【導讀】△一個數同0相加,仍得_____________。B.加法交換律:a+b=___________加法結合律:(a+b)+c=_______________. C.有理數的減法可以轉化為_____來進行,轉化的“橋梁”是___________。D.加減混合運算可以統一為_______運算。該病人上個星期日的收縮壓為160單位。_____的兩個數互為倒數。幾個數相乘,如果其中有因數為0,積等于_________。
【總結】教學設計題目有理數的加減法總課時5學校臨江二中教 者徐洪敏年級七學科數學設計來源本人設計教學時間2011年9月13日—9月20日教材分析本節(jié)的主要內容是有理數的加減法運算,首先通過實踐明確有理數加法的意義,引入有理數加法的法則。接著,舉例說明前兩個學段學過的加法運算律對有理數的加法
2025-04-17 02:21
【總結】有理數的加法一、知識鏈接1、正有理數及0的加法運算,小學已經學過,然而實際問題中做加法運算的數有可能超出正數范圍。例如,足球循環(huán)賽中,可以把進球數記為正數,失球數記為負數,它們的和叫做凈勝球數。如果,紅隊進4個球,失2個球;藍隊進1個球,失1個球。于是紅隊的凈勝球數為4+(-2),藍隊的凈勝球數為1+(-1)。這里用到正數和負數
2025-04-17 02:51
【總結】第一篇:七年級上數學有理數的加減法教案 第一章有理數加減及其混合運算 2011級1、2班2011年9月15日備課人:周小玲 【知識梳理】 1、有理數的加法法則: 同號兩數相加,取相同的符號,...
2024-11-05 07:16
【總結】初一數學小明在一條東西向的跑道上,先走了20米,又走了30米,能否確定他現在位于原來位置的哪個方向,與原來位置相距多少米?1.若兩次都向東,一共向東走了:(?20)?(?30)??50米即小明位于原來位置的東方50米處2.若兩次都向西,一共向西走了:(?20)?(?30)??50米即小明位于原來位置的西方50米
2024-12-08 04:02
【總結】有理數的加減法,(1)比較以上各組兩個算式的結果有什么關系?每組兩個算式有什么特征?①30+(-20)(-20)+30②(-5)+(-13)(-13)+(-5)③(-37)+1616+(-37)(2)小學學的加法交換律在有理數的加法中還適用
2024-11-22 01:55
【總結】第一篇:淺談有理數加減法的教與學 淺談有理數加減法的教與學 山東省棲霞市連家莊中學 學生在升入初中后,首先接觸的便是正數和負數。在認識了正負數以后馬上就要學習有理數的加減法,但他們長期養(yǎng)成的習慣...
2024-11-16 22:49
【總結】有理數的加減法(第2課時)義務教育教科書數學七年級上冊課件說明,并能運用交換律和結合律化簡有理數的加法運算;、歸納、猜想和驗證,體驗加法運算律的形成過程,并能運用運算律解決簡單的實際問題.?本節(jié)課學習有理數的加法運算律.?學習目標:課件說明有理數的加法交換律和結合律的探索與運用.?
2024-11-24 12:47
【總結】有理數的減法廣饒縣實驗中學全國北方主要城市天氣預報城市天氣最高溫最低溫溫差西安多云157蘭州小雨95哈爾濱小雪3-3銀川小雪-10沈陽
2024-11-03 22:47
【總結】第一篇:提高作業(yè)-有理數的加減法 四、有理數的加減法班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導航 、填空題: ...
2024-10-14 12:54
【總結】有理數加減法荷香橋中學龔杰龍2021年9月16日有理數加減法的復習㈠有理數的加法法則同號兩數相加,取相同的符號,并把絕對值相加;異號兩數相加,取絕對值較大的加數的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值;與零相加得這個數;相反數相加得零。㈡加法的運算定律①加法交換律:a+b=b+a②加法結合律:(a
2024-11-03 22:45
【總結】第一篇:人教版七年級有理數加減法 七年級數學(人教版上)同步練習第一章 第三節(jié)有理數加減法 一、教學內容: 有理數的加減 ;.. 二、知識要點: (1)在小學我們學過,把兩個數合并成...
2024-11-16 03:05
【總結】第一篇:有理數加減法教案(答案) 有理數的加減法 教師寄語:你越努力,運氣就越好。 【學習目標】 1、會用有理數的加減法的運算法則進行有理數的加減法運算; 2、會用用有理數的加減法的交換律與...
2024-11-02 22:00
【總結】0123-1-2-3-44你能從溫度計看出40C比–30C高多少度嗎?周六-3~40C全國北方主要城市天氣預報城市天氣最高溫最低溫溫差西安多云157蘭州小雨95哈爾濱小雪3-3銀川小雪
2024-11-24 15:35
【總結】第02講有理數的加減法考點·方法·破譯1.理解有理數加法法則,了解有理數加法的實際意義.2.準確運用有理數加法法則進行運算,能將實際問題轉化為有理數的加法運算.3.理解有理數減法與加法的轉換關系,會用有理數減法解決生活中的實際問題.4.會把加減混合運
2025-04-17 03:11
【總結】復習提問:?(1)有理數的加減混合運算統一成加法.?(2)有理數的加法運算律有理數的加法和減法法則有理數加法法則:同號兩數相加,取相同的符號,并把絕對值相加;異號兩數相加,絕對值相等時均為零,絕對值不等時,取絕對值較大的數的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值;一個數同零相加,仍得這個數,互為相反數
2024-12-08 03:51