【正文】 司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。讓每個(gè)學(xué)生知道學(xué)校的要求，明白哪些是違紀(jì)違規(guī)行為、有這些行為的必須徹底改正，讓每個(gè)學(xué)生做到知校規(guī)、明行動、講文明、樹新風(fēng)。第二階段:集中排查階段(6月10日6月20日)1．學(xué)生個(gè)人自查。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對照開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作的重點(diǎn)方面，各班組織學(xué)生對平時(shí)存在的以大欺小，以強(qiáng)凌弱，惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱其他同學(xué)等現(xiàn)象、行為、做法進(jìn)行認(rèn)真反思，徹底查擺；對查擺出的問題，找出產(chǎn)生的根源；各班學(xué)生制定整改計(jì)劃，交班主任審查，整改計(jì)劃要做到實(shí)事求是、重點(diǎn)明確、措施到位。2．學(xué)生隨機(jī)抽樣訪談。由德育處翁國璋、周道鋒、鄭杰3位老師對各班學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣訪談，并做好談話記錄。3．學(xué)校集中調(diào)查。根據(jù)學(xué)生自查和德育處對學(xué)生的訪談記錄，分類整理各年級學(xué)生以大欺小，以強(qiáng)凌弱，惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱其他同學(xué)等現(xiàn)象、行為的人和事，并成立調(diào)查小組逐事深入調(diào)查，并整理好調(diào)查材料，對確實(shí)存在的違紀(jì)違規(guī)的人和事記錄在案，建立檔案，分類處理，進(jìn)行專項(xiàng)教育活動。第三階段：及時(shí)處理階段(6月20日6月30日)。1．學(xué)生根據(jù)自查的問題制定整改計(jì)劃，由班主任監(jiān)督實(shí)施。從一點(diǎn)一滴做起，從一個(gè)問題一個(gè)問題解決做起，立說立行、邊學(xué)邊改、邊查邊改，務(wù)求取得實(shí)效，真正改正自身存在的欺凌行為。2．班主任對自己在本班中調(diào)查到的存在欺凌現(xiàn)象的人和事，采取批評教育、談心談話讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，通過家校結(jié)合、寫說明書、保證書等方式教育學(xué)生徹底改正。3．德育處對學(xué)生中存在的欺凌現(xiàn)象的人以下發(fā)整改清單的形式交班主任進(jìn)一步調(diào)查、處理和教育；對嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)事件要一查到底，按學(xué)生違紀(jì)處理辦法嚴(yán)肅處理，并通知家長來校，與家長交流溝通，家校結(jié)合共同做好教育整改工作；涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。第四階段：干預(yù)矯治階段(7月1日9月1日)。，及時(shí)干預(yù)、矯治有欺凌行為的學(xué)生。要持續(xù)開展品德、心理健康、安全和法制教育，做到有談心談話記錄表，及時(shí)干預(yù)，耐心教育，有矯治效果。2．對有嚴(yán)重欺凌行為的學(xué)生由德育處建立學(xué)生檔案，對經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生由班主任和任課教師承包輔導(dǎo)教育，對嚴(yán)重違紀(jì)或造成惡劣影響的學(xué)生由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師承包教育。承包教師和領(lǐng)導(dǎo)定期或隨機(jī)對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和行為矯正，并填寫幫扶關(guān)愛記錄卡。第五階段：整改落實(shí)、鞏固提高階段(9月1日11月30日)、具體，講求實(shí)效。不能光說不做，更不能敷衍了事，嚴(yán)禁形式主義，避免走過場。對工作情況要進(jìn)行全面的檢查驗(yàn)收，對工作扎實(shí)、效果明顯的將予以表揚(yáng)，推廣經(jīng)驗(yàn)和做法。對那些屢教不改、頂風(fēng)違紀(jì)的學(xué)生要依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時(shí)做出處理。，在集中教育整治的基礎(chǔ)上，建立和完善治理校園欺凌行為的長效機(jī)制，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生管理。進(jìn)一步完善校園欺凌的預(yù)防制度，處理制度，完善管理措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)，建設(shè)長期平安和諧校園。五、保障措施1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。開展校園欺凌治理工作是一項(xiàng)長期任務(wù)、系統(tǒng)工程，需要全校上下齊抓共管，不斷強(qiáng)化，長抓不懈。全體教師要提高對這次集中教育活動重要性的認(rèn)識，嚴(yán)格按照學(xué)校的工作要求，扎扎實(shí)實(shí)做好這項(xiàng)工作。2．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各處室、各年級按照學(xué)校制定的工作方案，認(rèn)真抓好實(shí)施。各年級要充分利用集會、班會開展好學(xué)生教育活動，組織各班認(rèn)真排查和解決存在的問題；各班要想辦法、下功夫，切實(shí)查除學(xué)生間的欺凌事件，教育引導(dǎo)學(xué)生摒棄陋習(xí)，爭做文明學(xué)生；學(xué)校督查組成員要按時(shí)到位，認(rèn)真開展工作，及時(shí)解決、處理路途違紀(jì)事件,并詳細(xì)記錄。3．加強(qiáng)考核，以查促改。集中教育的要求講到后，對仍出現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象的學(xué)生，納入對年級組、班級值周考核，雙倍扣分處理；班級將學(xué)生校外遵規(guī)守紀(jì)情況與學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)相結(jié)合，記入學(xué)生發(fā)展手冊；對經(jīng)常違紀(jì)或嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，經(jīng)教育、幫扶后仍不思悔改的，按照中學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)處理辦法，由學(xué)校給以相應(yīng)處分，并記入學(xué)籍檔案，對處分期未滿仍違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生，實(shí)行一票否決制，學(xué)年綜合素質(zhì)評價(jià)直接定為D；對學(xué)校督查組成員不按時(shí)到崗或到崗不盡責(zé)，所負(fù)責(zé)路途中學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象而末及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治理的，按工作失職納入教師工作月考核；對各位教師在上下班路途中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不文明行為或違紀(jì)違規(guī)行為，視而不見、不管不問的，一經(jīng)查實(shí)，按教師職業(yè)道德負(fù)面清單問責(zé)。4．堅(jiān)持原則，加強(qiáng)協(xié)作。集中排查、教育和整治活動要堅(jiān)持“五項(xiàng)原則”。一是堅(jiān)持既往不咎的原則，對個(gè)人自查、班級調(diào)查出的有違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的學(xué)生，經(jīng)教育后能及時(shí)改正錯(cuò)誤的既往不咎，不計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，不計(jì)入班級年級考核。二是堅(jiān)持頂風(fēng)違紀(jì)從嚴(yán)處理的原則，在集中教育活動中仍置學(xué)校制度而不顧，我行我素、頂風(fēng)違紀(jì)的學(xué)生，按照嚴(yán)重違紀(jì)嚴(yán)肅處理。三是堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，各年級各班在排查問題時(shí)，要切實(shí)查處，一查到底，如實(shí)反映，以實(shí)上報(bào)，不要捕風(fēng)捉影、隨意上報(bào)。對排查不實(shí)、隱瞞不報(bào)的班主任和組長要問責(zé)處理。四是堅(jiān)持幫扶關(guān)愛講求實(shí)效的原則，對查出的經(jīng)常違紀(jì)或嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、黨員教師、骨干教師認(rèn)領(lǐng)，實(shí)行一對一幫扶。五是堅(jiān)持保護(hù)未成年人隱私的原則，如在查到學(xué)生早戀、涉嫌違法犯罪等事件要講究方式方法，慎重處理和教育。，鞏固效果。開展校園欺凌治理工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，要堅(jiān)持集中教育與日常教育相結(jié)合的原則，努力在長效機(jī)制工作上下功夫，以鞏固活動的成果。集中教育活動結(jié)束后，各年級組、各班級要繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)教育，學(xué)校督查組要持之以恒的開展督查教育活動，力求把學(xué)校的教育要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。瑞安市林垟學(xué)校2016年5月18日