【導(dǎo)讀】計(jì)算下列各種規(guī)則圖形的面積,需要知道哪些條件,寬長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬×邊長(zhǎng)正方形的面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)×高平行四邊形的面積=底高×華豐小學(xué)校園里有一塊草坪(如圖),題里的組合圖形能夠分割成怎樣的簡(jiǎn)單圖形?分別算出面積,再求和。(+)×(-)÷可以直接用公式求出各部分面積??梢杂貌煌椒ǜ钛a(bǔ)。
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能直接在方格圖上,數(shù)出相關(guān)圖形的面積。2、能利用分割的方法,將較復(fù)雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的圖形,并用較簡(jiǎn)單的方法計(jì)算面積。3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中,體會(huì)策略、方法的多樣性。地毯上的圖形面積右圖中地毯上藍(lán)色部分的面積是多少?(每個(gè)小方格的面積表示1㎡).
2024-11-29 22:29
【總結(jié)】回顧:,我們學(xué)過(guò)那些圖形的面積?它們的面積公式是?,組合圖形的面積,蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè),10,華豐小學(xué)校園里有一塊草坪(如右圖),它的面積是多少平方米?,你準(zhǔn)備怎么算?先在小組討論,后談?wù)勀愕南敕ǎ?..
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】組合圖形的面積,,,,,,基本圖形,長(zhǎng)方形的面積=,正方形的面積=,三角形的面積=,平行四邊形的面積=,梯形的面積=,邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng),底×高,(上底+下底)×高÷2,底×高÷2,,,,,,,,,,,,,,...
【總結(jié)】,理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。,有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。,解決生活中組合圖形的實(shí)際問(wèn)題。長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬S=abab正方形的面積=2S=a邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)aS=ab三角形形面積=底×高÷2S=ah÷
2024-11-29 00:17
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的形式,初步理解小數(shù)的性質(zhì);能運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)正確地化簡(jiǎn)和改寫(xiě)小數(shù)。:培養(yǎng)大家靈活地運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行判斷的能力。:激發(fā)大家積極主動(dòng)的合作意識(shí)和探索精神,培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的情感。=≠猜一猜!你能猜一猜
2024-11-29 13:27
【總結(jié)】小數(shù)的意義與讀寫(xiě)____厘米0厘米1234在進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算時(shí),往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時(shí)常用小數(shù)來(lái)表示。1其中的3份是,也可以表示。103101其中的1份是,也可以表示。101把“1”平均分成10份把“1”平均
【總結(jié)】復(fù)習(xí)連線腳蹬子斧頭撬棍旗桿頂端的輪子盤(pán)山公路把手剎車(chē)車(chē)輪和車(chē)軸車(chē)后架上的彈簧夾車(chē)鈴的按鈕杠桿輪軸滑輪斜面小馬達(dá)是通過(guò)什么裝置將動(dòng)力傳到玩具小車(chē)輪的?有趣的傳動(dòng)
2024-12-11 05:19
【總結(jié)】復(fù)習(xí):平行四邊形面積公式平行四邊形面積=底×高下面每個(gè)小方格表示1平方厘米。你能說(shuō)出涂色三角形的面積各是多少平方厘米嗎?先自己想一想,隨后在小組中交流。從第127頁(yè)上選一個(gè)三角形剪下來(lái),看看與下面哪個(gè)三角形可以拼成平行四邊形。先拼一拼,求出拼成的平行四邊形和每個(gè)三角形的面積,在小組里交流,再填寫(xiě)下表。①
2024-11-29 00:23
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情景初步感知聯(lián)系生活自主探究積極嘗試鞏固提高蘭店小學(xué)王顯英北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。?,有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。?,解決生活中組合圖形的實(shí)際問(wèn)題。長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬
2024-11-29 22:26
【總結(jié)】小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序表看圖寫(xiě)出分?jǐn)?shù)和小數(shù)。?分?jǐn)?shù)________小數(shù)________分?jǐn)?shù)________小數(shù)________分?jǐn)?shù)________小數(shù)________71031028100判斷題。1、。()2、。(
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)組合圖形的面積,同學(xué)們要開(kāi)動(dòng)腦筋觀察已知的圖形,知道它是由哪幾個(gè)圖形組合而成的,應(yīng)用已有的知識(shí)求解組合圖形的面積。組合圖形是由幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形組合而成的。6m7m4m3m小華家新買(mǎi)了住房,計(jì)劃在客廳鋪地板(客廳平面圖如下)。請(qǐng)你估計(jì)他家至少要買(mǎi)多大面積的地板?再實(shí)際算一算。
2024-11-29 21:31
【總結(jié)】九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)乘小數(shù)1、按箭頭方向,說(shuō)說(shuō)數(shù)擴(kuò)大(縮?。┒嗌俦??1156×6=2、列豎式計(jì)算×6432.房間陽(yáng)臺(tái)米例1:下面是小明房間的平面
【總結(jié)】已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生學(xué)會(huì)列方程解答”已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)乘除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對(duì)分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解.2、使學(xué)生在探索解決問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立思考、主動(dòng)與人合作交流、自覺(jué)檢驗(yàn)等習(xí)慣,獲得成功體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)
2024-11-29 00:46
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元《組合圖形的面積》葉縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校張小珍由幾個(gè)基本圖形拼成的圖形,我們就把它叫做組合圖形。華豐小學(xué)校園里有一塊草坪(如下圖),它的面積是多少平方米?①②③④⑤12m10m15m4m12m10m15
2024-11-22 04:02
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)長(zhǎng)方形正方形下面每組的兩個(gè)圖形面積相等嗎?下面兩個(gè)圖形的面積相等嗎?每人剪一刀,再拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。20平方厘米35平方分米11cm1cm1234活動(dòng)要求:小組合作利用工具把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形,并將相關(guān)數(shù)據(jù)填入表格。轉(zhuǎn)化成的長(zhǎng)方形平行四邊形長(zhǎng)
2024-11-29 00:18