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年度園務工作計劃五篇-資料下載頁

2025-09-27 03:12本頁面
  

【正文】 時增減,與財務賬目保持相符。②根據本學期需要和經費情況,添置相關日常用品、辦公設備、電教設備和班級設備等,及時完成采購,注重物品性價比。③有效做好全園房舍、場地、設備和資產維護工作,定期檢查使用情況,做到有計劃、有方法、有申請、有記錄地開展建設、維修和采購。④保管室物品的合理分類擺放,保管人員按要求認真做好進出庫物品的登記管理和領用記錄,定期盤點;完善資產管理臺帳,科學分類,記錄無遺漏。⑵、財務管理。①建立健全財務管理規(guī)章制度。②加大財務開支的監(jiān)督力度,成立監(jiān)委會、管委會。⑶、做好食堂衛(wèi)生保健工作。我園嚴格按照《食品衛(wèi)生法》等有關法律法規(guī)和規(guī)章制度,加強幼兒園食品衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫和園內食堂的管理,對食品的采購、加工、儲存、運輸、分發(fā)等各個環(huán)節(jié)進行嚴格控制;禁止采購“四無”食品;禁止與炊事工作無關的人員進入食堂的廚房和倉庫。①保證幼兒膳食質量,通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見,更加科學合理地安排幼兒膳食。②幼兒園專職保健醫(yī)生做好各類資料的收歸和整理;同時積極做好常見病、傳染病的防止工作,通過網絡、宣傳欄、講座等多種形式宣傳衛(wèi)生保健知識,提高家長、教師、幼兒疾病預防能力。③分管后勤的管理人員,每日巡視食堂1—2次,重點檢查食堂人員操作規(guī)范、執(zhí)行各項衛(wèi)生制度情況,確保師幼食品安全。④堅持食品留樣制,每日按規(guī)范認真做好記錄:嚴格執(zhí)行索證制,確保供貨單位證照齊全,相關資料留檔備案。⑤學習兒童膳食知識,針對2—6歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜。⑥定期組織伙房師傅走出去,到兄弟園所參觀學習,提高幼兒飲食質量。⑦開展伙房師傅烹飪技能評比活動,集思廣益不斷增加花色品種,爭取每周推出一道新的菜品或面點。四、具體工作安排八月份:制定期初招生計劃;制定園務計劃、教研計劃、班級計劃及周逐日計劃;全園環(huán)境創(chuàng)設;園本培訓;各班班級環(huán)境衛(wèi)生整理,迎接新生入園及開學的全面工作;各項設施、環(huán)境、食堂的安全檢查,排除安全隱患。九月份:招生及編班工作;召開家長會;全體教職工慶“教師節(jié)“活動;幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查,優(yōu)化幼兒一日活動;創(chuàng)設區(qū)域活動區(qū)角及班級環(huán)境;園 本培訓⑴、教師禮儀、合作精神的打造⑵、創(chuàng)新保育保教理論的學習;早操創(chuàng)編、練習;保教質量總結評比,保教常規(guī)工作檢查。十月份:慶“國慶”主題活動;優(yōu)質教育活動觀摩研究,互聽互評活動;早操活動情況檢查;舉辦家長學校講座或家訪活動;保教質量總結評比和保教常規(guī)工作檢查;科研課題階段性觀摩與小結;園本培訓⑴、學習一日保教常規(guī)細則⑵、學習國家中長期教育改革和發(fā)展綱要。十一月份:召開家長會及家長半日開放活動;進行親子苑研究活動小結交流;組織督導各班養(yǎng)成教育成果;各專題教研小組自行安排說課、上課活動;主題探究活動環(huán)境創(chuàng)設評比;教師“公開課”比賽;保教質量總結評比和保教常規(guī)工作檢查。十二月份:互聽互評 ;慶“元旦”環(huán)境布置(大環(huán)境與小環(huán)境)及親子活動;“慶元旦、迎新年”大型活動匯報演出籌備。一月份:“慶元旦、迎新年”大型活動匯報演出;幼兒測評;教研成果匯報交流;期末全園家長會;各班財產清理、收集入庫;召開教職工大會;寒假工作安排。201291 8第五篇:園務工作計劃園務工作計劃2011年幼兒園園務工作的指導思想是:以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》的精神為指導,不斷轉變教育觀念,落實教育行為,本著可持續(xù)發(fā)展的原則,放大園本特色,優(yōu)化教育環(huán)境,強化內涵建設。以提高教師隊伍的整體素質,解決教育教學實際問題為突破口,加強學習、反思,強化教科研研究,提升管理水準,進一步打造省優(yōu)質園精致品牌形象為目標,促進幼兒園保教工作整體邁進,開拓創(chuàng)新,全面提高。一、依法辦園,深化內部管理,提高辦園水平。工作目標:依法辦園,強化素質,優(yōu)化服務,從制度、觀念、方法上向現代化的要求邁進。樹立發(fā)展意識,現代意識,增強服務質量,提高幼兒園科學管理的水平,形成具有園本特色的先進管理模式。今年,繼續(xù)爭創(chuàng)“揚州市文明單位”、“揚州市食品衛(wèi)生A級單位”。具體措施:樹立安全第一的意識,本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度,強化全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,同時各班教師要把安全教育納入日常活動中,加強幼兒自我保護的意識和能力。繼續(xù)保持全年安全工作“零事故”。加大管理體制力度,分層管理,協(xié)同促進,做到人盡其材,人盡其用。完善幼兒園的考核評估細則。進一步細化考核標準,便于操作,通過量化評估,真正達到提高教師工作積極性為目的。堅持以人為本的原則,充分激發(fā)每個職工的工作潛能,營造平等合作、和諧溫馨的工作環(huán)境。以幼兒發(fā)展為本,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,面向全體,關注個別,為幼兒提供最佳的教育環(huán)境和最好的服務,促進每個幼兒富有個性地發(fā)展。二、優(yōu)化師資,抓實教科研管理,提升保教質量。工作目標:加強師資隊伍建設,優(yōu)化隊伍結構,建設一支師德高尚,觀念領先,業(yè)務精良、特色鮮明,善研能干的教師隊伍。今年,爭取市區(qū)級骨干教師達教師總數的15%;大專以上學歷人數大幅度提升;在市區(qū)各類教育教學比賽中,名次前置;教師參加省、市論文比賽,在篇幅和獎次上較之以往能有較大突破,并力爭有文章在報刊雜志上刊登發(fā)表。具體措施:加強師德學習,規(guī)范教師行為,增強教師的人格魅力。樹立“師德標兵”新典型,弘揚師德新風尚,形成師范群體。使用新版《多元整合幼兒園活動課程》,領會教材中的主題課程理念,認真制定好教育教學計劃。在組織實施過程中,要對課前備課、上課的過程、課后的反思以及資料的積累從嚴管理。幼兒園制訂“師資隊伍建設三年行動計劃”,教師擬訂“個人學習計劃”、“個人發(fā)展規(guī)劃”,形成整體的培養(yǎng)梯度,推進教師隊伍的持續(xù)發(fā)展。完善幼兒園網站建設,建立教師博客,為家園之間搭建溝通交流的平臺,為教師創(chuàng)設互動學習、資源共享的網絡空間。引導教師聚焦課堂,苦練內功抓教學。今年將重點打造兩支隊伍的業(yè)務水平,骨干教師培養(yǎng),圍繞原創(chuàng)活動方案、說課、上課進行教育教學技能大賽;青年教師培養(yǎng),圍繞“同課異構”活動加強青年教師創(chuàng)新思維、理解教材、靈活教學的教育實踐能力。同時,繼續(xù)開展隨堂聽課制度,全園參與,提高幼兒園整體教育教學水平。做好省級十一五規(guī)劃課題《一日活動中幼兒常規(guī)習慣培養(yǎng)的實踐研究》課題研究工作,并力求全園參與,積極啟動研究,各位教師就自己班級在此項研究中存在的問題和困惑,確定研究內容,制定切實可行的課題階段計劃,在實踐過程中,要對幼兒進行觀察和調查,及時積累資料,便于總結經驗。不斷從實踐向理論層次提升,從學習型教師向研究型教師發(fā)展。積極申報十二五課題,力爭在已結題的《挖掘維揚文化促進幼兒綜合藝術素養(yǎng)的實踐研究》課題基礎上,有新的研究成果,進一步彰顯園本藝術特色。加強園本培訓和園外培訓。堅持每周三教師教研活動和每周一次的集體備課制度。教研活動的形式將采取集中與小組的靈活機制,更大程度地發(fā)揮教研組長、年級組長的職能,使教師獲得更多參與的機會和學習的效果。同時創(chuàng)造條件輪流安排教師外出學習,鼓勵教師積極參加自學和學歷達標,不斷加快教師專業(yè)成長的步伐。繼續(xù)通過教育教學常規(guī)評比(幼兒廣播操評比、環(huán)境布置評比、自制戶外體育玩具評比、班級衛(wèi)生評比、班級網站評比、幼兒生活技能大賽),強化每位教師的成就意識,在工作中創(chuàng)造出最大價值。三、挖掘特色,依托園本課程,提煉文化內涵。工作目標:繼續(xù)圍繞特色辦園,科研興園的建設思想,本著因園制宜、環(huán)境育人的原則,通過各類活動的開展,形成蓬勃活躍的文化氛圍,立體推動藝術特色建設,努力把我園建成一所特色鮮明、教師專長顯著、幼兒素質全面的特色園、品牌園。今年,在區(qū)第四屆少兒藝術節(jié)中力爭保持歷屆佳績,取得優(yōu)勝獎次。具體措施:繼續(xù)走特色辦園之路,圍繞藝術特色做深、做精,精心構筑優(yōu)勢,形成特色亮點,努力達到 “放大特色、亮化品牌”的目標。在實施藝術活動的過程中,我們將依托藝術滾動課題的實踐研究,從園所文化形成,課程計劃的落實,從實踐的探索到理論的積累,都要不斷作出努力,增強幼兒園藝術特色生生不息的活力。幼兒園的環(huán)境建設,緊緊圍繞“藝術” 概念,創(chuàng)設幼兒能夠看到的、感覺到的文化。如:利用幼兒園走廊、班級環(huán)境開辟藝術長廊、作品畫廊、藝術創(chuàng)意角,使每一面墻壁,每一個區(qū)域都能賦予藝術文化的內涵,發(fā)揮教育的功能。加強對藝術教育課程的園本構建,不斷提煉課程的文化內涵,使藝術興趣和創(chuàng)造潛能的培養(yǎng)成為教學的核心。充分利用專業(yè)教師的個人特長,逐步形成有個性、有特點的人文資源,并且圍繞幼兒園在藝術領域研究的成果,特長教師可自主開發(fā)繪畫、音樂、剪紙等方面的課程研究,進一步構建幼兒園的園本特色。加強藝術教育與活動實踐的結合。我園將繼續(xù)重視開展各類豐富多彩的活動,鞏固藝術成果,讓幼兒在藝術活動中盡顯風采。比如:市區(qū)少兒藝術節(jié)、六一文藝匯報演出、大班畢業(yè)典禮暨文藝匯演、小主持人大賽、藝術考級等。四、家園共育,形成教育合力,構筑發(fā)展優(yōu)勢。工作目標:重視家長在幼兒教育中的重要作用,運用多種形式加強幼兒園與家長之間的溝通,優(yōu)化利用家庭教育資源,形成教育合力。充分發(fā)揮社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。具體措施:進一步貫徹執(zhí)行揚州市教育局《加強幼兒園管理規(guī)范辦學行為》文件精神,對文件中需要家長配合的內容要向家長多宣傳,爭取贏得支持和理解。充分發(fā)揮家委會和家長開放日的作用,通過選聘家委會成員,定期召開家委會會議,一日開放活動,向家長介紹幼兒園的發(fā)展現狀、主要工作及班級的工作目標和工作計劃,提請家長同謀共策,充分發(fā)揮家長的參與權、監(jiān)督權。今年,將面向家長例行組織“一日開放暨萬名師生展風采活動”和“家園同樂迎新年”元旦親子活動。各班通過家長園地、家園聯(lián)系手冊、班級網站、教師博客等途徑向家長宣傳課程內容、周計劃、育兒知識等,讓家長了解課程實施進度,吸引家長能參與到課程中,同時幫助家長在參與過程中能獲取科學育兒的方法,提高家庭教育的水平。充分利用社區(qū)資源,帶領幼兒走出幼兒園,走出課堂,參加社會實踐、參觀附近小區(qū)、工廠,組織春游、秋游、遠足,讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識,學會交往,發(fā)展能力。五、后勤先行,保障保教工作,樹立服務意識。工作目標:加強后勤人員崗位培訓,不斷提高創(chuàng)新意識和自身的業(yè)務水平。樹立一切為了幼兒的思想,協(xié)助教師做好各項保教工作,規(guī)范安全衛(wèi)生管理制度和工作程序,安全無事故,確保幼兒健康快樂地成長。具體措施:繼續(xù)做好甲型流感的防控和日報告工作。建立健全各項衛(wèi)生保健制度,并嚴格執(zhí)行、及時記錄各項資料。制定好每周帶量食譜,并根據季節(jié)特點和幼兒口味對食譜進行科學、合理的調整,確保幼兒膳食搭配多樣,營養(yǎng)均衡,促進身心健康成長。嚴格執(zhí)行園內安全衛(wèi)生管理制度,把安全工作放在首要位置,通過跟班指導和不定期檢查等形式,扎實抓好后勤人員的安全衛(wèi)生意識,層層簽訂責任狀,全面落實安全責任制,確保幼兒園保教工作正常有序地開展。圍繞《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》等法律法規(guī),有針對性地對師生進行安全知識培訓,并將安全教育納入到幼兒園教育教學計劃中。嚴格財務制度,帳面清楚,手續(xù)齊全,長期公示幼兒保育教育費用,每月按時公布伙食帳目。做好財產管理,勤儉節(jié)約,減少浪費,減少維修幅度,共同保障幼兒園的財產資源。加強幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生管理。分工到人,責任明確,對負責的包干區(qū)堅持一日一小掃,一周一大掃,保證幼兒園大環(huán)境整潔衛(wèi)生,窗明幾凈,室內外無紙屑、無痰跡、無雜物,各種用具擺放整齊。展望新的一年,充滿挑戰(zhàn),充滿機遇,充滿希望,我們必將進一步解放思想,與時俱進,改革創(chuàng)新,不斷完善管理體制,打造辦園特色,提升管理水平,營造更具競爭力的環(huán)境,實現又好又快地發(fā)展。
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