小學(xué)語文五年級(jí)教案——裝滿昆蟲的衣袋教學(xué)設(shè)計(jì)之三-資料下載頁
2024-10-06 18:57本頁面
【正文】 1．這篇文章主要寫的是誰？突出寫了他的哪一個(gè)方面？ 2．學(xué)習(xí)了這篇文章，我們懂得了一個(gè)什么道理？ 3．討論：這篇文章為什么要用裝滿昆蟲的衣袋做題目？ 4．裝滿昆蟲的衣袋是用一個(gè)人做的有代表性的事情做題目的。此外，還有什么命題方法嗎？ ?。ǎ保┯萌宋锏脑捳Z做題目?！ 。ǎ玻┯萌嗣鲱}目?！ 。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)?！ ?．有感情朗讀課文?！ ?．利用課余時(shí)間觀察昆蟲的活動(dòng)，寫一篇觀察日記。 內(nèi)容總結(jié)
（1）一．教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)：學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的4個(gè)生字只識(shí)不寫
（2）情感：讓學(xué)生從法布爾的故事中受到啟示，從小養(yǎng)成熱愛自然、熱愛科學(xué)的志趣
（3）2．學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的4個(gè)生字只識(shí)不寫
（4）1．各自輕讀課文，想一想文章的哪一部分是具體寫法布爾對(duì)昆蟲入迷的
（5）2．讀后在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)男蛱?hào)
（6）2．學(xué)生從法布爾的故事中受到啟示，從小養(yǎng)成熱愛自然、熱愛科學(xué)的志趣
（7）3．了解本文的命題方法和一般命題常識(shí)
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