【導(dǎo)讀】探索精神,培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的情感。小有什么樣的變化嗎?“0”或去掉“0”,三只蝸牛1分鐘賽跑。問(wèn)題:1分鐘后,蝸牛甲爬了,你來(lái)當(dāng)一回裁判,比一比誰(shuí)得第一,1分米分別在哪兒?jiǎn)??是幾分之幾米嗎?比較的結(jié)果你發(fā)現(xiàn)了什么?改寫(xiě)這三個(gè)數(shù)時(shí)應(yīng)用了什么知識(shí)?把相等的數(shù)用線連起來(lái)?;?jiǎn)下面各小數(shù),填在后面的括號(hào)里。30﹒200四﹒每人寫(xiě)幾個(gè)和相等的數(shù)。她在標(biāo)簽上標(biāo)出商品的價(jià)格。初步理解小數(shù)的性質(zhì);化簡(jiǎn)和改寫(xiě)小數(shù)。