幼兒園中班數(shù)學教案圖形變變變含反思-資料下載頁
2025-09-27 19:44本頁面
【正文】 思《圖形變變變》整個活動過程，我認為活動是基本成功的，幼兒在積極主動的探究過程中能力得到了提高，身心獲得了發(fā)展。主要體現(xiàn)在：活動中，師生互動方面較好，能為幼兒提供觀察、思考、發(fā)現(xiàn)、表達的機會。還通過演示圖形的變化及課件欣賞，我有意識地引導幼兒知道各種圖形拼在一起就能變出新的圖形，讓幼兒進一步理解圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。小百科：圖形是指在一個二維空間中可以用輪廓劃分出若干的空間形狀，圖形是空間的一部分不具有空間的延展性，它是局限的可識別的形狀。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班數(shù)學教案《圖形變變變》含反思
中班數(shù)學教案《圖形變變變》含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒通過動手操作，發(fā)展幼兒空間想象力和創(chuàng)造能力，復(fù)習鞏固各種圖形的特征，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣，快來看看幼兒園中班數(shù)學《圖形變變變》含反思教案吧
（2）教學重點、難點
活動重點：認識五種(三角形、正方形、長方形、梯形、圓形)圖形，了解其特征
（3）活動準備
知識準備：幼兒已認識的幾何圖形
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