【導讀】下面是職場范文網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園小班班務。工作計劃的內(nèi)容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！么都不懂的孩子，有時覺得工作十分的艱巨、繁瑣、困難。得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：。（一）班級成員情景：本學期我班有兩位教師：陳教師、張教師，期剛剛入園的新生，在自理本事和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長。理本事培養(yǎng)和發(fā)展的機會，并且還造成幼兒依靠性強、生活技能差。環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。里，哪個位置進行餐后活動等。手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求，幫忙幼兒構成良好的習慣。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習慣。

　　

【正文】 培養(yǎng)幼兒對美術欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術欣賞活動，并對美的物象有所反映；培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習慣 . （三）具體措施 （一）健康 : 1，經(jīng)過體育鍛煉活動，使機體發(fā)育正常，基本上能適應環(huán)境和氣候的變化， 較少生病 . 2，經(jīng)過教師引導，教會用調(diào)羹吃飯，在教師的幫忙和提醒下吃得干凈 . 3，讓幼兒在簡便自然的氣氛中進餐，堅持愉快情緒 4，經(jīng)過健康學習活動，學會洗手的方法，并明白在進餐前，便后要洗手，會用自我的毛巾擦嘴和漱口 5，在成人的提醒下每一天帶手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦臟物，不隨地扔紙屑 . 6，上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在教師提醒下，不到危險的地方去玩 . （二）語言 1，經(jīng)過與幼兒交流，讓幼兒安靜的與同伴一齊聽教師講話；并能 聽清楚教師的簡單指示并照著去做 . 2，經(jīng)過講述一些小故事，讓幼兒能聽懂普通話，學習普通話 3，經(jīng)過語言學習活動，能大膽回答他人的提問，活潑大方，有禮貌，不怕生人 . 4，經(jīng)過游戲活動，使幼兒喜歡聽故事，念兒歌，不隨便插嘴，以進取的情緒參加各項活動 5，經(jīng)過團體活動，日常生活，以多樣的教學方法，培養(yǎng)幼兒對對書籍，閱讀的興趣 幼兒園小班班務工作計劃 5 一、班級情景分析 本班幼兒 22 名，男孩 11 名，女孩 11 名。這些孩子有小部分上過幼兒園，這部分幼兒分離焦慮的情景好一些。經(jīng)過我們開學前的家訪中了解到，大部分孩子在家多數(shù)由老人帶，嬌生慣養(yǎng)，自理本事差。另外，一些孩子的任性現(xiàn)象比較突出，表現(xiàn) 出依靠性強，獨立性差，一些孩子自由散漫，不愿意參加團體活動。另外還了解到有個別幼兒有對桃毛、芒果等食物過敏的，還有一名幼兒出現(xiàn)過高熱驚厥，所以我們要在平時的飲食中多對幼兒進行關注。 二、班級管理工作 新學期班上有四位教師，兩位教學教師，一位保育教師，一位教師懷孕。我們教師既要有分工又要有合作，在各自崗位上盡職盡責，互相促進，互相幫忙。重視促進幼兒的個性發(fā)展，對幼兒實行有計劃有目的的教育。每周按時組織班務會，針對班級出現(xiàn)的問題及時解決溝通，并發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢，為班級工作獻計獻策。在平時的工作中，當教 師出現(xiàn)錯誤時，我會毫不客氣的指出來，不會顧及自我有多么不好意思。在整個學期里都會嚴格要求自我和班上的其她每位教師，把工作做到既嚴謹又有效。 三、工作重點： ，盡快解決幼兒初入園的分離焦慮問題，并幫忙 幼兒適應幼兒園的團體生活。 ，鼓勵幼兒主動、友好的與他人交往。 、舒適的環(huán)境，讓幼兒在良好的環(huán)境中健康成 長，促進幼兒富有個性的發(fā)展。 ，構成良好的 一日生活常規(guī)。 式，對幼兒進行音樂上的常規(guī)培養(yǎng)并引導幼兒在游戲中學到音樂知識，體會音樂帶來的歡樂。 四、工作資料及具體措施 （一）生活活動 。保證幼兒的飲水量。 ，體驗做事的歡樂。 （ 1）注重一日生活中養(yǎng)成教育，在日常生活中隨時進行培養(yǎng)。 （ 2）利用環(huán)境及教師和幼兒的榜樣作用，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。 （二）幼兒養(yǎng)成方面的教育 習慣構成性格，性格決定命運。良好的習慣對于幼兒身心的健康、知識的獲得、本事的培養(yǎng)、品德的陶冶、個性的構 成都是至關重要的。它對幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生，使幼兒終身受益。壞習慣一旦構成，我們要花掉十倍、百倍的努力將他改正，會使幼兒終身受其害。所以，良好習慣作為一切教育的基礎和歸宿，應最先培養(yǎng)最先構成，它是幼兒成人之根本。 17 世紀捷克著名教育思想家夸美紐斯指出：德行應在邪惡尚未占居心靈之前，早早就教。所以，早期家庭教育的第一要務就是要扎實地培養(yǎng)幼兒良好的習慣。 所以我們能夠分為兩個大部分來對幼兒進行引導，首先就是幼兒園對孩子的培養(yǎng)，另外就是家長對幼兒的引導。另外，培養(yǎng)幼兒良好的習慣，家長必須要 注意方式方法。如果方式方法不得當，即使家長再努力，效果也不好。良好的家庭環(huán)境包括物質環(huán)境與精神環(huán)境。在這兩個因素中，家庭的精神環(huán)境是更為關鍵的因素。良好的家庭精神環(huán)境帶給幼兒的不僅僅是健康的體魄，更重要是健康的心態(tài)。溫馨、民主、和睦的家庭，使幼兒富有愛心、同情心，能懂得什么是尊重和理解，同時也能養(yǎng)成幼兒活潑開朗、樂觀外向的性格；干凈、整潔的家庭環(huán)境，會讓幼兒潛移默化地構成講衛(wèi)生，做事有秩序有條理的意識和習慣。 （三）教學活動 經(jīng)過豐富多彩的游戲活動，使幼兒逐漸適應幼兒園的團體生活。在半日開放、日常生 活等活動中，充分利用家長資源，引導感受、體驗在幼兒園團體生活的歡樂。進行安全知識的教育與學習，增強幼兒的安全意識。經(jīng)過游戲情境，鼓勵幼兒與他人友好交往。在音樂領域上在本學期我們作為重點，所以從長遠角度想，如果想要到達很好的效果，那么從先開始教師就不要著急，踏踏實實從每一個小的環(huán)節(jié)開始，那就是常規(guī)開始，僅有孩子們有了必須的常規(guī)才能夠順利的進行接下來的活動，本學期我會帶領本班教師一齊來和我把本班幼兒在藝術領域有所發(fā)展，本人也會隨時不斷的和盧珊珊教師進行學習，將最新的教育理念和班里的教師進行分享與實踐。 （四 ）區(qū)域活動 教師投放趣味的區(qū)域材料來調(diào)動、吸引幼兒參與區(qū)域活動的興趣，逐步建立游戲常規(guī)。經(jīng)過制作小標記，鞏固幼兒對標記的認識。明白標記的作用。經(jīng)過玩具找家的游戲，使幼兒在活動中明白玩具要放回原處。供給豐富、趣味、可操作性強的區(qū)域材料，引起幼兒的好奇心，使幼兒在探索中獲得發(fā)展。創(chuàng)設舒適的家庭式環(huán)境，使幼兒在一日生活活動得到歡樂發(fā)展。 （五）戶外活動 戶外活動主要是激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，增強幼兒體質。我們供給了豐富趣味的游戲材料（球包、蝴蝶、彩棒、方向盤、多變飛盤），吸引幼兒參與體育活動的興趣。其次創(chuàng)設游戲情境，在游戲中發(fā)展幼兒體能（走、跑、跳等）。還能夠利用跑步等形式在日?；顒又幸龑в變哼M行冬練。 （六）家長工作 家長工作的方式有很多，下頭我來舉幾個例子來談談我們?nèi)绾魏图议L進行交流的。 、錄像、博客等形式，使家長了解幼兒在園的生活，以減少家長的顧慮。 ，調(diào)動家長參與育兒好辦法的交流活動，引發(fā)家長之間的互動。 、預約交流等形式，加強對面的交談機會，根據(jù)個別幼兒所面臨的困難（適應幼兒園生活、進餐、大便），與家長進行溝通，共同制定措施。 。 五、逐月工作安排 九月份 ，減少分離焦慮。 ，召開家委會。 。 。 。 十月份： 展主題活動《好吃的水果》。 。 。 ，對幼兒進行愛國的教育。 。 十一月份： 、周計劃 《好吃的蘿卜》。 。 十二月份： 《我愛冬天》。 。 。 。