【正文】 習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，更好地敬業(yè)愛崗、教書育人；更好地投身于基礎(chǔ)教育新課程改革的實(shí)踐。學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真組織，精心安排，做好記錄，真正做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果四落實(shí)。（二）要求每個(gè)教師做到“三自覺”、“四主動(dòng)”、“五嚴(yán)禁”?！叭杂X”即：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度；自覺服從學(xué)校發(fā)展大局的需要；自覺做到服務(wù)在前、享樂在后，顧全大局、舍棄小我，努力工作、安居樂教。“四主動(dòng)”即：主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型、專家型教師；主動(dòng)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭做公民道德的模范；主動(dòng)規(guī)范行為，爭做遵紀(jì)守法的標(biāo)兵；主動(dòng)服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)，爭做群眾滿意、家長放心的教師表率?！拔鍑?yán)禁”即：嚴(yán)禁私自收取補(bǔ)課費(fèi)；嚴(yán)禁私自訂購教輔資料；嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁在工作時(shí)間飲酒、酒后進(jìn)入課堂；嚴(yán)禁傳播不良文化。要做到獻(xiàn)身教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、尊重同志、好學(xué)而不滿足、好教而不知倦，努力建設(shè)一支“儀表美、智慧美、人格美、樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、精于教書、政治強(qiáng)、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、組織高”的教師隊(duì)伍，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。（三）以提高素質(zhì)為目標(biāo)，體現(xiàn)教師主流群體的模范性和先進(jìn)性。緊密結(jié)合校情進(jìn)行教育教學(xué)，不傳播、散布損害國家主權(quán)、安全乃至學(xué)校利益的言論，不傳播低級(jí)庸俗文化，不沾染社會(huì)不良習(xí)氣，不參與賭博、迷信、色情等違法違紀(jì)活動(dòng)，不出現(xiàn)有失教師形象的言行舉止。使廣大教師以強(qiáng)烈的職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感從事教育工作；全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育；模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以自己的良好思想和道德風(fēng)范去影響和教育學(xué)生；嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。加強(qiáng)教師的學(xué)風(fēng)規(guī)范教育。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，恪守誠信，增強(qiáng)自律意識(shí)，堅(jiān)決反對(duì)以任何手段抄襲、剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范、侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為；牢固樹立自尊自律的意識(shí)，努力克服急功近利、學(xué)術(shù)浮躁情緒，養(yǎng)成科學(xué)的精神、實(shí)事求是的態(tài)度，一絲不茍、精益求精做學(xué)問的品質(zhì)；在授課、閱批作業(yè)、考試閱卷等教學(xué)環(huán)節(jié)中，反對(duì)敷衍馬虎、降低標(biāo)準(zhǔn)、徇私舞弊等行為。教育教師依法執(zhí)教、恪盡職守。以《教師法》為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持教育教學(xué)的公平、公正，尊重、愛護(hù)學(xué)生，注重素質(zhì)教育；嚴(yán)于律己，言傳身教，以自身良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給學(xué)生潛移默化的影響；要樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為己任，全面履行教師職責(zé)，以正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀感染和引導(dǎo)學(xué)生，努力將黨的教育方針內(nèi)化為自身的道德行為并對(duì)學(xué)生施以影響。樹立“以人為本”的教育理念。堅(jiān)持“人才強(qiáng)?！焙汀叭瞬刨Y源是第一資源”的觀念，為廣大教師工作、學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造良好條件，努力在學(xué)校和社會(huì)營造濃厚的尊師重教氛圍。五、活動(dòng)方法步驟 系列教育活動(dòng)從2013年4月15日開始，7月15日結(jié)束，共3個(gè)月。分三個(gè)階段進(jìn)行。A、動(dòng)員啟動(dòng)階段（2013年4月15日—5月15日）：制定《 “樹師德 正師風(fēng) 強(qiáng)師能 ”和“理想 紀(jì)律 法制 安全”系列教育活動(dòng)的實(shí)施方案》召開師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。專題學(xué)習(xí)，突出引導(dǎo)。B、自查自糾階段（2013年5月15日—6月15日）全體教職工要開展“五學(xué)五查”：一學(xué)優(yōu)秀教師是如何保護(hù)學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生的，查自己是否有侮辱、漫罵、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生；二學(xué)優(yōu)秀教師無私奉獻(xiàn)的精神，查自己是否有向?qū)W生或?qū)W生家長索要或變相索要錢物；三學(xué)優(yōu)秀教師踐履篤行，為人民服務(wù)的精神，查自己是否在本職崗位上愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；四學(xué)優(yōu)秀教師高尚的師德和崇高的思想境界，查自己是否亂收費(fèi)，亂辦班，亂補(bǔ)課和違規(guī)強(qiáng)迫學(xué)生購買書籍資料或其他物品；五學(xué)優(yōu)秀教師組織紀(jì)律嚴(yán)明，忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想，查是否有賭博、斗毆、洶酒和進(jìn)入色情服務(wù)場所。通過“五學(xué)五查”，自找差距，開展批評(píng)與自我批評(píng)，通過自己找，大家提，領(lǐng)導(dǎo)幫，然后寫出自查總結(jié)，提出整改意見，上交學(xué)校考核實(shí)施。C、整改提高階段（2013年6月15日—7月15日）開展“師德宣傳月”活動(dòng)。通過黑板報(bào)、宣傳欄等輿論工具，及時(shí)宣傳師德動(dòng)態(tài)，通報(bào)優(yōu)秀教師的高尚職業(yè)道德事跡，構(gòu)筑師德平臺(tái)，樹立師德典型，促進(jìn)師德教育工作的深入開展。利用座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式，組織社會(huì)調(diào)查“我眼中的教師形象”。通過建立意見簿、校長信箱、向社會(huì)公開“師德監(jiān)督電話”等多種渠道，廣泛聽取社會(huì)、家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，拓展溝通途徑，接受社會(huì)監(jiān)督。以“珍愛崗位”為主題，大力提倡“三熱愛、三提倡”。即熱愛教育，提倡忠誠教育事業(yè)；熱愛學(xué)校，提倡愛校如家；熱愛崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)。在全體教師中開展一次“今天我們?cè)鯓幼鼋處煛钡淖剷?huì)。組織開展“XX小學(xué)教師八榮八恥”師德主題教育，努力塑造教師的“五種”精神：不計(jì)得失的犧牲精神；不甘落后的拼博精神；樂育英才的園丁精神；認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神和終身從教的奉獻(xiàn)精神。以“關(guān)愛學(xué)生”為主題，大力提倡“三愛、三送、三杜絕”，即關(guān)愛貧困生，給貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生（殘疾生、弱智生），給特殊生送方便；杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心靈。舉行青年教師師德演講賽、才藝大賽、基本功比賽。開展“校興我榮 校衰我恥”教師活動(dòng)。第五篇：師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)工 作 總 結(jié)按照縣教育局的工作部署，自2007年2月6日起，我們朱曲鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)范圍扎扎實(shí)實(shí)地開展了一次師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，在這次為期四天的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我們通過學(xué)習(xí)材料，查擺問題，進(jìn)行整改，總結(jié)提高四個(gè)階段，收到了顯著的學(xué)習(xí)效果，使廣大教師的思想作風(fēng)和精神風(fēng)貌有了較大的改觀，為朱曲教育的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。一、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為保證師德教育活動(dòng)的順利開展，鎮(zhèn)中心校專門成立了師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)中心校校長任組長，教育黨總支書記為副組長，各學(xué)區(qū)區(qū)長、各中小學(xué)校長為成員，所有學(xué)校也均成立了相應(yīng)的組織，用以加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。與此同時(shí)，鎮(zhèn)中心校將此次教育活動(dòng)列入目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，作為綜合考評(píng)的一項(xiàng)重要依據(jù)，用以明確責(zé)任，增溫加壓。另外，鎮(zhèn)中心校在財(cái)力相當(dāng)困難的情況下?lián)艹鰧Ｓ觅Y金，?？顚Ｓ?，用以學(xué)教活動(dòng)，包括素材的搜集，資料的印發(fā)等，為師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的順利開展提供了可靠的物質(zhì)保障。二、精心部署，統(tǒng)籌安排鎮(zhèn)中心校在廣泛征集意見和建議的基礎(chǔ)上，通過反 復(fù)思考、醞釀和討論，制訂了朱曲鎮(zhèn)師德教育活動(dòng)日程安排：臘月19日上午，學(xué)習(xí)《宋局長在年終工作會(huì)議上的講話》，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，炒熱教師思想，下午分散討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃。臘月20上午，學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《開封市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，下午以學(xué)校單位，各自查擺自身存在的問題（包括單位和個(gè)人）。臘月21上午，學(xué)習(xí)《新時(shí)期師德修養(yǎng)簡明讀本》，聘請(qǐng)先進(jìn)教育作經(jīng)驗(yàn)介紹，下午學(xué)校和教師分別寫出整改方案。臘月22日，中心校召集中小學(xué)校長，召開總結(jié)會(huì)議，總結(jié)會(huì)上，大家踴躍發(fā)言，使會(huì)議在討論中總結(jié)，在總結(jié)中提高。下午，各學(xué)校送交學(xué)校學(xué)習(xí)總結(jié)和個(gè)人整改方案，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，鎮(zhèn)中心校始終嚴(yán)格要求學(xué)校教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫出心得體會(huì)，為將學(xué)教工作落到實(shí)處，鎮(zhèn)中心校師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組主要成員采取分片包干制，對(duì)學(xué)教活動(dòng)全程臨控，使整個(gè)活動(dòng)開展得井然有序，收效頗豐。通過學(xué)習(xí)，使廣大教師的思想意識(shí)發(fā)生了深刻的變化，大家充分認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)前形勢下，只有不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，才能逐步提高自身的思想素質(zhì)和政治覺悟，才能形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能樹立下級(jí)服從上級(jí)的組織觀念，才能確立愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德，才能進(jìn)一步解放思想，更新觀念，更好地實(shí)施新課程改革，全面推行素質(zhì)教育，才能真正成為一名合格的人民教師。三、查擺問題，自省吾身在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，老師們一方面通過學(xué)習(xí)提高了認(rèn)識(shí)，另一方面對(duì)照學(xué)習(xí)內(nèi)容，在認(rèn)真查找著身身存在問題，對(duì)自己進(jìn)行著深刻的反省。我們通過搜集各校送交的學(xué)習(xí)總結(jié)，將全鎮(zhèn)教育工作中存在的問題概括為以下幾個(gè)方面：學(xué)校管理中普遍存在著重教學(xué)、輕教育的現(xiàn)象，特別是忽視了思想政治教育，致使教師政治覺悟較低，組織觀念淡薄，觀念陳舊，思想落后，不能迅速適應(yīng)新形勢下的教學(xué)改革。依法治教工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，個(gè)別學(xué)校的周邊環(huán)境或多或少地影響著學(xué)校正常的教學(xué)秩序，一些青少年法制觀念淡薄，給學(xué)校管理帶來了一定的困難，預(yù)防青少年違法犯罪工作還任重而道遠(yuǎn)。受客觀因素和主觀意識(shí)的影響，教師獲取新信息新理念的渠道狹窄，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，積極積性不高，致使課程改革的加速與教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高較慢成為當(dāng)前學(xué)校教學(xué)管理中一對(duì)新的矛盾。個(gè)別教師思想保守，觀念落后，不能迅速接受新生事物，有的甚至缺乏進(jìn)取心和敬業(yè)精神，或固步自封，停滯不前，或敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事。教師老齡化現(xiàn)象已成為制約農(nóng)村教育發(fā)展的一個(gè)不可忽視的因素。許多教學(xué)設(shè)施已進(jìn)入維修階段，若不盡快采取維修措施，將成為學(xué)校安全工作中的一大隱患。這些問題是我們朱曲教育也是農(nóng)村教育中普遍存在的共性問題。四、著眼未來，整改提高針對(duì)上述問題，鎮(zhèn)中心校經(jīng)過反復(fù)研究，制訂了如下整改方案。加強(qiáng)中小學(xué)思想政治學(xué)習(xí)，要求各校每周至少舉行一次政治學(xué)習(xí)，必須做到有計(jì)劃，有教材，有記錄，有心得。深入開展依法治校活動(dòng)，加大周邊環(huán)境治理力度，加強(qiáng)法制教育，凈化教育環(huán)境，引導(dǎo)青少年健康成長。想方設(shè)法加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多渠道、多層次為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，提供服務(wù)，利用多種形式全方位提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。大力開展師德師風(fēng)教育，繼續(xù)推行全員聘任制，實(shí)行“優(yōu)勞優(yōu)酬”的管理辦法，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，幫助教師確立率先垂范，為人師表，愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)道德，形成開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。加快學(xué)校結(jié)構(gòu)布局調(diào)整步伐，實(shí)現(xiàn)教育資源重組，利用身邊條件創(chuàng)造性地開展工作，著力解決教師老齡化現(xiàn)象。加強(qiáng)學(xué)校安全管理，堅(jiān)持長期性地排查不安定因素，發(fā)現(xiàn)問題，或及時(shí)整改，或立即上報(bào)，杜絕疏漏，防患未然。2007年2月