【正文】 、向右、向上、向下。”并且只能提醒三次?？纯茨切┩瑢W(xué)能把圖圖的鼻子貼在正確的位置上。游戲開始了，我說(shuō):“誰(shuí)來(lái)參加游戲?”教室里頓時(shí)炸開了鍋，“我!”“我來(lái)!”“我參加!”同學(xué)們大聲回答，并爭(zhēng)先恐后地舉起小手，眼里流露出渴盼的目光，有的甚至激動(dòng)地站了起來(lái)。我慢慢地環(huán)視著同學(xué)們，過(guò)了一會(huì)兒，目光落在梁競(jìng)文身上:“你書寫有進(jìn)步，你來(lái)參加吧!你再找個(gè)伴?！焙髞?lái)，梁競(jìng)文找白雅青做她的同伴，給她指揮。只見梁競(jìng)文和白雅青笑瞇瞇地走到前邊，被選上的感覺(jué)真美。接下來(lái)，我用魔術(shù)頭巾蒙上梁競(jìng)文的眼睛，伸出兩個(gè)指頭，問(wèn)她“這是幾?”“不知道”“這就好。開始!”梁競(jìng)文右手拿著鼻子，小心翼翼地向前走了了三步，生怕撞住了桌子，接著轉(zhuǎn)了兩圈，又用左手向前摸了摸，摸到黑板時(shí)，右手舉起鼻子準(zhǔn)備往黑板上貼，白雅青著急地說(shuō)“往右!”可是打的手勢(shì)卻是往左，我站在一邊樂(lè)了起來(lái)，看來(lái)指揮的人比蒙眼睛的人還急。梁競(jìng)文反應(yīng)還挺快，立刻往右貼，白雅青發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，馬上改口說(shuō)“往左!再往左!”三次提醒機(jī)會(huì)用完，梁競(jìng)文竟然把鼻子貼在了圖圖的右嘴角上，好像彎彎的月牙上掛了一個(gè)鼻子似的，引來(lái)同學(xué)們哈哈大笑，有的拍著手笑，有的仰著臉笑，還有的捂著嘴笑，笑聲充滿教師的每個(gè)角落，教室頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。后來(lái)，又有幾對(duì)同學(xué)參加游戲，鼻子的位置真是五花八門。有的同學(xué)把鼻子貼在臉蛋上，有的同學(xué)把鼻子貼在臉蛋外，還有的同學(xué)把鼻子貼在下巴上，每次貼完鼻子，同學(xué)們都會(huì)樂(lè)得開懷大笑。轉(zhuǎn)眼間，下課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了自己的座位，一張張喜悅的臉上寫著:老師，下節(jié)課再玩有趣的游戲哦!貼鼻子游戲作文4今天下午，錢老師給我們上了一節(jié)非常有趣的游戲課，我們玩得十分開心。上課鈴一響，錢老師低著頭，一邊翻著書，一邊走上講臺(tái)，把教本輕輕地放在講桌臺(tái)上。接著，錢老師拿起粉筆，在黑板上流利地畫了一個(gè)沒(méi)有鼻子的大頭娃娃。大家立刻好奇地爭(zhēng)論起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)；“錢老師畫畫干什么？”有的說(shuō)：“今天錢老師給我們上美術(shù)課嗎？”接著又有同學(xué)大聲說(shuō)；“錢老師，您沒(méi)有給娃娃畫鼻子！”錢老師又笑咪咪地走到籃子里，挑選了兩條鮮紅的領(lǐng)巾折起來(lái)。張?jiān)粗矒屩f(shuō)：“我知道了，我們要玩貼鼻子的游戲。”錢老師先叫向姿穎上去貼鼻子。錢老師用紅領(lǐng)巾把向姿穎的眼睛蒙上。這時(shí)，向姿穎很害怕，只好彎著腰，一步一步地小心地向前走，還走一步踢一腳。她走到講臺(tái)，先摸一下黑板邊，就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“隨便貼吧！”她把手一伸，一下就貼了上去。大家立刻哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑得前翻后仰。錢老師笑著解開向姿穎的紅領(lǐng)巾?！巴郏∥屹N到娃娃臉的左下方了！”向姿穎不好意思地跑回座位上。梁丁予在座位上自言自語(yǔ)地說(shuō)：“貼鼻子很簡(jiǎn)單嘛！”錢老師聽到了，就讓梁丁予上去貼鼻子。只見梁丁予大步流星地走上去，毫不猶豫地把鼻子貼上去了。他迫不及待地解開紅領(lǐng)巾，大吃一驚，原來(lái)，自己貼到娃娃的耳朵上方的另一塊黑板上，離頭還老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的，比向姿穎貼得還離譜。大家更是笑得前俯后仰，我眼淚都笑出來(lái)了。梁丁予也不好意思地跑回座位上。現(xiàn)在彭林棲開始貼鼻子了。他開始總結(jié)了前兩個(gè)同學(xué)失敗的原因，做起了貼鼻子的準(zhǔn)備工作，開始用手比一下高矮和方向，又測(cè)了測(cè)步子。彭林棲測(cè)著身子，像大螃蟹一樣，滑稽地走上前去，用手在黑板上摸來(lái)摸去，試了好幾下，終于把鼻子貼上去了。結(jié)果，彭林棲把那鼻子貼到了娃娃的嘴巴上方，成功了?！鞍。砹謼K于把鼻子貼到了娃娃的臉上了，真棒！”同學(xué)們夸彭林棲聰明，大家還被他滑稽的動(dòng)作逗得哈哈大笑。最后錢老師說(shuō)：“彭林棲獲勝！”大家都為他鼓掌。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，有的同學(xué)貼鼻子成功了，有的失敗了。我也去貼了鼻子，可是沒(méi)成功，把那鼻子貼到娃娃的耳朵上了。大家正貼得起勁，丁零零，下課鈴響了，我們的貼鼻子游戲結(jié)束了。這次的貼鼻子游戲真好玩，滿教室的笑聲，至今還回響在我耳邊。貼鼻子游戲作文5今天上語(yǔ)文課，趙老師滿臉微笑的告訴大家：今天的語(yǔ)文課我們做游戲！“太好了”！老師的話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們像炸開了鍋似的歡呼雀躍。趙老師笑嘻嘻的拿出了她的“神秘工具”，一把剪刀，一張彩色的紙，這是要做什么游戲呢？我一肚子的問(wèn)號(hào)，同學(xué)們也紛紛竊竊私語(yǔ)，接著，她在黑板上畫了一個(gè)小娃娃的臉，眉毛、眼睛、嘴巴，唯獨(dú)沒(méi)有鼻子。老師到底在干什么呀？我們?cè)絹?lái)越好奇了，只聽“咔嚓，咔嚓”幾下，像變魔術(shù)一樣剪出了一個(gè)小鼻子，趙老師說(shuō)：“今天我們玩貼鼻子的游戲！游戲的規(guī)則：被挑到的同學(xué)，先把眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，在中間轉(zhuǎn)三個(gè)圈圈，然后，再到講臺(tái)上去貼、、。老師還沒(méi)說(shuō)完呢，同學(xué)們都舉著手嚷嚷：“老師我上、我上……，“張瑞文同學(xué)你先來(lái)！”，老師先蒙上她的眼睛，然后扶著她在原地轉(zhuǎn)了三個(gè)圈圈，哈哈，她有點(diǎn)像喝醉了似地歪歪扭扭的向前走，剛走到黑板前同學(xué)們就嚷嚷：“張瑞文貼歪了、往左點(diǎn)，往右點(diǎn)……”她的手左右搖擺著，最后還是把鼻子貼到娃娃的臉上了，大家哈哈大笑，她不好意思的撓撓頭下去了，接著陳碩同學(xué)上臺(tái)了，嘿，她貼的鼻子剛剛好！不偏不歪的，教師里再次響起了熱烈的掌聲！趙老師說(shuō)：“下邊我們要增加難度了，請(qǐng)同學(xué)們不許說(shuō)話，不許出聲，讓同學(xué)自己憑感覺(jué)去貼鼻子！另外，轉(zhuǎn)完圈圈時(shí)，要倒著走上講臺(tái)，”?。∵@下可麻煩了，該輪到我了，說(shuō)實(shí)話我心里也挺緊張的，先喘口氣，拍拍胸口鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，當(dāng)我的眼睛被蒙上的一剎那，我的眼前一片漆黑，我轉(zhuǎn)了三個(gè)圈圈以后，就倒著走，我完全不知道東南西北了，憑著感覺(jué)，我慢慢的向后退，我想大概是到了講臺(tái)這兒了吧，我伸手摸了一下，“咦！什么東西軟綿綿的，熱乎乎的，我使勁捏了捏，”哎呦！王伊婷，你干嘛捏我的臉啊？“不好意思，我不小心捏著同學(xué)的臉了，我趕緊調(diào)整方向，我好不容易走到了講臺(tái)前，我心里嘀咕著：“在哪兒呢！”我心一橫就貼上了，摘下蒙眼睛的布，大家哄堂大笑，我把鼻子貼到了眼睛下面了，唉！我好笨呀！下邊的游戲還在繼續(xù)著，一個(gè)個(gè)都失敗了，可憐的同學(xué)們，鼻子貼的到處都是?！岸ｂ忊彙薄抡n鈴響了，大家還意猶未盡，老師說(shuō)：“今天游戲到此結(jié)束，不過(guò)要給大家留一個(gè)小小的題目，通過(guò)玩游戲你想到了什么，自己隨意寫一篇作文。今天做游戲時(shí)，被蒙上眼睛那一刻我體會(huì)到了盲人的感覺(jué)，是那么無(wú)助，那么迷茫，不知道方向了，那些盲人多可憐啊！他們看不見陽(yáng)光和色彩，看不見鮮花和笑臉，而我們這些健健康康的人就更應(yīng)該好好珍惜，多伸出友愛(ài)之手幫助盲人，那樣，他們的世界不再是黑暗的，他們的生活也會(huì)充滿陽(yáng)光。貼鼻子游戲作文6紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了兩天兩夜，森林五小的操場(chǎng)上像鋪了一層厚厚的地毯。屋檐上的冰凌像一個(gè)個(gè)倒掛的寶塔，融化的水珠像斷了線的珍珠一樣順著塔尖滑落下來(lái)。上課鈴響了，同學(xué)們無(wú)精打采，議論紛紛，唉，這節(jié)體育課又不能出去玩了，多沒(méi)意思啊！正在這時(shí)，山羊老師走進(jìn)教室，目光溫和地說(shuō)：同學(xué)們，這節(jié)課不能去外面玩，咱們?cè)诮淌依锿尜N鼻子游戲，好不好？好同學(xué)們欣喜若狂，連聲叫好，躍躍欲試。開弓不放箭山羊老師在黑板上畫了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，又向大家借了一條紅領(lǐng)巾。然后，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：誰(shuí)先上來(lái)試試？大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手，紛紛大聲喊：我！我！我！山羊老師找了坐得最端正的小狗上來(lái)，用紅領(lǐng)巾把小狗的眼睛蒙上，小狗雙手舉著小丑紅紅的鼻子，小心翼翼地走近黑板。它在黑板上上摸摸，下摸摸往左往右！。同學(xué)們七嘴八舌地喊著。小狗急得直跺腳，它豎著耳朵左聽聽，右聽聽，不知該聽誰(shuí)得好，遲遲不敢下手，同學(xué)們急得大聲喊道：你真是開弓不放箭??！快貼吧！小狗實(shí)在沒(méi)辦法了，只好緊咬牙關(guān)，眉頭一皺，不管三七二十一把鼻子貼了上去。霎時(shí)間班里爆發(fā)出一片歡笑聲，大家笑得前仰后合、東倒西歪小狗按照山羊老師的要求摘下了紅領(lǐng)巾一看，自己也忍不住哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，它把鼻子貼在了小丑的下巴上了。小狗自言自語(yǔ)地說(shuō)：真是心急吃不了熱豆腐??！歪打正著可愛(ài)的小白兔是第二個(gè)上場(chǎng)的。它不動(dòng)聲色地踮起腳尖，紅鼻子在小丑的臉上左右徘徊，最終竟在小丑的`兩眼之間安了家。小白兔剛要轉(zhuǎn)身，就聽有人喊：掉了！掉了！小白兔以迅雷不及掩耳之速胡亂向黑板拍了一下，教室里頓時(shí)掌聲如雷原來(lái)，這一下剛剛好，正巧把滑落下來(lái)的鼻子貼在了正確的位置上，這真是得來(lái)全不費(fèi)工夫?。“パ?！這不是成了怪獸了嗎？同學(xué)們有的把鼻子貼在了小丑的頭頂、成了怪獸，有的把鼻子貼在了小丑的耳朵上，還有的把鼻子貼在了脖子上此時(shí)，窗外冰天雪地、滴水成冰，教室內(nèi)熱火朝天、手舞足蹈、熱血沸騰。時(shí)間過(guò)得真快，下課的鈴聲響了，同學(xué)們意猶未盡，這是一堂體育課呢，還是一節(jié)游戲課？貼鼻子游戲作文7今天，我們來(lái)玩‘貼鼻子’游戲，哪位同學(xué)毛遂自薦、首當(dāng)其沖呢？大象老師滿懷激情地說(shuō)道。大家你看看我，我看看你，猶豫不決。我！小松鼠自告奮勇、士氣高昂地走上前來(lái)。大象老師開心地說(shuō)：好，規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要把貼紙貼到對(duì)方鼻子上即為勝利。小松鼠輕描淡寫地說(shuō)：張飛吃豆芽小菜一碟。誰(shuí)知，長(zhǎng)頸鹿不緊不慢地走過(guò)來(lái)了，小松鼠頓時(shí)傻眼了，長(zhǎng)頸鹿像一個(gè)巨人一樣籠罩著它。它使勁跳著往上貼，累得氣喘吁吁，可是只能夠到長(zhǎng)頸鹿的大腿。它往上爬，可像是在給長(zhǎng)頸鹿撓癢癢一樣，長(zhǎng)頸鹿一轉(zhuǎn)身，把它摔了下來(lái)，又失敗了。小松鼠急中生智說(shuō)：老師，我要現(xiàn)場(chǎng)求助。老師同意。松鼠家族都來(lái)了，一個(gè)個(gè)摞起來(lái)像個(gè)云梯一樣，小松鼠輕輕松松地就把貼紙貼到了長(zhǎng)頸鹿的鼻子上了。大家齊心協(xié)力取得了勝利。第二輪，游戲再次升級(jí)，叫‘盲人摸象’。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地前來(lái)挑戰(zhàn)。小豬被叫了出來(lái)，他要把貼紙貼到小猴的鼻子上。小豬的眼睛一蒙，眼前一片漆黑，伸出雙手摸索著小心翼翼地往前走，小猴是個(gè)機(jī)靈鬼，慢慢地往后退。小豬沒(méi)有一點(diǎn)線索，急得滿頭大汗。臺(tái)下有同學(xué)小聲說(shuō)：往前，再往右一點(diǎn)。小豬繼續(xù)摸索著向前，可小猴身輕如燕地躲開了，小豬一無(wú)所獲。心想一動(dòng)不如一靜，它站著一動(dòng)不動(dòng)，低頭沉思。好奇害死貓，小猴禁不住好奇，上前查看，小豬屏住呼吸，用靈敏的嗅覺(jué)感覺(jué)到了小猴在一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。它穩(wěn)如泰山。就在小猴左瞧瞧，右看看，一臉迷茫的時(shí)候，小豬出其不意地啪地一下，把貼紙貼在了小猴的鼻子上。大象老師情緒高昂地宣布：小豬以靜制動(dòng)的辦法取得了勝利，真是身手不凡呢！最后一輪兩人三腳，藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)各派兩人，在參賽兩人相鄰的腳踝上綁上繩子，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)把貼紙貼到稻草人鼻子上即為勝利?？矗t隊(duì)選手健步如飛，藍(lán)隊(duì)選手腳下生風(fēng)，一馬當(dāng)先。紅隊(duì)，加油啊，臺(tái)下的同學(xué)都為紅隊(duì)捏一把汗。只見紅隊(duì)一二，一二整齊地喊著口號(hào)，奮力直追，如流星趕月一般，反敗為勝了。大家引亢高歌，載歌載舞為紅隊(duì)?wèi)c祝。這真是一場(chǎng)趣味橫生，讓人難忘的游戲賽。貼鼻子游戲作文8今天，上課鈴一響，陳老師拿著一副眼罩、一盤雙面膠和一個(gè)紙制的鼻子，說(shuō)：“同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們來(lái)做一個(gè)游戲?！甭牭健坝螒颉眱勺?，同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了精神。陳老師在黑板上畫了一個(gè)圓圓的腦袋，又在腦袋上畫了水靈靈的大眼睛和細(xì)細(xì)的眉毛，可就是沒(méi)有鼻子。立刻，我們就明白要玩什么了。陳老師問(wèn)：“大家都知道要玩什么游戲了么？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：”貼鼻子！”陳老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，就是要玩貼鼻子。在玩游戲的時(shí)候，首先要說(shuō)一下規(guī)則：一、先用眼罩把眼睛蒙上。二、在原地轉(zhuǎn)三圈。三、不能給在玩游戲的同學(xué)任何提示。最后，要是貼錯(cuò)了，就表演一個(gè)節(jié)目。若是貼對(duì)了呢，就給他熱烈的掌聲。好了，想上臺(tái)玩游戲的同學(xué)去上面準(zhǔn)備?！标惱蠋熢捯魟偮?，同學(xué)們就一窩蜂地沖上講臺(tái)去做準(zhǔn)備，有的去丈量要貼鼻子的地方有多少拃，有的去摸地板縫測(cè)量距離……我也不甘示弱，也爭(zhēng)先恐后的去做準(zhǔn)備?？墒怯捎谕瑢W(xué)們表現(xiàn)太積極，而且我的座位在最后一排距講臺(tái)較遠(yuǎn)，所以準(zhǔn)備的不是很充分。陳老師問(wèn)：“誰(shuí)第一個(gè)上來(lái)？”等陳老師說(shuō)完最后一個(gè)字，同學(xué)們都齊刷刷的舉起手來(lái)。陳老師點(diǎn)了張顥嚴(yán)的名。他從座位上站了起來(lái)。用眼罩蒙上眼睛，拿起“鼻子”轉(zhuǎn)了三圈，可能是轉(zhuǎn)蒙圈的原因吧，他晃晃悠悠的“瞎轉(zhuǎn)”起來(lái)，一會(huì)兒向門口走去，一會(huì)兒向柜子走去…… …… 過(guò)了好一會(huì)，張顥嚴(yán)終于走向了講臺(tái)，不過(guò)他一貼上去，同學(xué)們便哄堂大笑。原來(lái)他把“鼻子”貼在了那顆腦袋的下巴上了。于是，張顥嚴(yán)按照游戲規(guī)則，心甘情愿的背了一首簡(jiǎn)單的古詩(shī)——《靜夜思》。張顥嚴(yán)剛背完古詩(shī)，陳老師就接著說(shuō)：“下一位同學(xué)上來(lái)時(shí)，先把節(jié)目想好。”陳老師剛說(shuō)，同學(xué)們都舉起手來(lái)躍躍欲試。非常幸運(yùn)，陳老師這次點(diǎn)了我的名字，我高興的拿起眼罩蒙住眼睛，拿上“鼻子”轉(zhuǎn)了三圈，我感覺(jué)教室里像地震了一樣，晃來(lái)晃去。以前，我認(rèn)為教室很小，可我突然感覺(jué)，以前熟悉教室突然變地陌生起來(lái)，感到教室非常大。走了一點(diǎn)，我在前面摸到了講桌的一角，立刻改變了方向，然后小心翼翼的走上講臺(tái)，把“鼻子”隨便往講臺(tái)上一貼，“哈哈哈哈……”我把眼罩摘下來(lái)，看了看，我也笑了起來(lái)。原來(lái)，我把“鼻子”貼到了那顆腦袋的嘴巴上了。于是，我也遵守游戲規(guī)則，背了古文《師說(shuō)》的第一段。陳老師又叫了些同學(xué)上去玩，他們的走法各不相同：有在地上爬的。有像在練跆拳道一樣，揮舞著手的。有像在撓人的，到處亂抓…… ……老師帶我們做的這個(gè)游戲，同學(xué)們玩的都很開心。在玩游戲過(guò)程中，我也學(xué)到了一個(gè)道理，干任何的事情，都要做好充分的準(zhǔn)備才能成功。貼鼻子游戲作文9今天，老師讓我到黑板上畫“大頭鬼”。我上去“刷刷”幾筆，就畫了個(gè)大雞蛋一樣的腦袋，在臉上點(diǎn)了兩顆芝麻粒般的小眼睛，還勾了個(gè)微微翹起的小嘴。我還在腦袋上“栽”了幾叢雜草一樣的頭發(fā)，給他畫了個(gè)小小的身子。老師不讓我給小人頭的臉上畫鼻子。怎么不畫鼻子呢？啊，原來(lái)是老師要帶我們玩貼鼻子的游戲。老師變戲法似的抖出了一只黑色的眼罩。眼罩正面是一幅有趣而溫馨的畫面：一彎皎潔的月亮掛在天空，幾顆閃亮的星星簇?fù)碇铝林車?。身著紅狐大衣的阿貍睡得真香，嘴里發(fā)出“zzz……”的聲音。阿貍身旁印著一行金色的大字——“我睡覺(jué)了?！笨戳诉@行字，我好像還真的聽到了小阿貍那呼嚕呼嚕的鼾聲，它可能正在做著美夢(mèng)呢！看著這趣味橫生的眼罩我“噗嗤”一聲笑出聲來(lái)。老師讓我站在臺(tái)上，先遞給我一個(gè)紅色的小鼻子，然后就給我戴上眼罩。我頓時(shí)感覺(jué)四周漆黑一片。黑暗中，我調(diào)皮地喊了一聲：“誰(shuí)把燈關(guān)了？”有人配合著回答：“沒(méi)有關(guān)燈?！薄澳钦l(shuí)把太陽(yáng)關(guān)上了？”我又怪聲怪氣地追問(wèn)?！薄肮　蔽彝读艘幻缎?，全班同學(xué)一下子炸開了。我想象著他們笑得前仰后合、捧著肚子的情景，自己也偷偷地樂(lè)了。老師拉著我360度地轉(zhuǎn)了幾圈，又將我左搖右晃，倒騰了好一會(huì)，老師松開了手。我早就蒙了，分不清了東南西北，像一只無(wú)頭蒼蠅一樣在教室里亂撞。我伸出手探路。突然，我的手觸碰到軟軟的面團(tuán)一樣的東西，“哎呀！我的臉呀！”我