【正文】 民一心，共同抗災(zāi)！回頭看看，此前五千年，重負(fù)一再降臨他的肩頭：自然災(zāi)害、戰(zhàn)火、固步自封、外敵侵侮、沉睡遲滯、歧路徘徊……所有這些，我們的先人和父輩不曾過多抱怨，而是挺身長足邁入新時(shí)代，如今我們又何必沉吟：一個(gè)團(tuán)結(jié)、和平和現(xiàn)代化的中國，十?dāng)?shù)億心連五洲、身達(dá)四海的中國人，我們要堅(jiān)信必能越過溝壑，越是巨大的挑戰(zhàn)我們越要堅(jiān)強(qiáng)！【探究1】閱讀材料，聯(lián)系歷史和現(xiàn)實(shí)，談?wù)勚袊鵀槭裁匆ζ稹安磺募沽骸?？[典型例題]艱苦奮斗是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興的強(qiáng)大精神力量，對(duì)抵御各種腐敗思想侵蝕、保持當(dāng)合國家政權(quán)永不變質(zhì)具有重大意義。關(guān)于精神力量，下列表述中正確的是（）①市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，精神力量越不重要 ②調(diào)動(dòng)積極的精神力量，會(huì)有力地推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 ③精神力量可以脫離物質(zhì)因素而存在 ④弘揚(yáng)和培育民族精神可使中國人民保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)A.①②B.②③C.②④D.①④（二）梁啟超在《少年中國說》一文中寫道：?故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。?為把弘揚(yáng)和培育民族精神教育引向深入，在做好經(jīng)常性宣傳教育工作的基礎(chǔ)上，國家決定從2004年開始，每年9月為?中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月??！咎骄?】作為青年學(xué)生，在為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大實(shí)踐中，如何弘揚(yáng)和培育民族精神？[典型例題]“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物?！惫湃苏J(rèn)為，一個(gè)有道德的人，應(yīng)當(dāng)像大地那樣厚實(shí)寬廣，能夠像大地那樣承載萬物，生長萬物。對(duì)“厚德載物”思想的認(rèn)識(shí)正確的是（）A．“厚德載物”思想是封建思想的糟粕，應(yīng)該摒棄B．“厚德載物”思想是社會(huì)主義思想道德的本質(zhì)，人人都應(yīng)該遵循C．“厚德載物”思想與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)所倡導(dǎo)的競爭觀念不相適應(yīng)，應(yīng)對(duì)其加以改造D．“厚德載物”思想是中華傳統(tǒng)美德，應(yīng)該加以繼承和發(fā)展[易錯(cuò)點(diǎn)探究]，深深根植于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)中，所以，中華民族精神是一成不變的。二．我的疑問（請將預(yù)習(xí)與探究過程中的疑惑梳理、記錄下來，提示自己在合作探究時(shí)質(zhì)疑，尋求解決）【自主檢測】（15分鐘），我們?nèi)孕枰霌P(yáng)井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，主要是因?yàn)椋ǎ倜褡寰癫痪哂袝r(shí)代性，任何時(shí)代都不會(huì)過時(shí) ②中華民族精神是中華文化的精髓 ③這些精神作為中國共產(chǎn)黨人的革命精神，已成為現(xiàn)代中華民族精神的主體 ④這些精神具有濃厚的民族性、鮮明的時(shí)代性和先進(jìn)性A.①②B.②④C.②③D.③④，“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。這不僅在于中國擁有“中國道路”，也在于擁有“中國精神”。正是“中國精神”造就了這個(gè)國家遇難不懼的定力、化危為安的魄力。這說明中華民族精神（）①?zèng)Q定社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治的變遷 ②是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱③是推動(dòng)中華民族走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力 ④其具體內(nèi)容是永恒的A.①②B.①④C.②③D.②④（），才能使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，對(duì)中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神的作用在于（）①繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)②提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)③為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本④是我國當(dāng)前各項(xiàng)工作的中心A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④，對(duì)待弘揚(yáng)和培育中華民族精神應(yīng)有的態(tài)度是（），與我無關(guān)、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同續(xù)寫民族精神的新篇章，做好自己的分內(nèi)事就行 年 8 月 10 日，中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)召開會(huì)議，全面部署了甘肅省甘南藏族自治州舟曲縣特大山洪泥石流災(zāi)害搶險(xiǎn)救援工作； 受災(zāi)地區(qū)黨委、政府和廣大干部群眾，人民解放軍和武警部隊(duì)官兵、民兵預(yù)備役人員，消防官兵和專業(yè)救援隊(duì)伍，萬眾一心，不畏艱險(xiǎn)，科學(xué)處置，全力開展了一場復(fù)雜、艱巨、緊迫的生命救援行動(dòng)。舟曲特大山洪泥石流災(zāi)害發(fā)生后，各地各界立即開展搶險(xiǎn)救災(zāi)行動(dòng)，并紛紛伸出援手，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物：為表達(dá)全國各族人民對(duì)甘肅舟曲特大山洪泥石流遇難同胞的深切哀悼，2010 年 8 月 15 日舉行了全國哀悼活動(dòng)。在哀悼現(xiàn)場，有群眾打出了?風(fēng)雨同‘舟’，威武不‘曲’?的標(biāo)語。弘揚(yáng)和培育民族精神是如何在材料中得到具體體現(xiàn)的？【自主檢測】答案：1【解析】選A。B、D兩項(xiàng)不是對(duì)二者關(guān)系的表述；C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，正確答案為A。2【解析】選C。本題是對(duì)中華民族精神的作用的考查。①錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)政治決定文化；④錯(cuò)誤，中華民族精神是隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷豐富和發(fā)展的；②③是對(duì)中華民族精神的作用的正確表述。故選C。3【解析】選D。弘揚(yáng)這些精神，主要是因?yàn)楹霌P(yáng)這些精神意義重大，是由它們的地位和作用決定的。①表述錯(cuò)誤，民族精神具有時(shí)代性；②不符合題意。故選D。4【解析】選C。本題主要考查弘揚(yáng)民族精神的作用。對(duì)中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神，對(duì)于傳統(tǒng)文化的繼承、創(chuàng)新和學(xué)生素質(zhì)的提高有著重要意義。④說法錯(cuò)誤，當(dāng)前各項(xiàng)工作都圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心來開展。5【解析】選B。A項(xiàng)錯(cuò)誤，弘揚(yáng)和培育中華民族精神與每一個(gè)炎黃子孫息息相關(guān)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)決定文化，文化對(duì)經(jīng)濟(jì)具有反作用，民族精神對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)會(huì)起到積極的促進(jìn)作用；D項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，每個(gè)人都是社會(huì)中的人，除了做好分內(nèi)的事情，還應(yīng)該履行自己的社會(huì)責(zé)任，故排除。6答案：①在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。②面對(duì)災(zāi)難，中國人民在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，萬眾一心、眾志成城，一方有難、八方支援，體現(xiàn)了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民族精神。③風(fēng)雨同“舟”，威武不“曲”，在抗擊特大山洪泥石流的斗爭中，中國人民不畏艱難，不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏，體現(xiàn)了勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。