小學語文五年級教案——游園不值、飲湖上初晴后雨、曉出凈慈寺送林子方古詩三首教學設計-資料下載頁
2025-09-27 04:17本頁面
【正文】 廣，無邊無際。無窮碧，指無邊的綠伸向遠方。 ?。?）別樣紅，紅得特別出色，特別可愛?！ ∫龑В和瑯邮菍懳骱?，這首詩與前一首有什么不同？ ?。ㄇ耙皇自娭凶髡哂闷纣惖南胂癜盐骱M人化了，表現(xiàn)了西湖之美；這一首詩作者集中描繪了湖面蓮葉、荷花，紅綠相映，荷日生輝，把西湖之美具體化了。） 2．看圖，（用投影）直觀感受西湖六月的美?！ 。ㄋ模└星槔首x，并背誦這首詩 ?。ㄎ澹┛偨Y、擴展 1．指名朗讀三首詩?！ ?．說說每首詩的各自特色和情感表達方面的相同之處?！ ?．談談自己的收獲?！ ?．課下閱讀相關內容的古詩并背誦一首?！ 。┎贾米鳂I(yè) 1．正確書寫5個生字?！ ?．將三首詩摘抄在自己的讀書筆記上?！ ?．為春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來或接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅配畫?！ ?．把《游園不值》改編成一個故事，并講給別人聽。 內容總結
（1）小學語文五年級教案——《游園不值》、《飲湖上初晴后雨》、《曉出凈慈寺送林子方》《古詩三首》教學設計
一、素質教育目標
?。ㄒ唬┲R教學點
學會本課5個生字，理解詩句的意思
（2）3．教師引導，提供插圖投影片，適當點撥
（3）3．小組合作，共同探討，教師巡視指導
（4）學生比較后，覺得蒼苔柔弱纖細，應該憐蒼苔
（5）第一句意思明確了，學生自然明白因為園子主人憐蒼苔，所以才有小扣柴扉久不開，一因一果
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