【正文】 有高薪的工作從而放棄了那些渴望讀書上學的孩子們。這些問題讓我們反思和自問，那些在艱苦的地方渴望讀書孩子們在做著些什么只是簡單的在家里做著粗重的農活嗎？不是的??他們也渴望能和城里的孩子一樣能上學讀書，以后過上好日子讓父母高興感謝他們艱辛的付出！電影里相親們把給老師送飯作為是一種榮譽和光榮，他們把教書先生作為自己的親人和靈魂沒有老師到自己家里來吃飯就不踏實沒有老師到自己家里吃飯學生們就想辦法—逃課！在過年的時候為了能讓老師到自己家里來吃飯早早的就去“搶”老師，這是農村人的淳樸，這是鄉(xiāng)村孩子對老師的那份感恩?！耙蝗諡閹?，終生為父”。這是學子對于老師的情。身為學子，似乎可以明白這種深情，然而，卻往往忽略了另一角色：家長。電影《派飯》的情節(jié)應該是簡而明的，其所要表現(xiàn)的，想必就是家長與學子對于“老師”這一特殊的角色的深厚的情感。荀子曰：“師者，所以傳道，受業(yè)，解惑也。”說句貌似客套的場面話，沒有老師，就不會存在學子；不會知道如何一撇一捺可以寫成人；道德、規(guī)范更是無從說起。雖然自己講這些話時也感覺太過于老套，然無可置否的，這是不爭的事實。在影片中，老師從來都是趕往學生家中吃飯的，這也是我對“派飯”的理解。然而，教育局突然下達通知：所有老師自通知下達日起，只得在學校就餐，不得再去學生家中。為此，教育局還為學校分派了一位廚師。這似乎是一件極為平常的小事，在我看來，老師不去學生家中吃飯，似乎還給學生家中減去了不少麻煩。但不久我便發(fā)現(xiàn)我錯了，故事的發(fā)展遠遠超出我的預料。突然的變動使得原本平靜的小村莊躁動不安起來。大家紛紛開始猜疑，究竟為何老師不再來到自己家中。當事情真相揭開之后，理所當然的，大家將矛頭齊刷刷的指向新來的廚師。于是乎，笑話與誤會便如影而至。第一回合：學生“大打出手”，砸了廚師的炊灶。無奈。第二回合：學生對炊灶做手腳，于是滿屋黑煙繚繞，熏得大廚滿臉炭黑。無奈。第三回合：學生家長送餐到校，大廚手藝無人欣賞。無奈。第四回合：家長到校連哄帶騙、連拖帶拽，把老師請到家中......其實我還是不大明白的：教育局為老師分派了專職的廚師為老師做餐，學生家長不是應該為之感到高興嗎？老師幸苦，現(xiàn)在有了學校廚師，吃的總該比學生家中要好的多，學生、家長何苦非要邀請，甚至說的過激些，非得硬邀老師前往自己家中？這可不是吃飽了撐的，沒事給老師多添麻煩？疑惑充斥著整個腦子，也許是觀念的不同，或許是成長環(huán)境的差異，總之，我很難理解。但是疑惑終有撥云見日的那一刻，隨著故事臨近尾聲，我所有的不解也終于消散。其實沒有那么多的拐彎抹角，究其原因，還在于一個“情”字上。除卻為人熟識的師生情，更有家長對老師的深厚情感。老師，不再是單純意義上的社會中的一種角色，相反的，更已經成為學生、家長心中的家人。說是家人，卻又勝過家人。真真切切的表現(xiàn)出了老師和學生的那一份情，唯有這種情能讓彼此相互支撐下去！第四篇：電影 觀后感《金色記憶》觀后感經濟技術開發(fā)區(qū)珠江路小學 502班 葛童心看了《金色記憶》這部電影之后，我受到很大觸動。首先，這部電影使我深深體會到，光有優(yōu)秀的學習成績并不能說明一切，我們在學校并不光要會學習文化知識，還要學習怎么養(yǎng)成良好的學習習慣和高尚的品格。伴隨我們一天天地長大，我們開始慢慢變得獨立，擁有了自己的主見和意識。有些同學開始與家長唱反調、反叛、不聽話。我想這是不對的。我們應該和家長要多溝通，讓家長幫助我們養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。再次，每個人有都想有個好前途、好成績，然而每一天都要努力，才會獲取成正比的回報。另外，父母還要有正確的教導方法和對孩子的理解，多關心孩子，與孩子站在同一個起點向前看。電影中主人公梁晨的媽媽教導梁晨的方法不正確，引起了兒子的反感，必然會造成不良的后果。不僅使對方心里都不愉快，相互之間也增加了許多怨恨。對于這個問題，我有一個很好的方法——換位思考。換位思考能制止許多不必要的糾紛與爭執(zhí)的發(fā)生。如果你與對方發(fā)生了爭執(zhí)，你就換位思考一下。假如你是他，站在他的立場上你會怎樣做，這樣你便會理解他，明白他有他的道理與難處，對方自己也會與你握手言和，免去一場不必要的糾紛發(fā)生。同父母相處也應如此，想想他們對我們望子成龍、望女成鳳的期望以及為我們所付出的一切，自然便更容易理解他們。正如影片插曲所說，可憐天下父母心。我們應該時時刻刻聽父母的話，別總讓他們操心、惹他們生氣。金色的記憶是一段美好的、能讓人學會健康成長的記憶；同時，這部影片讓我明白了許多道理，給我指引了正確的成長道路。我很喜歡這部電影。我希望爸爸媽媽也能看看這部電影。第五篇：電影觀后感《忠誠與背叛》觀后感班級：09動畫02班 學號：0944040212姓名：王曉薇電影《忠誠與背叛》是一部真實再現(xiàn)中央紀委前身——中央監(jiān)察委員會誕生歷程的重大革命歷史題材故事片。它真實而藝術地展示了中國共產黨1927年在武漢召開第五次全國代表大會期間創(chuàng)立中央監(jiān)察委員會這一重大歷史事件。電影的主要內容是：在一九二七年四月，中華大地腥風血雨，背叛革命的蔣介石勾結帝國主義勢力，大肆屠殺共產黨人和無辜民眾。面對困境，登報脫黨者有之，投敵叛變者有之，腐化墮落者有之，已經發(fā)展到五萬九千多名黨員的中國共產黨面臨嚴峻考驗，建立中共中央紀律檢查機構，加強監(jiān)督、純潔組織，成為當務之急。時任全國鐵路總工會書記的王荷波，中共廣東區(qū)監(jiān)察委員會委員的楊匏安等，以中共五大代表的名義向大會提出議案，排除各種困難和干擾，促成了中國共產黨第一屆中央監(jiān)察委員會(中央紀律檢查委員會前身)的誕生。下面談談觀看影片之后的幾點感受：。黨在共產國際的領導下，買武器，搞暴動，組織工人和農民運動。由于共產黨的迅速崛起，引起了國名黨的不安。殺戒一開，蔣介石便公開宣布清黨，國共合作的大革命時代結束了，血雨腥風向共產黨人撲來。2．面對一些投敵叛變者，這個時期共產黨沒有鐵的紀律是不能夠取得革命勝利的?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，是在老百姓中流傳多年的哲語；“加強紀律性，革命無不勝”，是我們從小耳熟能詳?shù)拿裕弧度蠹o律八項注意》是影響深遠的優(yōu)秀革命歌曲。我們黨之所以能帶領人民取得中國革命的偉大勝利，除了正確的政治路線外，靠的就是鐵的紀律。黨的紀律是我們黨的組織和全體黨員共同遵守的黨內行為規(guī)范。中國共產黨的紀律是按照民主集中制原則，根據(jù)黨的性質、綱領和實現(xiàn)黨的路線、方針、政策的需要而制定的。它涉及黨內生活的各個方面，黨的紀律一經制定，必須遵守，鐵的紀律是用鮮血和生命換來的。中國共產黨的入黨誓詞共分為5個時期：紅軍時期、抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期、建國初期、十二大以后。每個階段的誓詞中都有對黨忠誠、永不叛黨的字樣。崇高信仰是對黨忠誠的思想基礎。信仰是對某種理論、學說、主義的信服和尊崇，并用以指導自己的人生和行為。信仰是理性的延伸，共產主義遠大理想是馬克思主義正確認識人類社會發(fā)展規(guī)律提出的共產黨人的奮斗目標，要堅持這一理想并為之終生奮斗。中國特色社會主義信念，是中國共產黨人對發(fā)展中國家社會主義建設規(guī)律和共產黨執(zhí)政規(guī)律的科學認識，也是中國共產黨人歷經曲折、艱苦探索得到的寶貴結論。正是這一信念，使得我們國家在短短30年間取得了舉世矚目的偉大成就；堅持這一信念，我們就一定能夠實現(xiàn)中華民族的偉大復興。信仰的堅定源于理論的清醒。忠誠于黨，一定要認真工作馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，用科學的理論武裝頭腦，指導工作實踐。而堅定立場是對黨忠誠的基本要求。政黨是為了實現(xiàn)政治主張和政治任務而建立的政治組織。我們黨是馬克思主義政黨，政治立場堅定是對黨員的基本要求，也是對組工干部的基本要求。，如何做到模范帶頭作用是值得我們思考的，我認為學生黨員要在工作中發(fā)揮表率作用，認真勤奮學習；緊密聯(lián)系同學，切實關心同學利益；發(fā)揚批評與自我批評，與同學共同進步?！吨艺\與背叛》通過真實可信的歷史故事、豐富生動的電影畫面，展現(xiàn)了第一屆中央監(jiān)察委員會主席王荷波、副主席楊匏安等紀檢戰(zhàn)線革命先驅，為忠于黨的事業(yè)、維護黨的純潔性，大義凜然、視死如歸、英勇果敢的光輝形象?，F(xiàn)在我們黨正進入一個更加輝煌的歷史發(fā)展時期，我已們也已處在一個新的歷史起點上。“百尺竿頭，更進一步”，這個歷史重任自然就落到我們廣大共產共產黨成員的肩上。“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，我們共產黨成員一定要切實增強使命感，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的工作作風，為我們共同的目標努力奮斗！我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在！愿我們最偉大的中國共產黨永遠年輕！篇二：電影觀后感征文征文題目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 參賽單位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿班 級：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作者姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿輔導教師：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿篇三：三部影片觀后感觀后感根據(jù)處黨委的統(tǒng)一安排部署和機關支部安排，我分別于5月9日和23日觀看了教育影片《焦裕祿》、《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭》和《周恩來的四個晝夜》。通過觀看影片，觸動很大?！督乖５摗分v述的是革命烈士焦裕祿同志在河南蘭考縣工作的故事。故事主要講述了親人送葬、雪夜送站、挽留技術員、送回一桶魚、雨夜抗洪、治沙栽桐等故事，體現(xiàn)了一個共產黨員對黨的忠誠、對崗位的熱愛、對人民群眾的深厚感情?！吨芏鱽淼乃膫€晝夜》主要講述的是1961年5月，正值我國遭遇嚴重困難時期，周總理來到河北伯延公社，在短短四個晝夜里，夜以繼日，深入群眾進行調研的感人故事，展現(xiàn)了老一輩無產階級革命家求真務實，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務的優(yōu)良作風。特別是影片中，周恩來總理為了了解基層實際情況，掌握群眾真實意愿，所體現(xiàn)出的求真務實的精神和作風讓我深受感染?！短K聯(lián)亡黨亡國20年祭》運用了大量歷史資料，全景式展現(xiàn)了蘇共亡黨及蘇聯(lián)解體的全過程，通過深入的理性分析和理論思考，揭示了蘇共執(zhí)政70多年和世界上第一個社會主義國家在一夜之間分崩離析、迅速垮臺的深刻教育。通過觀看上述三部影片，我首先更加堅定了共產主義信念，增強了黨的意識，政治意識、責任意識、危機意識，堅決擁護中國共產黨的領導，堅定不移走中國特色社會主義道路，堅持馬克思列寧主義、馬澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持解放思想、實事求是、與時俱進時刻嚴格要求自己做一名合格的共產黨員。其次，進一步增強愛崗敬業(yè)精神。把工作崗位當做實現(xiàn)人生價值的舞臺。以干好工作為目標，加強學習，提高素質；反過來又將學到知識，練就的本領，全部用到工作中?！包h是叫我們帶領30萬蘭考人民戰(zhàn)勝災荒的，而不是來送人民群眾逃難的??”很樸實的一句話，卻代表了焦裕祿對工作的一種態(tài)度。身患重病，卻依然堅持工作，在病房里還在學習，這種愛崗敬業(yè)，無私無畏，艱苦奮斗的精神永遠值得我們學習。作為職能部門的一名管理人員，如何做好本職崗位工作，更好地服務基層項目，徹底將傳統(tǒng)的要我怎么做？改為我要如何做。需要我們進一步思考，如何調動本部門人員的工作積極性，焦裕祿的一些做法值得我們進一步靈活借鑒，將部門人員團結到一起，最大限度的調動們?yōu)閱T工的積極性，更好地服務于項目，服務于領導，做好業(yè)務監(jiān)督和指導。確保工程處技術質量管理工作良好運行，科室及項目部業(yè)務管理水平水平陸續(xù)提高。再次，增強了對求真務實的認識。周恩來同志的做法，給了我很多啟迪。想調研到真實情況，是需要技術的，哪些人會說，哪些人敢說，在什么情況下敢說是需要明察秋毫的。影片中德勝、二挺是敢說的，是想說的，但卻是被村主任鳳林壓制和排斥的，村主任鳳林把想說真話的人關在郵局后的窩棚里不讓出來見總理，與現(xiàn)在領導下來檢查時把害怕“放炮”的人軟硬監(jiān)視起來何等相似。影片中鳳林壓制和排斥他們的理由是為國家著想，為總理分憂。現(xiàn)在的個別領導可沒有這樣的覺悟，他們是怕真話到了上級那里自己會掉了烏紗帽，是在為弄虛作假。其實現(xiàn)在領導想聽到點真話還真的很難。當然真的為群眾考慮想聽到真話也不難，周總理不是聽到了么?關鍵看你是不是真心為群眾辦事請，想不想真正解決問題，如果調查不到真實的情況就沒有正確的政策和決策，到頭來只能是形式主義，瞎指揮，更是鋪張浪費。影片中，通過總理和毛主席的半夜電話，第二天就雷厲風行解散了大食堂，這種勇于承認錯誤并積極改正錯誤的做法我們現(xiàn)在需要積極學習和借鑒的。這才是辦實事，真調研呀!在我們現(xiàn)實生活中，也存在一些調研存在走形式現(xiàn)象，聽不到真實意見，無法為領導提供有價值的建議。在以后工作中，要進一步借鑒前輩們的做法，深入群眾，獲取基層意見，為領導決策提供有力支持。勇于開展自我批評，積極改正錯誤。通過影片，我們看到，老一輩革命家也曾犯過錯誤，犯錯誤不可怕，如何積極糾正錯誤，彌補錯誤造成的損失，是關鍵。在我們工作中也存在或大或小的錯誤，積極糾正，避免造成經濟損失，時常整理自己的工作思路、反思自己的工作方式方法，了解自身差距，加強業(yè)務知識學習，提高業(yè)務水平，提高工作效率，是我近期需要增強的工作。通過觀看三部影片，我受到很深觸動，我將進一步反思自己的工作，查找自身缺點，彌補不足，更好地為企業(yè)服務。