【正文】 解都不夠透徹。通過繼續(xù)教育的培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。在班主任方面，通過學習《班主任該如何看待小學生》使我懂得了許多做好班主任工作的好方法。經(jīng)過學習借鑒，我的班級管理也初見成果，學生的行為習慣較好。繼續(xù)教育為的是素質教育，素質教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學習中，我將繼續(xù)努力，做一個能適應現(xiàn)代化教育的教師。繼續(xù)教育學院工作總結3百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。建設一支具有良好的政治、業(yè)務素質，結構合理、充滿活力的教師隊伍，是教育改革、發(fā)展的根本大計和教育工作的永恒主題。教師隊伍的結構從年齡、知識水平和能力等方面都有較大的差異，教師整體水平偏低，學校存在著較為嚴重的學苗外流現(xiàn)象。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識培訓和教研組教研形式上，教師隊伍整體提高不明顯。因此，我校結合學校的實際情況，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動，促進了教師隊伍的整體水平、素質有了大幅度的提高，學校發(fā)生了巨大的變化。一、提高認識，強化過程管理，促進教師隊伍整體素質全面提高。校領導班子認真學習統(tǒng)一思想，提高對學校發(fā)展必須教師隊伍整體建設優(yōu)先發(fā)展的認識，針對學校教師隊伍的年齡構成、知識構成和教學能力素質的構成特點，從學校實際出發(fā)建立起以校長為組長，教學副校長親自抓，由教導處具體實施的教師繼續(xù)教育工作領導小組，堅持“專人負責、分工明確、分層培訓、分類推進、高效務實”的教師繼續(xù)教育工作原則，確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡”，制定了“通識教育與分層次校本教師教育”的培訓方案。學校在不斷總結工作經(jīng)驗的同時，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學、規(guī)范、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質作為學校發(fā)展的大計來抓。每學期，校繼續(xù)教育領導小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育內容為支柱，定期研究學校的教師和學生的實際情況，有目的、有計劃地開展教師繼續(xù)教育活動，根據(jù)不同層次教師對繼續(xù)教育的需求，設立不同的`內容，采取專題系列培訓、競賽、自學輔導等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動，使教師的業(yè)務學習常學常新，與時俱進，適應教育發(fā)展和社會進步對教師的需求。嚴格檢查，注重過程管理，建立教師繼續(xù)教育個人檔案，詳細記載了每學期教師參加繼續(xù)教育活動的資料，包括課后反思、論文、學習體會、教學點滴及研究的原始資料等。調查反饋，整體規(guī)劃。隨著時間的發(fā)展，總會有新思想，新知識的不斷出現(xiàn)，為此，在實施計劃過程中，對出現(xiàn)的新情況及時調查繼續(xù)教育內容，從長遠的角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個性，每個人都制定自身發(fā)展計劃，確定活動內容，與時俱進，走自身特色發(fā)展的道路。二、積極開展各種教育培訓活動加強教師職業(yè)道德培訓開展以理論培訓、思想教育、經(jīng)驗交流、制度管理等方式，以開展社會主義榮辱觀教育為切入點，認真貫徹實施《中小學教師職業(yè)道德》的要求，全面加強教師職業(yè)道德教育，通過多種途徑和形式，廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開展教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進事跡（利用升旗儀式、政治學習介紹）、經(jīng)驗交流、未成年人教育法規(guī)。真正把師德教育落實在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽感、崗位責任感、生活幸福感和對學生充滿愛心上，并取得了良好的效果。開展以理論培訓、思想教育、經(jīng)驗交流、制度管理等方式，以開展社會主義榮辱觀教育為切入點，認真貫徹實施《中小學教師職業(yè)道德》的要求，全面加強教師職業(yè)道德教育，通過多種途徑和形式，廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開展教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進事跡（利用升旗儀式、政治學習介紹）、經(jīng)驗交流、未成年人教育法規(guī)。真正把師德教育落實在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽感、崗位責任感、生活幸福感和對學生充滿愛心上，并取得了良好的效果?！叭隆苯逃呐嘤枴叭隆苯逃?，即新理念、新教材、新課程的培訓，以實施素質教育理念為核心，按照“先培訓、后上崗；不培訓、不上崗”的原則，有計劃地組織實施教師新課程培訓，提高其實施新課程的能力和水平，開展新課程標準研究、新教材研究，新教材教學設計與典型案例分析，學習《走進新課程》和《中小學教師心理健康教育》等書籍，并聘請了中學副校長做《新課改專題培訓》、小學老師的《骨干班主任經(jīng)驗介紹》、校長的《研究性學習專題講座》等專題培訓，強調了理論與實際相結合，通過多種形式的通識性培訓和自學教育理論專著，切實更新了教師教育理念，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，增強廣大教師實施素質教育的自覺性和主動性，提高實施素質教育的思想意識、理論水平和實踐能力。新理念更是貫穿在學校教育、教學、管理、服務的一切活動之中，使我校的教育教學水平有了一定的提高。教育技術培訓本學年，我校90%的教師獲得了教育信息技術二級培訓合格證書，沒有取得的，也正在參加補考，相信在20xx年一定能全部完成此培訓，與此同時，我校還積極組織教師參加教育技術的進一步培訓，通過這些培訓活動，增強了教師運用現(xiàn)代化教育技術收集、篩癬運用信息，提高了教育教學效果能力，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享，探索縮小與發(fā)達地區(qū)的差距，實現(xiàn)我?，F(xiàn)代教育技術跨越式發(fā)展的新途徑。加強教育教學的培訓（1）、課堂教學技能培訓。本學期教導處對教師的備課、說課、聽課、評課、輔導學生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓，主要通過教學評優(yōu)、教學觀摩、教學研討、經(jīng)驗交流、課后反思等形式，對教師的教學技能進行培訓，并對教師進行了教學基本功的培訓，如王主任的《普通話培訓》等，提高了教師的教學基本技能，與此同時開展了人文科學、自然科學、專業(yè)知識更新與拓展等專業(yè)培訓。各項培訓主活動貫穿于學校的教研活動之中，采取靈活多樣的方法，極大地調動了教師參加培訓的積極性，切實提高了教師教學業(yè)務水平。（2）、教育教學能力的培訓。開展中小學學生思想道德教育、教育教學評價、教育科學研究的培訓，通過校本研訓的方式，用現(xiàn)代教育思想、教育理論、教育技術和相關學科的新知識武裝教師，使他們了解學科前沿發(fā)展動態(tài)，在教育教學實踐中拓展專業(yè)知識，提高教研能力。并能緊密結合所承擔的教學任務，撰寫教學經(jīng)驗總結及學科論文，探討繼續(xù)教育和小學教學改革的途徑和方法。青年教師培訓。青年教師是學校教學一線的中堅力量，是提高教師隊伍整體素質的關鍵，學?；ù罅猓麓蠊Ψ蚣訌娏藢η嗄杲處煹呐嘤?，帶動教師隊伍的整體素質的提高。青年教師等在各項活動中脫穎而出，得到了領導老師的一致好評。老師的電教論文獲省級二等獎；老師的電子教案獲市級二等獎。等九名老師在區(qū)教學競賽課中榮獲分獲一、二等獎。這些都說明了我校領導對青年教師的引領和培養(yǎng)。第三篇：繼續(xù)教育學院工作總結繼續(xù)教育學院工作總結繼續(xù)教育學院在學校黨委、行政的正確領導下，認真貫徹黨的十八大精神和總書記系列重要講話精神，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞學校辦學的指導思想和工作目標，秉承校訓，堅持“質量至上，管理創(chuàng)新，服務地方，特色發(fā)展”的理念，堅持依法辦學，加強規(guī)范管理，優(yōu)化專業(yè)布局，提高教學質量，形成了學歷教育與非學歷教育相結合的人才培養(yǎng)模式，較好地完成了全年的工作任務?，F(xiàn)將一年來成人教育工作總結匯報如下：一、加強理論學習，明確發(fā)展目標根據(jù)學校黨委統(tǒng)一部署，我院采取集中學習與自學、專題輔導與座談交流相結合等形式，組織黨員干部認真學習黨的十八大精神，學習十八屆三中、四中全會精神，學習總書記系列重要講話精神。通過深入調研、交心談心等多種形式，認真研究解決制約繼續(xù)教育發(fā)展的突出問題，進一步理清了繼續(xù)教育發(fā)展的思路，明確了繼續(xù)教育發(fā)展定位。二、多層次、多渠道辦學，不斷發(fā)展繼續(xù)教育（一）加大招生宣傳力度，保證成人高等教育辦學規(guī)模。①認真總結近幾年成人函授教育招生的經(jīng)驗，進一步改革招生措施，與校外教育培訓機構聯(lián)合辦學，擴大招生范圍，采取傳統(tǒng)的張貼、發(fā)放招生簡章、報刊、電視等方式與現(xiàn)代的網(wǎng)絡媒體相結合加大宣傳力度，取得了一定的成效。通過政策引導，充分發(fā)揮函授站點的積極性，鼓勵函授站點在招生中主動出擊，對生源進行地毯式摸排，做好招生報名的前期宣傳工作。②為方便廣大學員就近學習，除在本校辦班外，還實行送教上門，在區(qū)內各地市建立了60個函授站、教學點，不斷增強了成人學歷教育的吸引力。④為了更好地適應社會需求，充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有的資源，擴大辦學領域。截止12月11日，已錄取2016級函授新生3000人，其中：本科2300人，?？?00人。自學考試銜接專業(yè)生源以我校在校生為主，我院通過政策配套，引入激勵機制，充分調動各院（系）辦學的積極性。通過培訓各系輔導員，召開宣講會、板版、發(fā)放宣傳冊等形式向在校生宣傳自考銜接相關政策，吸引學生報讀。為了高質量、高成效地完成培訓任務，我院整合了校內外的優(yōu)質教師資源，邀請長期從事培訓工作、具有豐富教學經(jīng)驗的專家、教授承擔培訓任務，以課程為指引，理論與實踐相結合、案例分析、交流互動、分組討論、參觀考察等多種教學形式，著力提高各級教師的知識、能力和綜合素質。一年來承辦25個各類師資培訓班。共培訓教師3423人。（二）加強教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控，提高教學質量積極組織協(xié)調各個專業(yè)開展教學輔導工作，不定期抽查了解教學進度，確保教學輔導工作順利開展，提高自考學生統(tǒng)考通過率。自考工作方面，本著幫助學生順利通過考試的原則，我院根據(jù)學校和學生實際，認真制定教學計劃，靈活安排教學輔導。在教師的選配上嚴格把關，專門選配有經(jīng)驗、有責任心的老師擔任銜接自考助學班的教學工作，為確保教學輔導工作順利開展，提高教學質量，我院不定期抽查了解教學進度，督促和指導教學的開展。?？嫉陌才藕凸芾硪巡饺胝墸贫ǖ慕虒W獎勵機制也已經(jīng)在發(fā)揮作用。（三）完成函授教育、自考的日常管理工作1．加強和改進了函授本專科的教學管理。以提高教學質量為宗旨，充分發(fā)揮任課教師和專業(yè)系的工作積極性和主動性，使成高教學工作順利開展。認真核對2016級新生報到注冊情況，對未報到的學員逐一進行跟蹤調查，按時完成2016級學員學籍注冊數(shù)據(jù)的上報工作。一是新生入學的備案工作。2014共備案了兩批學生并組織學生參加了2次統(tǒng)考，每次均能按規(guī)定上報?？汲煽?，沒有漏報或錯報的情況發(fā)生。二是畢業(yè)生的材料準備。為了學生能順利畢業(yè)，能認真做好學生畢業(yè)前的各項準備工作并按時給學生辦理畢業(yè)申請。三、下一步的工作思路與措施（一）進一步規(guī)范辦學。首先要遵循教育發(fā)展規(guī)律，按規(guī)律辦事。其次要遵守國家關于成人教育發(fā)展的規(guī)章制度，堅持依法辦學，照章辦事。通過加大宣傳、不斷提高辦學質量提升學校聲譽和美譽度出發(fā)，切實滿足社會需求，提高辦學效益。（二）創(chuàng)造靈活、務實、多樣的辦學形式。積極開展學歷教育與職業(yè)技能培訓相結合，加大校企合作、技能與學歷結合的辦學嘗試。拓寬成人教育輻射范圍，探索在企業(yè)、農(nóng)村、部隊等單位開展成人教育試點。（三）加強合作。開發(fā)利用本校教育教學資源和社會力量，聯(lián)合辦學。通過繼續(xù)教育培養(yǎng)出來的學生社會資源多，利用這些優(yōu)質資源建立教學實踐基地。第四篇：繼續(xù)教育學院工作總結繼續(xù)教育學院工作總結一、概況本學年繼續(xù)教育學院按照學校對繼續(xù)教育工作的要求，努力工作，取得了較好的成績。本學年夜大學在校生364人，畢業(yè)生74人，其中有5人獲得學士學位。本學年網(wǎng)絡學院在讀生318人，畢業(yè)生13人。本學年自學考(本科學歷)在讀生556人。其他各類培訓3790人次。歸口管理二級學院考證5489人次。本學年繼續(xù)教育學院(不包括其他學院)學歷和非學歷培訓收入合計343余萬元。一、主要成績和亮點圓滿完成學年制定的“夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計過千”的目標任務。截止2013年6月15日，夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計1238人。%。%。%。%。學歷和非學歷培訓總收入比上學年增加11%。繼續(xù)教育學院常務副院長侯秀珍被授予“XX市第二屆成人高校十佳院(校)長”榮譽稱號，也是上海民辦成人高校中唯一一位獲此殊榮的校長。該項評選活動，自2008年起，每三年開展一次評選，由XX市成人教育協(xié)會組織，經(jīng)相關程序，專家投票和社會公示后選定“十佳”。在貫徹落實學?！耙詫W生為中心”的辦學理念中，有五大亮點：(1)我校夜大學兩位學生獲XX市終身學習優(yōu)秀學員榮譽稱號。12月8日，2012年XX市成人高校終身學習優(yōu)秀學員表彰會在上海青年干部管理學院隆重舉行。由XX市成人教育協(xié)會、院校教育專業(yè)委員會組織領導，本市65所成人高校、電視大學40多萬學生積極開展評比活動，通過自上而下的評比，共評出XX市2010—2012年終身學習優(yōu)秀學員179名，并特授予這些學員2010—2012年XX市終身學習白玉蘭獎。再經(jīng)過專家評審團評審，從179名優(yōu)秀學員中評選出20名XX市終身學習成人高校優(yōu)秀學員標兵。我校繼續(xù)教育學院夜大學朱劍龍同學與田文杰同學獲得此項榮譽，其中，朱劍龍同學同時獲得了“XX市終身學習成人高校優(yōu)秀學員標兵”的榮譽稱號，并接受了大會授予的榮譽證書。(2)我校蟬聯(lián)九屆mos大賽全國地區(qū)總決賽冠軍院校。自2005年第一屆中國區(qū)大賽以來，經(jīng)過我校繼續(xù)教育學院的精心組織、繼續(xù)教育學院和信息技術學院指導教師的悉心指導，選手的刻苦努力，實至名歸，成為迄今為止全國唯一一所蟬聯(lián)九屆冠軍的院校。本次大賽我校選手仍舊不負眾望，從來自全國約80所高校，近千位選手中脫穎而出，共獲得了11個獎項，分別是1個特等獎、3個一等獎、3個二等獎、3個三等獎，mos團體全國一等獎。此外，我校繼續(xù)教育學院還聯(lián)合兩所院校共同參賽，分別是上海金融學院和上海新僑職業(yè)技術學院，經(jīng)過與這兩所院校繼續(xù)教育學院的聯(lián)合組織、選拔，我校繼續(xù)教育學院的賽前強化指導，最終各選派了一位優(yōu)秀選手代表兩所院校參賽，也獲得了令人可喜的成績，他們分別獲得了1個一等獎、2個二等獎和1個三等獎。(3)XX市XX區(qū)高技能人才培養(yǎng)(實訓)基地在我校掛牌。XX區(qū)在各大型企業(yè)集團、高職中職院校申報的基礎上，經(jīng)專家評審審核及社會公示，批準并授予13家單位“XX區(qū)高技能人才培養(yǎng)(實訓)基地”。2012年8月24日XX市XX區(qū)人力資源和和社會保障局在上海第二工業(yè)大學舉行了XX區(qū)高技能人才培養(yǎng)基地授牌儀式，向社