小學語文五年級教案——青海湖，夢幻般的湖教學設計之二-資料下載頁
2025-09-27 19:10本頁面
【正文】 哪兒？ 誰能相信這是大自然的現(xiàn)實，而不是大膽的夢幻呢？聯(lián)系課文內容，說說這句話的意思？ （五）布置作業(yè) 有感情地朗讀課文。 摘抄自己喜歡的句子。 內容總結
（1）小學語文五年級教案——《青海湖，夢幻般的湖》教學設計之二
一、素質教育目標
?。ㄒ唬┲R教學點
能認讀本課8個生字詞，理解不懂的詞語
（2）（二）學生學法
自讀自悟，小組合作探究．全班匯報交流
（3）（三）疑點
青海湖水為何如此湛藍，又為何晶瑩明澈
（4））
誰愿意把自己最喜歡的部分有感情地朗讀給大家聽
（5）聯(lián)系課文內容，說說這句話的意思
（6）（五）布置作業(yè)
有感情地朗讀課文
6
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1