挑戰(zhàn)杯大賽-資料下載頁
2025-09-27 04:25本頁面
【正文】 ，正所謂壓力產(chǎn)生動力），凌晨三點多，終于把策劃書給寫好了。看著我寫的五千多字的市場營銷的策劃，一種成就感油然而生，小麻子也把他的戰(zhàn)略那塊完成了。就這樣，靠著我們的努力，順利晉級。復賽過了兩個多星期，我們的任務又來了，說要做ppt，而且要在一個星期內(nèi)做好，更糟糕的是，團隊里沒人會做ppt，而且有人要考試，有人要考證。當時根本不知道該如何下手。結果又一個貴人出現(xiàn)了，那就是鐘佳佳學姐，她帶來了很多很perfect的ppt，還有她的專注做事的精神，結果5天之內(nèi)，我們的ppt前前后后改了4遍，那幾天是幾乎時時刻刻在想著怎樣把ppt給完善，怎樣完成黨交給的光榮而艱巨的任務。最后在陳亮學長的實驗室，又通宵把ppt給做完了，記得那天還是考六級。那天給我映象最深的是，陳亮學長的抗凍能力真是太強了，就這樣進入決賽。調(diào)研和決賽悠閑地寒假過去了，當其他同學還在家享受著家的溫暖的時候，為了我們的創(chuàng)業(yè)大賽，我們提前一周到了學校。晚上決定明天到哪個公司調(diào)研，然后就是查路線。第二天就是坐公交（而且?guī)缀醵际且屓寺勶L喪膽的b1），四五天時間，我坐過的公交車估計和這兩年在杭州坐過公交車一樣多。在調(diào)研期間，更加了解了這個和人交流的藝術，哎，我的性格看來真不適合和人交流。第五篇：挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽策劃案“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽活動策劃書主辦單位：承辦單位：協(xié)辦單位：一 活動主題 創(chuàng)業(yè)成才，挑戰(zhàn)未來 二 活動目的激發(fā)學生科技創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，提高學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，為學生搭建展示學生創(chuàng)業(yè)風采的舞臺，幫助廣大青年學生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀和價值觀，在創(chuàng)業(yè)設計過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學生的 創(chuàng)新實踐能力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟思維，特舉辦大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽。三 活動前期宣傳，大賽的組織發(fā)動，積極鼓勵廣大同學參加比賽。宣傳方式包括：展板宣傳，橫幅宣傳，海報宣傳。具體做法：A、在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅。B、制作宣傳板放在學生易于發(fā)現(xiàn)的地方。C、繪制一定數(shù)量的宣傳海報進行宣傳。四 活動內(nèi)容及流程（1）（日期范圍）各專業(yè)班級選出參加“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽的學生名單并進行上交（2）通知各班參賽選手選手上交參賽作品（以word格式上交），交由學院內(nèi)各評委審核評比（3）選出三份優(yōu)秀作品交到學校參加進一步評比。五、舉辦流程（一）主持人將開場詞，介紹到場嘉賓。（二）項目展示：每隊選出一名代表代表本隊介紹本隊的作品。要求語言流暢簡潔。注意：（1）每隊選手有五分鐘時間講述，并帶有時間提示。（2）完后評委打分，本環(huán)節(jié)共有40分。（三）評委提問：評委根據(jù)選手的作品內(nèi)容進行提問。注意：（1）隊里的成員都可以回答提問。（2）每隊的提問時間限制五分鐘以內(nèi)，并帶有時間提示。（3）完后評委打分，本環(huán)節(jié)分數(shù)共有60分。（四）選手提問：在本環(huán)節(jié)選手可以對評委嘉賓提一些問題，讓評委幫助選手解惑。（五）評委評價本次活動。（六）頒獎。（七）嘉賓點評本次活動。（八）主持人宣布比賽結束。六 基本原則（一）競賽原則：公平、公開、公正、擇優(yōu)。（二）組織原則：有效宣傳，組織動員，積極參與，符合條件，嚴格程序。（三）評選原則：籌備組將組織行業(yè)專家組成評審委員會，承擔大賽的評審工作。以創(chuàng)業(yè)計劃書的新穎性、實用性和經(jīng)濟性為基本評判標準。七 大賽注意事項對未按時上交參賽資料的選手視為棄賽參賽學生須遵守比賽規(guī)則，不得抄襲、剽竊他人作品、侵犯他人知識產(chǎn)權八、經(jīng)費預算
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