幼兒園中班教案誰和誰好含反思-資料下載頁
2025-09-28 01:57本頁面
【正文】 靜交替中學習詩歌效果可能會更好些。小百科：誰“shu237?！睘樽x音，多見于莊重場合和極富感情的詩朗誦中；“sh233。i”為語音，較生活化，多見于影視劇節(jié)目和日常生活中。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《誰和誰好》含反思
中班教案《誰和誰好》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學習有感情的朗誦兒歌，會用動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容，引導幼兒通過觀察理解圖片，創(chuàng)編兒歌內(nèi)容，感受兒歌的語言美，體會學習兒歌的樂趣，養(yǎng)成良好的傾聽習慣，體會朋友之間的友情，快來看看幼兒園中班《誰和誰好》含反思教案吧
（2）活動目標：
引導幼兒通過觀察理解圖片，創(chuàng)編兒歌內(nèi)容，感受兒歌的語言美，體會學習兒歌的樂趣
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