要關(guān)注能力比較弱的幼兒，使他們也能通過自己的辦法獲得成功的體驗，從而激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索的興趣和信心
（3）在這里，教師并沒有指導(dǎo)幼兒怎樣操作，而是巧妙引導(dǎo)幼兒讓紙變一變，啟發(fā)幼兒思考并實踐
6。在這里，教師并沒有指導(dǎo)幼兒怎樣操作，而是巧妙引導(dǎo)幼兒讓紙變一變，啟發(fā)幼兒思考并實踐。 小結(jié)：有的小朋友是用紙盒幫小球站穩(wěn)的，有的是用手幫小球站穩(wěn)的
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