【正文】 或制服，使犯罪分子無法靠近學生，保護在場師生安全，防止事態(tài)擴大。為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應關閉校門。如有傷員，立即將受傷師生送往醫(yī)院進行救治，并通知受傷人員的家長或家屬到場。負責組織班主任、教師把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。學校領導要作好師生的穩(wěn)定工作。1事件發(fā)生后，學校應當立即向上級部門報告。五、預防措施加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。嚴格門衛(wèi)登記、管理度，控制外來人員進入學校。對學生中存在的矛盾沖突，班主任及相關工作人員要及時化解，做好雙方調(diào)節(jié)工作，并告知學生家長，由家長進一步進行思想疏導教育。如學生中已發(fā)生欺凌事件，對可能引起矛盾激化事件的當事人要耐心接待，盡力做好化解工作。六、處理程序一旦校園發(fā)生學校欺凌事件，一般按下列程序處理；學生間的欺凌事件，視事件的程度，進行逐漸調(diào)查處理，輕微事件由班主任及年級組共同處理，告知家長，做好學生思想疏導工作，并將事件處理結果報學校政教處。對學生之間發(fā)生的嚴重欺凌事件或校外不良分子到校對學生進行的欺凌事件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時間報警，撥打“110”報警電話。以最快的速度把傷員送往就近縣級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。立即按要求逐級上報，可先口頭后書面。學校第一時間成立由政教處、年級組、班主任組成的調(diào)查組，對事件進行調(diào)查，同時要做好師生安撫工作，特別是受欺凌同學家長的安撫工作，確保事件處理不會造成新的傷害隱患。七、職責分工門衛(wèi)：嚴格門衛(wèi)工作制度，對來往人員及時查問，切實做好登記制度，外來人員憑出入單進出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領導小組成員聯(lián)系。值周領導：值班領導及值班教師與值班班級要加強值班和校園巡視，及時處置突出事件，做好學校的安全保衛(wèi)工作。教導處：處理學生與學生之間矛盾、師生之間的矛盾，會同派出所、綜治辦處理打架，敲詐勒索、偷竊等事件。負責與學生家長聯(lián)系，妥善處理突發(fā)事件。第一辦公室：根據(jù)《學校學生傷害事故處理條例》，會同副校長，妥善處理學生的傷害事故，保障學生和學校的合法權益，維護正常的教育教學秩序。第二辦公室，加強對學校內(nèi)部網(wǎng)絡的監(jiān)控力度，封堵查處有害信息，同時預防利用計算機在網(wǎng)絡上散步對學生人身攻擊等事件。第三辦公室，加強學校內(nèi)部設施安全檢查，及時排查、消除安全隱患，避免人為投毒事件。馬山小學 2017年5月第五篇：校園欺凌專項治理方案青山鄉(xiāng)黃大橋小學校園欺凌專項治理實施方案為進一步加強學生教育管理，嚴防在學生之間發(fā)生蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，促進學生身心健康發(fā)展，保障校園和諧穩(wěn)定。根據(jù)上級文件精神，經(jīng)研究決定開展校園欺凌專項治理工作，特制定此方案。一、工作目標通過開展校園欺凌專項治理工作，加強學生法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為；增強學生的法制意識，文明意識、強化學生的紀律觀念、集體觀念，培養(yǎng)學生良好文明行為習慣，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。二、工作重點以學生教育管理為重點，本著培育文明道德風尚，優(yōu)化育人環(huán)境，提高學生文明素養(yǎng)的宗旨，加強學生法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，嚴防在學生之間發(fā)生蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，促進學生身心健康發(fā)展。三、組織機構設立專項治理工作領導小組: 組 長：陸秀紅 副組長：汪醒醒 成 員：各班主任四、方法步驟第一階段：教育預防階段(9月1日9月10日)1．利用校委會、學校例會組織教師深入學習，統(tǒng)一思想認識，讓全體教師充分認識到開展校園欺凌專項治理工作的重要意義，積極參加到專項治理工作中來。2．德育處充分利用升旗儀式，廣泛宣傳，營造治理校園欺凌的強大輿論氛圍。利用校園宣傳欄等方式進行廣泛宣傳，倡導遵規(guī)守紀、文明向上、勤奮好學的良好風尚，為實施集中教育整治活動營造濃厚氛圍。3．各年級采取班會等形式，組織學生學習教育整治活動的重點和要求，開展主題班會，品德教育、心理健康教育和安全教育；邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。讓每個學生知道學校的要求，明白哪些是違紀違規(guī)行為、有這些行為的必須徹底改正，讓每個學生做到知校規(guī)、明行動、講文明、樹新風。第二階段:集中排查階段(9月11日9月20日)1．學生個人自查。在學習的基礎上，對照開展校園欺凌專項治理工作的重點方面，各班組織學生對平時存在的以大欺小，以強凌弱，惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱其他同學等現(xiàn)象、行為、做法進行認真反思，徹底查擺；對查擺出的問題，找出產(chǎn)生的根源。2．學生隨機抽樣訪談。對各班學生進行隨機抽樣訪談，做好談話記錄。3．學校集中調(diào)查。根據(jù)學生自查和對學生的訪談記錄，分類整理各年級學生以大欺小、侮辱其他同學等現(xiàn)象、行為的人和事，并成立調(diào)查小組逐事深入調(diào)查，進行專項教育活動。第三階段：及時處理階段(9月21日9月30日)1．學生根據(jù)自查的問題制定整改計劃，由班主任監(jiān)督實施。從一點一滴做起，從一個問題一個問題解決做起。2．班主任對自己在本班中調(diào)查到的存在欺凌現(xiàn)象的人和事，采取批評教育、談心談話讓學生認識到自己的錯誤，通過家校結合等方式教育學生徹底改正。3．對嚴重違紀違規(guī)事件要一查到底，按學生違紀處理辦法嚴肅處理，并通知家長來校，與家長交流溝通，家校結合共同做好教育整改工作；涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。第四階段：整改落實、鞏固提高階段(10月1日10月30日)、具體，講求實效。對工作情況要進行全面的檢查驗收，對工作扎實、效果明顯的將予以表揚，推廣經(jīng)驗和做法。對那些屢教不改、頂風違紀的學生要依據(jù)有關規(guī)定及時做出處理。，在集中教育整治的基礎上，建立和完善治理校園欺凌行為的長效機制，持續(xù)加強學生管理。五、保障措施1．統(tǒng)一思想，提高認識。開展校園欺凌治理工作是一項長期任務、系統(tǒng)工程，需要全校上下齊抓共管，不斷強化，長抓不懈。2．加強領導，精心組織。各年級要充分利用集會、班會開展好學生教育活動，組織各班認真排查和解決存在的問題；各班要想辦法、下功夫，切實查除學生間的欺凌事件，教育引導學生摒棄陋習，爭做文明學生。3．加強考核，以查促改。對學校督查組成員不按時到崗或到崗不盡責，所負責路途中學生有嚴重違紀現(xiàn)象而末及時發(fā)現(xiàn)和治理的，按工作失職納入教師工作考核。4．堅持原則，加強協(xié)作。堅持實事求是的原則，各年級各班在排查問題時，要切實查處，一查到底，如實反映。堅持幫扶關愛講求實效的原則，對查出的經(jīng)常違紀或嚴重違紀的學生，由教師認領，實行一對一幫扶。，鞏固效果。開展校園欺凌治理工作是一項長期的任務，要堅持集中教育與日常教育相結合的原則，努力在長效機制工作上下功夫，以鞏固活動的成果。六安市裕安區(qū)青山鄉(xiāng)黃大橋小學2016年8月30日