【總結(jié)】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《秋天里》教學(xué)建議 一、教學(xué)要求 1?學(xué)習(xí)觀察自然景物。 2?能把自己的所見、所聞、所感、所思與別人進(jìn)行交流。 二、教材說明 ?。ㄒ?..
2025-09-27 19:38
【總結(jié)】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《海濱小城》美麗的小城 小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。初夏,桉樹葉子散發(fā)出來的香味,飄得滿街滿院都...
2025-09-27 19:13
【總結(jié)】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——美麗的珍珠泉 這是一潭深綠的泉水。周圍鑲嵌著不大整齊的石頭,石頭上長著一層黑里透綠的青苔。你要是踩上去,準(zhǔn)會(huì)滑倒。那綠得沒有一點(diǎn)兒雜色的蕨草,那悄...
2025-09-27 17:55
【總結(jié)】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《絕句》賞析 絕句 杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬里船。 [淺注] 黃鸝...
2025-09-27 18:56
【總結(jié)】 小學(xué)語文六年級(jí)教案——《周菲的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)目標(biāo) 1.訓(xùn)練認(rèn)真專注聽的品質(zhì)和邊聽邊記要點(diǎn)的能力。? 2.能根據(jù)自己的實(shí)際,抓住一點(diǎn),有條有理地表達(dá)自己的感想。...
2025-09-27 17:56
【總結(jié)】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《絕句》新解 杜甫的《絕句四首(其三)》:兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。(以下簡(jiǎn)稱《絕句》)是婦孺皆知的名篇,幾乎人人成...
2025-09-27 19:02
【總結(jié)】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《威尼斯的小艇》教材分析與教學(xué)建議 《威尼斯的小艇》是義務(wù)教育小學(xué)語文第九冊(cè)第三組教材的一篇講讀課文。是美國著名作家馬克middot;吐溫的一篇狀物記敘文...
【總結(jié)】1 五年級(jí)語文《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材簡(jiǎn)析及學(xué)生情況分析 1.教材的地位和作用: 《釣魚的啟示》一文是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第七冊(cè)第 八組中的第一篇課文,屬精讀課文。《釣魚的...
2025-08-06 16:04
【總結(jié)】 五年級(jí)語文《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材簡(jiǎn)析及學(xué)生情況分析 1.教材的地位和作用: 《釣魚的啟示》一文是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第七冊(cè)第八組中的第一篇課文,屬精讀課...
2024-11-18 22:21
【總結(jié)】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《我說你猜》教學(xué)建議 一、教學(xué)要求 1?能抓住一個(gè)人的特點(diǎn),并把他(她)說清楚。 2?能根據(jù)別人說的某人的特點(diǎn),猜出那個(gè)人。 二、教材說...
【總結(jié)】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《說說有什么不同》教學(xué)建議 一、教學(xué)要求 1?按一定順序觀察和比較兩幅圖,養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣。 2?能正確地進(jìn)行口語表達(dá)和評(píng)議。 二、教...
【總結(jié)】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《動(dòng)手做做看》教學(xué)建議 1?獨(dú)立閱讀,讀通課文。讀書是學(xué)生的個(gè)體行為,放手讓學(xué)生自由地讀課文,按各自的方法、習(xí)慣把課文讀正確、讀通順。針對(duì)這篇課文文字簡(jiǎn)明...
【總結(jié)】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《我的伯父魯迅先生》評(píng)點(diǎn) 〖課文評(píng)點(diǎn)〗 魯迅(1881-1936),偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹人,生于浙江紹興。1918年5月,以魯迅為...
2025-09-28 02:18
【總結(jié)】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《小英雄雨來》的反復(fù) 為了強(qiáng)調(diào)某一個(gè)意思,突出某種情感,文章的作者往往將某些詞語或句子重復(fù)使用,稱為反復(fù)。《小英雄雨來》中多處出現(xiàn)了反復(fù),它的作用有以下三...
【總結(jié)】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《高大的皂莢樹》寫作借鑒 寫物抒情,莫忘與人的活動(dòng)和感受關(guān)聯(lián) 寫物抒情,無論抒發(fā)的是對(duì)物的感情還是對(duì)與之相關(guān)的人感情,都不能不寫與人相關(guān)聯(lián)的活動(dòng)和感...