【正文】 共同祝福我們親愛的祖國國泰民安，前程似錦！祖國，您六十二歲。我祝您生日快樂！第五篇：研修感言篇一：研修感言炎炎夏日，是成長的季節(jié)，在這短短的培訓(xùn)時間里我牢記每一次收獲，感悟每一次成長，體驗(yàn)每一次飛躍。我先后聽了各位專家和教師的理論和實(shí)例，用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn)，吸取精華，真心探討。在培訓(xùn)期間，始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí)，聆聽專家講座，帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際，回首培訓(xùn)歷程的足跡，發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，對于師德的理解有了新感悟。專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。這次暑期教師崗位培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：一、受益非淺。經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少，每一次的學(xué)習(xí)都給了我新的感受，每次的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳淮味家鎸Σ煌L(fēng)格的講師，每一次都能聽到不同類型的講座，每一次都能感受到思想火花的沖擊。為師當(dāng)學(xué)高，技精好教人，社會進(jìn)步越快，知識更新就越快，甚至傳授知識的方法和技能也要不多變化和提高，所以教師應(yīng)該與時俱進(jìn)，不僅教學(xué)觀念要變，教師的思想意識，心態(tài)都要跟著變新通過培訓(xùn)而知不足。在這里，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。二、破舊立新一個成功的教育者，首先是一個善于自我更新知識的學(xué)習(xí)者。教師的知識更新包含了兩個層面的內(nèi)容，一是打破，二是重建。即打破傳統(tǒng)的、陳舊的甚至是落后的教育理念、理論和教學(xué)的方式、方法，建立起一整套全新的、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時代潮流的教育思想體系。作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財富，同時也可能是羈絆。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學(xué)的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅(jiān)冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗(yàn)累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機(jī)和活力。三、感悟真諦通過此次培訓(xùn)，使我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，有人說： “平庸的老師在說教，好老師在解惑，更好的老師在示范，卓越的老師在啟迪。葉圣陶先生說過： ” 教是為了最終達(dá)到不需要教 “.為了達(dá)成這個目標(biāo)，教學(xué)不光光是簡單的傳授知識，更要建立一種開放式、共享式、參與式的教學(xué)模式。讓學(xué)生不僅 ” 學(xué)到什么 “，還讓學(xué)生 ” 學(xué)會學(xué)習(xí)“，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識。除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅香撲鼻來?！弊鳛橐幻處煟诮窈蟮娜兆永?，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期 ” 發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型 “ 的學(xué)生。篇二：研修感言這段時間，我參加了山西省中級教育培訓(xùn)，忙碌而充實(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)中我的收獲很多。首先這次培訓(xùn)讓我的上網(wǎng)水平有了不少的提高高，和同仁交流了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)、寫作業(yè)等提高了教學(xué)水平，在老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，掌握了很多知識，學(xué)會了用思維導(dǎo)圖分析教學(xué)目標(biāo)，制作網(wǎng)頁課件等等等，使我受益匪淺。”帖子上傳了嗎？帖子發(fā)了嗎？“成了同事們見面時的問候語。從剛開始模糊的概念到逐漸清晰，慢慢的我掌握了學(xué)習(xí)的方法，雖然每天因?yàn)閷懽鳂I(yè)都會忙到十一二點(diǎn)，甚至是凌晨一點(diǎn)，但那種過程帶給我的卻是快樂，在一次次的嘗試中收獲了喜悅。學(xué)習(xí)是一件非?？鞓返氖虑?，許許多多的人在一起聊著同一個話題更是一件非常愜意的事情！研修過程雖然辛苦，白天忙工作，晚上一回家就打開電腦迫不及待地看看同學(xué)們提交的作業(yè)，還有輔導(dǎo)老師寫的評語，讓我倍感喜悅和滿足，仿佛回到了學(xué)生時代。在這里我真摯的向老師道一聲：“老師，您辛苦了！”篇三：研修感言維持六天的遠(yuǎn)程研修馬上就結(jié)束了，我們不僅認(rèn)真的觀看了視頻教學(xué)課程，也認(rèn)真的聽取了專家、同仁對研修內(nèi)容的探討，其中有很多思想、理念都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的，讓我在學(xué)習(xí)中獲益匪淺。在平常的教學(xué)中，最讓我感到困惑的是如何在一堂課中兼顧層次不同的每個學(xué)生，雖說我們也很注意分層教學(xué)，但實(shí)踐起來是很難的。照顧到層次高的學(xué)生，稍差一點(diǎn)的學(xué)生就自己玩自己的了，原因是反正聽不懂；而照顧到差一點(diǎn)的學(xué)生時，部分優(yōu)生就開始有一搭沒一搭的聽，甚至有些人開始做無關(guān)學(xué)習(xí)的事。在遠(yuǎn)程研修這里，通過聽專家的講座和老師們的課程，我加強(qiáng)了課堂個別輔導(dǎo)教學(xué)，把主動權(quán)教到了學(xué)生手上，在課前收集了很多不同層次的資料，讓學(xué)生在課堂上選擇自己感興趣的習(xí)題來思考，不能理解的可以不做。把獨(dú)立練習(xí)、交流合作的時間加長，下到每個有需要的學(xué)生身邊進(jìn)行指導(dǎo)。這樣做的教學(xué)效果更好一些。這次研修讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者實(shí)踐探索的腳步聲；讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢人；讓我看到了作為一名教師人生旅途的無限風(fēng)景！更重要的是讓我在默默耕耘中享受自己幸福的教育人生。遠(yuǎn)程培訓(xùn)是一次充實(shí)而又快樂的陽光之旅，旅程遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，后面有更美的風(fēng)景還在等著我們，繼續(xù)整理行囊背上背包，去探索沒有止境的知識。