小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——從讀入手品神悟道——古井教學(xué)一例-資料下載頁(yè)
2025-09-27 19:14本頁(yè)面
【正文】 腦中完整古井的形象。然后，暢談自己的感受，得到學(xué)生對(duì)古井內(nèi)在神韻領(lǐng)悟情況的反饋后，再查漏補(bǔ)缺，對(duì)癥下藥，從而讓學(xué)生真正地會(huì)讀、讀懂，并且從中受到教育。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——從讀入手品神悟道——《古井》教學(xué)一例
教學(xué)該文時(shí)，以讀為本，牢牢抓住初、細(xì)、精、熟四個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生從讀入手細(xì)品悟，引發(fā)思考
（2）養(yǎng)育了村里的人，村里人長(zhǎng)年為一對(duì)用水困難的老人擔(dān)水
（3）初讀對(duì)一些有較深含義的句子不作理解的要求
（4）古井外表極普通，但其內(nèi)在神韻中有極其不平常的閃光點(diǎn)
（5）讓學(xué)生反復(fù)熟讀全文之后，分別在各自的頭腦中完整古井的形象
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