幼兒園中班教案誰咬了我的大餅含反思-資料下載頁
2024-10-06 19:35本頁面
【正文】 不是故事中的小動物，在通過多次的對比、驗證、猜測之后，最終找到的答案，而且還從中了解了動物的牙印與牙齒的關系。但是在最后欣賞PPT時，我們在前面已經揭曉了故事的結局，解開了懸念，所以幼兒講述的積極性不高。在第三次試上時我們將懸念留到了欣賞PPT的時候，幼兒講述的積極性就提高了，最后在驗證自己的猜測，這樣來之不易的結果讓幼兒很開心，體驗到成功的喜悅。在欣賞PPT時插入了音樂，這樣聲圖并茂，提高了幼兒講述的積極性和增加了故事的趣味性。小百科：餅是人們最喜愛的食物之一，種類很多。如：枕頭餅、油鍋盔、煎餅果子、蔥花餅等，中國人把“餅”吃出了花樣，而在國外，人們對“餅”也是鐘愛有加，有許多獨特又美味的烹飪方法。內容總結
（1）幼兒園中班教案《誰咬了我的大餅》含反思
中班教案《誰咬了我的大餅》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒知道不同動物的咬痕特征，并能根據(jù)咬痕判斷是哪種動物，能運用觀察討論并嘗試猜測的方法，理解繪本畫面內容，用連貫的語言大膽表述，領會故事蘊含的寓意和哲理，快來看看幼兒園中班《誰咬了我的大餅》含反思教案吧
（2）狐貍在大餅上咬了一口，嗯，果然不是你
（3）鱷魚在大餅上咬了一口，嗯，果然不是你
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