【總結(jié)】 小學語文六年級教學建議——險峻的天都峰 我站在天都峰下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！ 〔...
2025-09-27 19:13
【總結(jié)】 小學語文六年級教學建議——《挑山工》的結(jié)尾 《挑山工》的結(jié)尾是這樣兩句話：從泰山回來，我畫了一幅畫;一;;一;在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰...
2025-09-27 19:02
【總結(jié)】1 小學語文六年級教學建議——?大海的歌? “三美〞導讀設計 審美教育，是深化語文教學改革的一個重要 課題。正如蘇聯(lián)教育家凱洛夫所言：美育是學生全面開展的一個不 可缺少的局部。它的本質(zhì)在...
2025-09-14 05:37
【總結(jié)】1 小學語文六年級教學建議——?打?教學建 議 一、教學要求 1?能用普通話進行交談，能把話聽清楚，說明白。 2?了解打的方法，說話要簡潔明了，有禮貌。 二、教材說明 本課有兩幅圖：...
2025-09-12 23:16
【總結(jié)】 小學語文六年級教學建議——《秋天里》教學建議 一、教學要求 1?學習觀察自然景物。 2?能把自己的所見、所聞、所感、所思與別人進行交流。 二、教材說明 ?。ㄒ?..
2025-09-27 19:38
【總結(jié)】 小學語文六年級教學建議——《小英雄雨來》中的照應 一、景物的照應 課文第五部分有這樣一句話：葦塘的蘆花被風吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。這句話照應了文章的開頭：蘆花開的時候，...
2025-09-27 18:56
【總結(jié)】1 小學語文六年級教學建議——?挑山工?的結(jié) 尾 ?挑山工?的結(jié)尾是這樣兩句話：從泰山回 來，我畫了一幅畫。一。。一。在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿 紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎...
【總結(jié)】 小學語文六年級教學建議——學習《釣魚的啟示》 ： 本周我們學習一篇精讀課文《釣魚的啟示》，通過講述父子倆釣魚的經(jīng)歷，說明從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。另一...
2025-09-28 01:59
【總結(jié)】1 小學語文六年級教學建議——險峻的天都峰 我站在天都峰下抬頭望：啊，峰頂這么高， 在云彩上面哩！我爬得上去嗎再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈 似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！ 〔節(jié)選...
2025-09-14 05:28
【總結(jié)】 小學語文六年級教學建議——《清清的溪水》分析 根據(jù)新大綱對低年級閱讀教學的要求和低年級兒童學習的特點及學習發(fā)展需求，本課教學設想主要有如下幾個方面。 一、觀察畫面，引導質(zhì)疑 ...
【總結(jié)】 小學語文六年級教學建議——《我說你猜》教學建議 一、教學要求 1?能抓住一個人的特點，并把他(她)說清楚。 2?能根據(jù)別人說的某人的特點，猜出那個人。 二、教材說...
【總結(jié)】 小學語文六年級教學建議——《說說有什么不同》教學建議 一、教學要求 1?按一定順序觀察和比較兩幅圖，養(yǎng)成仔細觀察的習慣。 2?能正確地進行口語表達和評議。 二、教...
【總結(jié)】 小學語文六年級教學建議——《動手做做看》教學建議 1?獨立閱讀，讀通課文。讀書是學生的個體行為，放手讓學生自由地讀課文，按各自的方法、習慣把課文讀正確、讀通順。針對這篇課文文字簡明...
2025-09-27 17:55
【總結(jié)】1 小學語文六年級教學建議——?小英雄雨來? 中的照應 一、景物的照應 課文第五局部有這樣一句話：葦塘的蘆花被風吹起來，在上面 飄飄悠悠地飛著。這句話照應了文章的開頭：蘆花開的時候，遠遠...
2025-09-14 05:24
【總結(jié)】 小學語文六年級教學建議——《五彩池》中的比喻 《五彩池》寫的是四川省藏龍山的五彩池的奇異景象。文章中運用了許多比喻，即打比方的方法，給文章增色不少。 首先，用像一圈圈金色的帶...
2025-09-27 19:12
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