【正文】 容包括：活動方案、學習體會、師德公開承諾等，通過交流學習體會，促進共同提高。通過開展經驗交流，有效推進家訪工作深入開展。對學校全體教師的家訪工作進行認真考評，對家訪工作成績顯著的教師予以表彰。在開展家訪工作的基礎上，重點做好學困生、特困生和留守兒童的結對幫教幫扶工作，確保不讓一個學生失學，不讓一個學生掉隊。六月份開展一次師德師風研討反思或學習體會交流活動。成立領導小組。及時收集整理主題教育的檔案資料，做到“十個有”：即有培訓工作方案、有培訓日程安排、有培訓具體內容、有培訓動員報告、有培訓動員講話、有培訓主講教師、有培訓具體會議記錄、有培訓考勤簽到、有培訓測試試題和考試成績、有培訓反思文章。領導小組負責指導學校開展師德教育活動。三是學習優(yōu)秀教師的先進事跡。二是組織教師開展“治庸問責，樹新風正氣，做人民滿意教師”大討論，引導廣大教師堅持以學生為本，認真履行“教書育人、管理育人、服務育人”的職責，提升教師思想政治境界、熱愛學生境界、教育科研境界。二是結合開展的“爭創(chuàng)新業(yè)績、推進新跨越”主題實踐活動，挖掘新元素，探尋新載體，創(chuàng)新工作方法，不斷提高家訪工作的自覺性、針對性和實效性。二是在積極做好推選區(qū)優(yōu)秀班主任的基礎上，評選表彰師德模范，通過評選表彰等活動，樹立榜樣，帶動一校，形成廣大教師自覺學習師德規(guī)范、踐行師德規(guī)范、爭創(chuàng)—流業(yè)績、爭當人民滿意教師的良好氛圍。同時，學校要按照《區(qū)教育局關于嚴禁中小學有償補課、濫發(fā)資料和違規(guī)收費的通知》等文件精神，認真查處教師違規(guī)補課、有償家教、以教謀私等行為。四、工作要求精心組織活動。開展教師職業(yè)道德考核，建立完善教師師德考核檔案。二、領導小組組 長：曾明煜副組長：張龍喜成員：陳啟富 胡昱 賈凱 李道忠 各班班主任三、主要內容（一）集中學習師德師風建設的有關文件2013年6月至12月利用周前會、政治學習時間，特別是利用教師放暑假離校前，組織教職工深入學習黨的十八大精神，學習習近平總書記關于中國夢的講話精神，學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、教育部《關于進一步加強和改進師德師風建設的意見》、省教育廳《關于進一步加強和改進師德建設工作的意見》、《綿陽市教師行為十不準》等法律法規(guī)和相關文件，學習全國教師工作會議精神，學習中共三臺縣委 三臺縣人民政府《關于進一步加強教師隊伍建設的意見》（三委發(fā)〔2012〕25號）、中共三臺縣教育局委員會 三臺縣教育局《關于進一步加強教職工隊伍建設的通知》（三教黨委知〔2010〕39號）和《三臺縣教師師德考核方案》，學習習近平年來涌現(xiàn)出的師德師風先進人物的典型事跡，通報近期其他省市縣教育系統(tǒng)師德師風方面反映的熱點和突出問題，2013年9月底前，每名教師寫出1000字以上的學習筆記。（五）開展師德師風自查整改活動，組織教職工進行師德師風大討論，引導全體教職工主動查找和整改自身存在的問題。三是自查行為方面有沒有私自辦班補課、買賣生源、向學生推銷教輔資料、收取學生家長財物等以教謀私的行為，有沒有參與賭博、色情、迷信和邪教活動等違反社會公德等行為。對發(fā)現(xiàn)的違紀違法問題要立即報告上級相關部門，依照法規(guī)嚴肅處理。（七）樹立一批師德師風先進典型結合教師節(jié)慶?；顒?，表揚一批先進個人，對師德典型進行宣傳報道，大力褒獎人民教師的高尚師德，廣泛宣傳先進模范教師先進事跡，展現(xiàn)當代教師的精神風貌，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚。師德師風專題教育活動領導小組，要周密安排，明確職責，形成齊抓共管的工作格局，確保本次教育活動順利開展。責任追究。二、總體目標通過“樹師德173。法制173。切實解決教師中存在的思想偏差、行為偏離、教育偏面的問題。四、要求和措施（一）認真學習,轉變思想，認清當前師德建設緊迫性和重要性進一步加強和改進師德建設，是新時期落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會的迫切要求，也是全面貫徹黨的教育方針的根本保證。因此，加強和改進師德建設不僅是一項長期的戰(zhàn)略任務，也是當前一項刻不容緩的緊迫任務?！叭杂X”即：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度；自覺服從學校發(fā)展大局的需要；自覺做到服務在前、享樂在后，顧全大局、舍棄小我，努力工作、安居樂教。（三）以提高素質為目標，體現(xiàn)教師主流群體的模范性和先進性。加強教師的學風規(guī)范教育。樹立“以人為本”的教育理念。A、動員啟動階段（2013年4月15日—5月15日）：制定《 “樹師德 正師風 強師能 ”和“理想 紀律 法制 安全”系列教育活動的實施方案》召開師德建設動員大會，學習上級文件精神，統(tǒng)一思想、提高認識。通過“五學五查”，自找差距，開展批評與自我批評，通過自己找，大家提，領導幫，然后寫出自查總結，提出整改意見，上交學校考核實施。通過建立意見簿、校長信箱、向社會公開“師德監(jiān)督電話”等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見，拓展溝通途徑，接受社會監(jiān)督。組織開展“XX小學教師八榮八恥”師德主題教育，努力塑造教師的“五種”精神：不計得失的犧牲精神；不甘落后的拼博精神；樂育英才的園丁精神；認真執(zhí)教的敬業(yè)精神和終身從教的奉獻精神。第五篇：師德學習教育活動師德學習教育活動工 作 總 結按照縣教育局的工作部署，自2007年2月6日起，我們朱曲鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)范圍扎扎實實地開展了一次師德學習教育活動，在這次為期四天的學習教育活動中，我們通過學習材料，查擺問題，進行整改，總結提高四個階段，收到了顯著的學習效果，使廣大教師的思想作風和精神風貌有了較大的改觀，為朱曲教育的快速發(fā)展奠定了堅實的思想基礎。二、精心部署，統(tǒng)籌安排鎮(zhèn)中心校在廣泛征集意見和建議的基礎上，通過反 復思考、醞釀和討論，制訂了朱曲鎮(zhèn)師德教育活動日程安排：臘月19日上午，學習《宋局長在年終工作會議上的講話》，搞好宣傳發(fā)動，炒熱教師思想，下午分散討論學習內容，制訂學習規(guī)劃。下午，各學校送交學校學習總結和個人整改方案，在整個學習過程中，鎮(zhèn)中心校始終嚴格要求學校教師認真做好學習筆記，寫出心得體會，為將學教工作落到實處，鎮(zhèn)中心校師德學習教育活動領導組主要成員采取分片包干制，對學教活動全程臨控，使整個活動開展得井然有序，收效頗豐。依法治教工作有待進一步加強，個別學校的周邊環(huán)境或多或少地影響著學校正常的教學秩序，一些青少年法制觀念淡薄，給學校管理帶來了一定的困難，預防青少年違法犯罪工作還任重而道遠。許多教學設施已進入維修階段，若不盡快采取維修措施，將成為學校安全工作中的一大隱患。深入開展依法治?；顒樱哟笾苓叚h(huán)境治理力度，加強法制教育，凈化教育環(huán)境，引導青少年健康成長。加強學校安全管理，堅持長期性地排查不安定因素，發(fā)現(xiàn)問題，或及時整改，或立即上報，杜絕疏漏，防患未然。大力開展師德師風教育，繼續(xù)推行全員聘任制，實行“優(yōu)勞優(yōu)酬”的管理辦法，充分調動廣大教師的工作積極性，幫助教師確立率先垂范，為人師表，愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)道德，形成開拓進取，無私奉獻的敬業(yè)精神。四、著眼未來，整改提高針對上述問題，鎮(zhèn)中心校經過反復研究，制訂了如下整改方案。個別教師思想保守，觀念落后，不能迅速接受新生事物，有的甚至缺乏進取心和敬業(yè)精神，或固步自封，停滯不前，或敷衍塞責，應付了事。三、查擺問題，自省吾身在整個學習過程中，老師們一方面通過學習提高了認識，另一方面對照學習內容，在認真查找著身身存在問題，對自己進行著深刻的反省。臘月21上午，學習《新時期師德修養(yǎng)簡明讀本》，聘請先進教育作經驗介紹，下午學校和教師分別寫出整改方案。與此同時，鎮(zhèn)中心校將此次教育活動列入目標管理的重要內容，作為綜合考評的一項重要依據，用以明確責任，增溫加壓。舉行青年教師師德演講賽、才藝大賽、基本功比賽。即熱愛教育，提倡忠誠教育事業(yè)；熱愛學校，提倡愛校如家；熱愛崗位，提倡崗位奉獻。通過黑板報、宣傳欄等輿論工具，及時宣傳師德動態(tài)，通報優(yōu)秀教師的高尚職業(yè)道德事跡，構筑師德平臺，樹立師德典型，促進師德教育工作的深入開展。專題學習，突出引導。五、活動方法步驟 系列教育活動從2013年4月15日開始，7月15日結束，共3個月。教育教師依法執(zhí)教、恪盡職守?！拔鍑澜奔矗簢澜阶允杖⊙a課費；嚴禁私自訂購教輔資料；嚴禁體罰和變相體罰學生；嚴禁在工作時間飲酒、酒后進入課堂；嚴禁傳播不良文化。學習時認真組織，精心安排，做好記錄，真正做到時間、人員、內容、效果四落實。教師素質是教師在從事教育活動中，道德觀念、情操、品質、能力等在思想或行為上的反映，教師本人的理想信念、人生態(tài)度、價值取向、道德品質、治學方法乃至為人處事等對學生產生積極影響，并通過學生影響到社會的發(fā)展。在教育實踐活動中，積極探索一條具有校本特色，行之有效的師德建設新途徑、新方法。科學發(fā)展、以人為本，依法治校、以德治校的理念得到進一步落實，師德建設長效管理機制得到進一步完善。強師能”和“理想173。在本次活動中，對工作消極、態(tài)度不端正、各種檔案資料不齊全、任務不能完成，測評活動滿意率達不到80%的教師，在師德考核中視為基本合格或不合格，對違反師德規(guī)范的教師，予以通報批評，情節(jié)嚴懲的上報上級處理。強化管理。以自己的親身經歷或以自己身邊的師德標兵、優(yōu)秀教師的典型事跡為題材，組織全體教師參加以“教書育人，為人師表”為主題的師德演講活動，暢談人生、暢談理想，闡釋對師德建設重要性、新時期師德內涵、評價標準等問題的理解。（六）開展教師家訪活動開展教師家訪活動，讓教師深入了解學生的家庭狀況和行為習慣，詳細反饋學生在校表現(xiàn)，與家長共商促進學生健康成長的教育方法，對家庭困難的學生給予特殊關心和幫助。，以開辦寄宿班、精英班、興趣特長班等名義變相高收費，違反規(guī)定組織學生開展校外活**收費等違反規(guī)范辦學行為有關要求的問題。自查材料主要包括以下內容：一是自查思想方面有沒有違背黨的教育方針、政策，散布傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。（三）學校與