【正文】 和軍民被槍殺、焚燒。12月18日，57400中國被俘軍人和難民，先用機(jī)槍掃射，再用刺刀亂戳，最后以煤油縱火焚燒，殘余骨骸扔入江中。這些來絕人性的日本侵略者前后4天，共殺害76400人，平均每天殺人是19100。透過這些數(shù)字你看到了什么？通過計算，把數(shù)字帶給學(xué)生的震撼帶入學(xué)習(xí)內(nèi)容之中，整個課堂有了一種良好的情感基調(diào)。這76400只是日本侵略者在南京大屠殺中殺害的中國人的一小部分，那段硝煙和血光交織的歲月是一種怎樣的恥辱，那40多天是怎樣的日日夜夜??？讓我們一起走進(jìn)那暗無天日的日子。(課件播放南京大屠殺圖片)通過觀看南京大屠殺圖片，定下沉重的基調(diào)渲染氣氛，激起學(xué)生情感體驗(yàn)，以達(dá)到先聲奪人的效果。小組討論：此時你的心情如何，你最想說什么？日本侵略者慘無人道，在我中華大地上燒殺搶掠，40多天殺了我30萬同胞，這些強(qiáng)盜，大約每天每分鐘要?dú)⒍嗌偃税。?每天殺害900多人，平均每分鐘殺5人)通過這一組數(shù)字的計算，是讓學(xué)生直面歷史，學(xué)生的心情由輕松到沉重，到心驚到害怕，帶來強(qiáng)烈的沖擊，心靈受到了震撼，這種情感體驗(yàn)成為所有兒童刻骨銘心的感受。（二）討論交流，激發(fā)愛國主義情感。結(jié)合圖片，自讀教材78頁第一部分，小組討論：如果你是受害人，你當(dāng)時會是怎樣的心情？你最想說些什么？這樣，學(xué)生就能以主體的身份進(jìn)入到教材中，真切地體驗(yàn)到人民的悲憤，體驗(yàn)到國民黨政府的無能。閱讀南京大屠殺紀(jì)念館相關(guān)文字和圖片，討論：我們作為新時代的學(xué)生，為促進(jìn)國家的繁榮富強(qiáng)，應(yīng)該怎樣做？通過討論，使學(xué)生的悲憤上升為為國家的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。（三）拓展延伸，倡導(dǎo)“反對戰(zhàn)爭，熱愛和平”。1．正確面對歷史。（1）讀P92課文第一節(jié)。說說日本人應(yīng)該對待那段歷史？通過交流，使學(xué)生了解現(xiàn)在的日本政府是如何面對歷史的？促使學(xué)生思考該如何正確面對歷史。（2）中國人該怎樣面對那段歷史作為中國的小公民，作為中國未來的主人，你在學(xué)習(xí)了這一課，知道了日本侵略者在我們國家犯下的這些滔天罪行以后，你將怎么面對這段歷史呢？這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生由學(xué)習(xí)者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樗伎颊?，讓學(xué)生在理性思考的同時，把自己的情感體驗(yàn)行為行動，給學(xué)生提供了提升感情的空間，讓學(xué)生自主參與、自己體會、自覺受到教育，更把學(xué)生的情感推向高潮。我們要和平。歷史，不能忘卻，忘卻歷史，就等于背叛。學(xué)習(xí)了這段歷史之后，你對戰(zhàn)爭、對和平有什么感受？由此，引導(dǎo)學(xué)生樹立“反對戰(zhàn)爭、熱愛和平”的情感，讓學(xué)生銘記歷史，珍愛和平。七、板書設(shè)計：根據(jù)本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我選擇了300000人、面對歷史、反對戰(zhàn)爭、熱愛和平這幾個詞。北師大版品德與社會五年級下冊《日出東方》說課材料河南省唐河縣畢店鎮(zhèn)中小學(xué)校 陳曉亞尊敬的各位評委、老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是：北師大版品德與社會五年級下冊第三單元第五課《日出東方》。一、教材。本課主要用圖片和文字,重現(xiàn)開國大典那激動人心的一天，使學(xué)生感受新中國成立的偉大意義，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國主義情感，樹立為祖國現(xiàn)代化建設(shè)奮發(fā)圖強(qiáng)的遠(yuǎn)大理想。二、教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及我班學(xué)生的認(rèn)知水平，將本課目標(biāo)為以下三個：知識目標(biāo)：結(jié)合圖片和文字，讓學(xué)生認(rèn)識和了解開國大典的盛況，知道新中國成立的時間、經(jīng)過和偉大意義。過程目標(biāo)：通過合唱《國歌》、《歌唱祖國》歌曲、討論交流，讓學(xué)生進(jìn)一步理解新中國成立的偉大意義。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國主義情感，樹立為祖國現(xiàn)代化建設(shè)奮發(fā)圖強(qiáng)的理想和激情。三、教學(xué)重難點(diǎn)。根據(jù)五年級學(xué)生以具有較強(qiáng)的理解能力和易被感染的情感特征，因此本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：通過閱讀、討論，讓學(xué)生了解歷史，熱愛祖國。難點(diǎn)是：通過交流，讓學(xué)生樹立為祖國現(xiàn)代化建設(shè)奮發(fā)圖強(qiáng)的遠(yuǎn)大理想。四、教學(xué)方法。針對我班學(xué)生活潑好動、易被感染的特點(diǎn)，在教法上，我主要采用創(chuàng)設(shè)情景、小組討論等方式開展教學(xué)活動。五、教學(xué)準(zhǔn)備。開國大典的盛況離學(xué)生的生活比較遠(yuǎn)，對于現(xiàn)在的兒童來說是比較陌生的，為了讓學(xué)生真實(shí)的了解、體會開國大典的盛況和意義，準(zhǔn)備了再現(xiàn)當(dāng)時情景的多媒體課件。六、教學(xué)過程?！捌返屡c社會課程是在小學(xué)中高年級開設(shè)的一門以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。”因此，品德教育是這門課程的靈魂。為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)時融入更多的情感體驗(yàn)，撼動學(xué)生的心靈，我將本課的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計為以下五個環(huán)節(jié)：（一）導(dǎo)入（二）閱讀與討論（三）講授與討論（四）閱讀與討論（五）歌唱祖國。下面我依次為大家進(jìn)行介紹。１．導(dǎo)入。同學(xué)們知道10月1日是什么節(jié)日嗎?你知道這一天是怎么定為國慶節(jié)的嗎？問題激趣，激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，引入主題。２．閱讀與討論。閱讀教科書第９２頁的課文和圖片。教師引導(dǎo)同學(xué)討論、交流：“１９４９年９月召開的第一屆中國人民政治協(xié)商會議做出了哪些重要決定？”（決定成立中華人民共和國，組成中央人民政府，選舉毛澤東為中央人民政府主席，將北平改名為北京并且確立為首都，以《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌。）出示國旗圖片、合唱國歌。因?yàn)槠返屡c社會教學(xué)不光要認(rèn)識到，還要體驗(yàn)到。進(jìn)入體驗(yàn)，才會有知、有意、有情、有行，才會有價值引導(dǎo)，而不是僅僅占有知識，因此，結(jié)合學(xué)生熟悉的圖片和歌曲，加深對新中國成立過程的了解，進(jìn)一步理解“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的含義。３．講授與討論。⑴閱讀并欣賞教科書第９３頁的課文和圖片。介紹“１９４９年１０月１日，北京天安門城樓裝飾一新。高高的城樓屋檐上掛著大幅會標(biāo)‘中華人民共和國中央人民政府成立典禮’。下午３時，開國大典在天安門廣場隆重舉行。３０萬北京市民興高采烈地聚集到廣場上。中央人民政府林伯渠秘書長宣布開會。軍樂隊奏《義勇軍進(jìn)行曲》，毛主席按動電鈕，親手升起了第一面五星紅旗。此時，５４門禮炮齊鳴２８響，象征著組成中國人民政治協(xié)商會議第一屆全國委員會的５４個單位，象征著中國共產(chǎn)黨從１９２１年成立到１９４９年領(lǐng)導(dǎo)中國人民革命斗爭建立新中國的２８年。在這個莊嚴(yán)的時刻，毛主席向全世界宣告：中華人民共和國成立了！中國人民站起來了！出示開國大典盛況的多媒體圖片，縮短學(xué)生與歷史的距離，增進(jìn)學(xué)生的了解，引導(dǎo)學(xué)生體會揚(yáng)眉吐氣的感覺，激發(fā)學(xué)強(qiáng)烈的自豪感。⑵討論：如果你當(dāng)時就站在毛主席身邊，你心中有何感想？你最想說什么？把學(xué)生引入其中，真切體會新中國成立的無比興奮和自豪的心情，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。４．閱讀與討論。⑴結(jié)合圖片，閱讀教科書第９４頁的圖片和課文、老師的話和《首都十月一日之夜》一文，小組討論：中華人民共和國成立的偉大歷史意義是什么？讓同學(xué)充沛發(fā)揮，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀第三部分內(nèi)容，加深對中華人民共和國成立的偉大歷史意義的理解。⑵出示2010年國慶盛典圖片，說一說作為新時代的中國人，你有什么感想？作為新時代未來的建設(shè)者，今后有什么打算。陶行知先生曾說過“生活即教育”。新課程理念也倡導(dǎo)品德教學(xué)回歸生活，強(qiáng)調(diào)以兒童現(xiàn)實(shí)生活為課程基礎(chǔ)，因此，我搜集了2010年同學(xué)們熟悉的國慶大典的圖片，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，體會作為中國人的驕傲和自豪，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)圖強(qiáng)的思想感情，樹立為祖國現(xiàn)代化建設(shè)奮發(fā)圖強(qiáng)的遠(yuǎn)大理想。５．歌唱祖國。與同學(xué)一同高唱歌曲《歌唱祖國》。利用歌曲渲染情境，把本課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，從而使同學(xué)們作為新時代的中國人的驕傲和自豪之情在心中油然而升，使學(xué)生在情緒上受到感染，情感上產(chǎn)生共鳴。七、板書設(shè)計：根據(jù)本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我選擇了10月1日、國慶節(jié)、開國大典、中華人民共和國成立了！中國人民站起來了！這些內(nèi)容。