小學語文五年級教案——音樂之都維也納教學設計之二-資料下載頁
2025-09-27 18:53本頁面
【正文】 自然段讀。 2．指名讀，評價。 四．指導寫作方法 1．思考：這篇課文有一個很重要的寫作方法值得我們借鑒，能說說嗎？ 2．交流?！ 〕鍪荆簢@中心句，從各方面展開敘述，體現(xiàn)特點?！ ?．指導練習?！ ≌埫總€同學設計一個中心句，然后練習圍繞中心句從各方面展開敘述?！ 。ǎ保└髯詼蕚洹！ 。ǎ玻┲该f說?！ 。ǎ常W生練習。 五、布置作業(yè) ?。薄⊥瓿烧n后練習３、４、５。 內容總結
（1）小學語文五年級教案——《音樂之都維也納》教學設計之二
教學要求：
1．學會本課生字，綠線內的生字只識不寫，理解主要詞語
（2）3．能找出表達課文中心的句子，弄清作者是從哪幾方面敘述維也納是音樂之都的
（3）４．指名分自然段朗讀課文，說說各段講的是什么
（4）第三段（５－６）：介紹維也納國家歌劇院的宏偉壯觀以及在世界上的影響
（5）③這一自然段是怎樣體現(xiàn)出維也納是一個搖籃的呢
（6）⑤指導朗讀第第4自然段
（7）（２）指名說說
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