【正文】 面轉(zhuǎn)了幾圈，王麗明顯已經(jīng)暈了，找不到講臺(tái)，分不清哪里是黑板了，同學(xué)們都在哈哈大笑，有的笑彎了腰，有的笑得肚子都痛了，沒想到王麗最后還是能摸到了黑板并在娃娃的臉上準(zhǔn)確貼上一只可愛的鼻子，突然教室里爆發(fā)出一陣清脆的掌聲。王麗摘下了紅領(lǐng)巾看 著自已在娃娃的臉上貼了一只可愛的鼻子，她高興地跳了起來(lái)。 貼鼻子的游戲可真好玩，我喜歡玩貼鼻子的游戲。 貼鼻子游戲作文 9 今天上午，上作文課時(shí)，胡老師讓我們玩“貼鼻子”的游戲。 老師先在黑板上畫了一張笑臉，眼睛和嘴巴都有了，可偏偏就沒有鼻子。鼻子好像得罪了老師，所以老師才把有磁力的鼻子摘了下來(lái)。 老師先說(shuō)游戲規(guī)則：蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈后，給黑板上的笑臉貼上鼻子。 游戲開始了，我印象最深刻的人是胡牧軒，它玩貼鼻子的時(shí)候不聽我們的指揮到處亂貼。他先摸到一個(gè)同學(xué)的臉，還以為是黑板上的笑臉就去貼，我們?nèi)脊笮Γ械娜松踔炼夹Φ迷诘厣洗驖L。 到我的時(shí)候，老師幫我蒙上眼睛。頓時(shí)我的周圍一片漆黑，我就像無(wú)頭的蒼蠅一樣到處亂撞。這時(shí)多虧了同學(xué)們給我正確的指示，才把我引向正確的方向。最后，我終于成功地把鼻子貼到了正確的地方。老師讓我說(shuō)一下自己的感受，我說(shuō)：“當(dāng)老師把我的眼睛蒙上的時(shí)候，我就像掉進(jìn)了黑暗的深谷，多虧了同學(xué)們的幫助讓我在黑暗里面找到了一束光。 原來(lái)，貼鼻子這么好玩啊 ! 貼鼻子游戲作文 10 叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課鈴聲響了，這堂課是體育課，外面正在下雨，只見體育老師李老師大步流星的走進(jìn)來(lái)。在黑板上畫了一對(duì)眼睛和一張嘴巴，老師問：誰(shuí)知道這張臉缺什么？鼻子。對(duì)，這節(jié)課我們來(lái)貼鼻子。誰(shuí)先來(lái)。 老師沒等說(shuō)完。我們就呼啦一下子全部都舉手了有的人還不停地站起來(lái)說(shuō)：我、我、我不要爭(zhēng)，不要爭(zhēng)，一個(gè)一個(gè)來(lái)。你先來(lái)。陳亦博上了講臺(tái)老師給他蒙上了眼睛，讓他左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，他暈的撞到了講臺(tái)上，開始貼鼻子了，他左摸摸右摸摸，終于貼上去了。我們樂得捧腹 大笑，再看看，他把鼻子貼在了右眼上。 下一個(gè)人那就是我了，我蒙上眼睛，拿起紅鼻子，剛要貼，就聽見同學(xué)們哈哈的大笑聲，就把手抬了起來(lái)，我最終選定了一個(gè)地方結(jié)果貼在了嘴上樂得我手直拍桌子。老師說(shuō)：這個(gè)人太不幸了，五官?zèng)]有長(zhǎng)正。聽老師這么說(shuō)，我們笑得更歡了。 就這樣體育課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。 貼鼻子游戲作文 11 今天，我在海棠作文玩了一個(gè)好的游戲 —— 貼鼻子。 趙老師說(shuō)游戲規(guī)則是：用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，原地轉(zhuǎn)三圈、朝前走，把鼻子貼在圖上正確的地方。上前貼鼻子的同學(xué)從蒙著眼睛前進(jìn)，開時(shí)計(jì)時(shí)一份鐘之內(nèi)完成。 我們聽完后，又想到了貼什么呢？這時(shí)老師拿著一個(gè)笑臉貼在黑極上并說(shuō) :“今天我們來(lái)貼笑臉，我們也注意到了這個(gè)笑臉沒有鼻子，我們可以把鼻子到笑臉上面?！? 于是我們的游戲就開始了。王玥是第一個(gè)，老師在她的眼睛上蒙上紅領(lǐng)巾。并讓她原地轉(zhuǎn)了三圈。她轉(zhuǎn)完之后，分不清東南西北。所以她貼的時(shí)候一下子就把鼻子貼到嘴巴上了。這時(shí)，我們都哈哈大笑起來(lái)。 接下來(lái) 該我做游戲，我心里非常緊張，害怕自己貼錯(cuò)地方。我貼的時(shí)候有人說(shuō)往左一些，也有人說(shuō)往右一些。我想啊想，到底是往左還是往右呢？最后我決定還是貼在左邊，結(jié)果我把鼻子貼在嘴巴上了，同學(xué)們有一次哈哈大笑起來(lái)。 這個(gè)游戲真好玩，我還想在玩一次。 貼鼻子游戲作文 12 “加油！加油！”是誰(shuí)在喊加油啊，原來(lái)是教室里的小朋友在玩貼鼻子的游戲?。? 游戲開始了，大家都很自信，先由陳老師介紹游戲規(guī)則，陳老師說(shuō)：“首先要用紅領(lǐng)巾把其中一個(gè)小朋友的眼睛蒙住，然后在原地轉(zhuǎn) 3圈，再往前走貼鼻子，要在一分鐘內(nèi)完 成任務(wù)?！闭f(shuō)完后，同學(xué)們一下子都把手舉了起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地想試一試。陳老師點(diǎn)了吳汶諭來(lái)貼，于是他被蒙上了眼睛，在原地轉(zhuǎn)了 3 圈后，陳老師就給了他一個(gè)紅鼻子。吳汶諭小心翼翼地走著，生怕被障礙物絆倒了。最后，他成功地給大娃娃貼上了鼻子，可是仔細(xì)一看卻發(fā)現(xiàn)紅鼻子貼到了大娃娃的額頭上，引得同學(xué)們哄堂大笑。 下一個(gè)是劉珂毓同學(xué)，她也像吳汶諭那樣被綁上了紅領(lǐng)巾，也一樣小心地往前走，但似乎比吳汶諭走得更慢一些，更加謹(jǐn)慎一些。可最后還是貼到了大娃娃的嘴巴上，差一點(diǎn)點(diǎn)就成功了，好可惜??！ 貼鼻子游戲結(jié)束了，我沒有 輪到。雖然心里有點(diǎn)失落，但是過(guò)程還是很開心的，大家也久久地沉浸在歡樂的氣氛中。 貼鼻子游戲作文 13 有趣的貼鼻子游戲今天，我們進(jìn)行了一次貼鼻子游戲。我很緊張，因?yàn)榕沦N不好惹得大家哄堂大笑。老師畫了一個(gè)小女孩，然后我們開始測(cè)量。我們測(cè)量完后就開始貼鼻子了。老師給我蒙上了紗巾，當(dāng)時(shí)我什么都看不見，我非常小心地向黑板走過(guò)去，向我認(rèn)為的方向一帖，頓時(shí)笑聲一片，我摘下紗巾一看，原來(lái)我貼在了小女孩的腮幫子上了，我自己也笑得前仰后合。第二個(gè)上臺(tái)的是李鶴清，她在黑板前摸索了好一會(huì)兒才貼上，同學(xué)們?cè)俅喂笮?起來(lái)，原來(lái)她把鼻子貼到了小女孩臉的外面去了。 她害羞的回到了位子上??游戲做完了，大家都有點(diǎn)余興未盡。這個(gè)貼鼻子游戲太有趣了，我真想再玩一次。名師點(diǎn)評(píng)：貼鼻子游戲“有趣”，你的文章也體現(xiàn)了它的有趣。文章的二、三兩自然段，敘述了兩個(gè)小朋友貼鼻子的過(guò)程。“我”，“非常小心”、“我認(rèn)為的方向”、“摘下一看”、“前俯后仰”。 另一個(gè)小朋友：“摸索了好一會(huì)兒”、“害羞”??條理清楚，詳略得當(dāng)。“做完了，還余興未盡”，更突出了游戲的有趣。 貼鼻子游戲作文 14 鈴鈴鈴上課了，教室里傳來(lái)了一 陣陣歡樂的笑。 老師在一個(gè)小小的黑板上畫了一只可愛的小貓，但是為什么那只貓沒有鼻子呢？我們問了老師。老師說(shuō)：這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)小小的游戲，游戲的名字都是大家熟悉不過(guò)的，有哪位同學(xué)知道嗎？同學(xué)們一聽有游戲玩高興地手舞足蹈，我知道，我知道同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：貼鼻子游戲。 老師拿來(lái)了一條紅領(lǐng)巾，問同學(xué)們：你們誰(shuí)先來(lái)呢？貼對(duì)了有獎(jiǎng)品 —— 一個(gè)紅彤彤的大蘋果。同學(xué)們紛紛地舉手：我來(lái)，我來(lái)，我來(lái)。我要，我要，我要同學(xué)們七嘴八舌地叫了起來(lái)。于是老師叫了我的同桌林燦峰。老師先用紅領(lǐng)巾蒙住燦峰的眼睛，之后便讓他 在原地轉(zhuǎn)三圈。燦峰像喝醉了一樣，向后黑板走了過(guò)去，頓時(shí)同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，他聽見同學(xué)們哈哈大笑便向后轉(zhuǎn)，但又不知道對(duì)不對(duì)，于是他變得不知所措，他好不容易走上講臺(tái)摸到了小黑板，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)上，上，在左邊，在右邊，在上面燦峰不知所措只好隨便的貼了下去，頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。 燦峰居然貼了個(gè)正著，一節(jié)歡樂的作文課就這樣過(guò)去了。這個(gè)貼鼻子的游戲真有趣，希望還能再來(lái)一次。 貼鼻子游戲作文 15 從小到大，我玩過(guò)很多游戲，覺得最有趣的游戲是今天語(yǔ)文課上沈老師教我們玩的貼鼻子游戲。 老師讓同學(xué)們舉手選三個(gè)小朋友參加貼鼻子的游戲，我第一個(gè)舉手，因?yàn)榕e手舉得端正，被老師第一個(gè)請(qǐng)到講臺(tái)上參加游戲，一起參加游戲的還有周孟雄和潘昊同學(xué)。我們?nèi)齻€(gè)小朋友用其他同學(xué)貢獻(xiàn)出來(lái)的三塊紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，一人手拿一支粉筆，走向黑板，用粉筆點(diǎn)黑板上畫的小娃娃頭像的鼻子部位。我被紅領(lǐng)巾蒙住了眼鏡，什么都看不見了，憑著感覺用粉筆點(diǎn)到黑板上。我覺得自己可能成功了，但只聽到臺(tái)下同學(xué)們哈哈大笑。等到沈老師把我們的紅領(lǐng)巾取下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)我點(diǎn)的鼻子居然在娃娃的左臉上，潘昊點(diǎn)的鼻子在娃娃的右臉上，周孟雄根本就沒有點(diǎn)到娃娃的 臉上。 第二輪參加的只有徐逸寧一個(gè)小朋友，當(dāng)她被蒙上紅領(lǐng)巾后，同學(xué)們都在提醒她：“靠左邊”﹑“向右邊一點(diǎn)”、“再往上面一點(diǎn)點(diǎn)”??再大家爭(zhēng)先恐后地出謀劃策下，最后徐逸寧點(diǎn)到了正中鼻子的位置，大家都滿意地笑了。 我想徐逸寧的成功是因?yàn)榇蠹业膸椭?，一個(gè)好漢三個(gè)幫，只要大家團(tuán)結(jié)一致，什么都能取得成功。 第四篇：貼鼻子游戲教案 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生感受游戲的快樂，并在游戲中學(xué)作文，激發(fā)學(xué)生對(duì)作文的興趣。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，培養(yǎng)觀察周圍事物的能力。 知道學(xué)生作文，把游戲的過(guò)程寫下來(lái)，重點(diǎn)寫好動(dòng)詞，做到語(yǔ)句通順，按一定的順序記敘。學(xué)習(xí)者分析：三年級(jí)的學(xué)生生活閱歷淺，閱讀面和知識(shí)面狹窄，一些好詞佳句不會(huì)靈活運(yùn)用，觀察能力也很欠缺，所寫文章空洞，寫完也不知道檢查修改。教學(xué)重難點(diǎn)：能把觀察到的人物語(yǔ)言、動(dòng)作用文字表達(dá)出來(lái)。教學(xué)用具：課件 小豬頭飾教學(xué)過(guò)程： 一、 課件激趣導(dǎo)入，快樂互動(dòng) 談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們玩過(guò)游戲嗎？喜歡玩游戲嗎？ 課件出示一些小朋友在玩游戲。 (師述：游戲給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣，使我們的生活多姿多彩，能給我們的童年留下美好的回憶。今天，我們就來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲，好嗎？ ) 二、現(xiàn)場(chǎng)游戲，感受興趣 老師出示一只小豬（故意不畫鼻子），問：小豬缺少了什么？ (鼻子 ) 老師明確要玩的游戲《貼鼻子》。 游戲過(guò)程：指名一位同學(xué)上臺(tái)，老師用布蒙住他的眼睛，讓他把鼻子貼到小豬相應(yīng)的位置上。（提醒學(xué)生留心觀察人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)） 三、口述游戲 同學(xué)們這個(gè)游戲好 玩嗎？你能把這個(gè)游戲的過(guò)程說(shuō)給別人，讓他們分享我們的快樂嗎？ 這里也有一班學(xué)生玩了這個(gè)游戲，看他們是怎樣把游戲經(jīng)過(guò)告訴別人的，出示范文《一次游戲》。 指導(dǎo)同學(xué)們把游戲過(guò)程說(shuō)說(shuō)，必要時(shí)可重現(xiàn)游戲的動(dòng)作。 (動(dòng)詞有：拿、蒙、走、貼、打開、看等等 ) 除了說(shuō)貼鼻子的經(jīng)過(guò)，還要注意場(chǎng)面的描寫，例如：如果鼻子貼歪了，同學(xué)們有什么反應(yīng) ?注意說(shuō)好笑的場(chǎng)景的詞語(yǔ)，如：哈哈大笑、前仰后翻、捧腹大笑、笑出眼淚等等詞語(yǔ)。 同桌交流，說(shuō)說(shuō)評(píng)評(píng)。 小結(jié)：把游戲經(jīng)過(guò)寫清楚，必要時(shí) 抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)說(shuō)具體。 (注意動(dòng)詞的用法，把句子說(shuō)通順 ) 第五篇：小學(xué)作文《貼鼻子游戲》教學(xué)設(shè)計(jì) [小學(xué)作文《貼鼻子游戲》教學(xué)設(shè)計(jì) ]教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)組織學(xué)生游戲，指導(dǎo)學(xué)生按順序記敘游戲過(guò)程： 在描寫游戲動(dòng)作時(shí)，注意刻畫人物心理，小學(xué)作文《貼鼻子游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)。 讓學(xué)生在玩中觀察，玩中體驗(yàn)，玩中思考，在玩中練習(xí)表達(dá)，在玩中創(chuàng)造。教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入： 這節(jié)語(yǔ)文課，老師要領(lǐng)大家做個(gè)游戲，你們高興嗎？（師板畫缺鼻子的小豬圖）猜一猜我們要玩什么游戲？（貼鼻子）你是怎么猜到的？對(duì)我們就玩一玩貼鼻子游戲，小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案《小學(xué)作文《貼鼻子游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)》（板書課題） 提出要求明確目標(biāo) 二、師交代游戲規(guī)則：用手帕蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，再走到上臺(tái)上把鼻子貼在圖上正確的地方。 三、開始游戲： 請(qǐng)一或兩名同學(xué)上臺(tái)貼鼻子，其他學(xué)生注意觀察這個(gè)同學(xué)是怎么玩的。等貼鼻子人看清楚黑板上小豬鼻子位置后，老師用紅領(lǐng)巾把其雙眼蒙住， 并在腦后系成結(jié)。（指名說(shuō)說(shuō)這位同學(xué)貼的過(guò)程。） 分組競(jìng)賽“貼鼻子”交待要求： （ 1）每一豎排為一組，每組推薦一名同學(xué)參賽。 [1][2]下一頁(yè)