學校領導班子及班子成員四風問題清單-資料下載頁
2024-10-05 15:09本頁面
【正文】 傳手，工作中存在重部署，輕落實現(xiàn)象。學習不夠系統(tǒng)、深入、全面，存在以干代學現(xiàn)象，缺乏對前沿性、理論性知識的學習，知識結構單一，有吃老本現(xiàn)象。有些工作推動不力，有些部署停留在會議、文件層面，針對性和操作性不強。工作缺乏長遠規(guī)劃和目標，存在視野狹隘、小成則滿、小進則安的問題。把布置當落實，把開會當執(zhí)行，對上級精神和部署有照搬照套現(xiàn)象，結合實際不夠。工作中存在虛夸現(xiàn)象。往往為了應付考核或者檢查，為了取得好成績，虛報數(shù)字。對上級關注的事，往往投入較大精力，而對個體群眾需求，往往關心不夠。三、官僚主義方面群眾意識有待加強，深入基層調(diào)研不夠。對機關干部、村干部工作上要求較多，談心交流不夠。和基層黨員群眾聯(lián)系不到位。沒有切實做到“從群眾中來，到群眾中去”，深入基層調(diào)研不夠。存在墨守成規(guī)的問題。受傳統(tǒng)思維定勢的影響，想問題、做工作沿襲老方法、老套路。班子成員之間相互溝通少，相互配合少，效率不高。對問題被動解決多，主動解決少，面對新情況新問題，缺乏創(chuàng)新和突破。工作存在求穩(wěn)怕亂，多一事不如少一事，有當“太平官”、“逍遙官”的問題。干工作推推動動、不推不動，不屬于各自分工范圍的事項，不愿過多了解，不愿過多發(fā)表意見。個別班子成員有“官氣”現(xiàn)象,上級批評下級同志有時候不注意方式方法。勇于擔當精神不足，責任面前強調(diào)客觀多，主觀反思少。四、享樂主義方面節(jié)約型機關建設抓得不夠，在用電、辦公用品方面還有一定的浪費。抓工作的標準要再提高，創(chuàng)新精神要進一步加強。整體改革創(chuàng)新精神不夠強，有安于現(xiàn)狀思想。面對新情況和新問題，改革創(chuàng)新的力度和勇氣不夠。思想上條條框框多，墨守成規(guī)多，主動創(chuàng)新少，放不開手腳。面對新情況和新問題，改革創(chuàng)新的力度和勇氣不夠。工作標準要求不高，面對困難缺乏“較真”精神。整體改革創(chuàng)新精神不夠強，有安于現(xiàn)狀思想。工作中存在對工作畏難發(fā)愁的情緒和“等要靠”思想。有些工作抓得不夠緊、服務不到位、質(zhì)量不夠高，既有工作方式方法上的問題，也有能力上的問題。五、奢靡之風方面公務接待有浪費現(xiàn)象，有時礙于面子，沒有真正做到“光盤行動”，有時存在超標接待問題。有時為迎接上級領導視察，提前準備一些標語或者圖片，造成不必要浪費。黨風廉政建設抓得不夠嚴，在一些小節(jié)上嚴格自律不夠。艱苦奮斗意識有所淡薄，不能從一度電、一滴水、一張紙、一支筆做起厲行勤儉節(jié)約。
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