學永威心得體會-資料下載頁
2024-10-05 15:05本頁面
【正文】 促進：“堂堂清”是“日日清”、“周周清”、“月月清”的基礎；抓“日日清”、“周周清”、“月月清”就能促進學生課堂上緊張學習，提高效率，達到“堂堂清”。永威的課堂上，每位學生都會學、樂學、愿學，能與同學交流，能認真地完成作業(yè)，養(yǎng)成了良好的學習習慣。永威提出了“人人滿分，人人過關”的強硬規(guī)定，也讓學生認識到“你查我，我查你，其實都是查自己”的道理，力求達到“隨你查，隨你問，查哪問哪都會答”的效果。四、令人振奮的精神面貌：教師和學生給我的感覺就是精神飽滿，朝氣蓬勃。教師上課很有激情，聲音抑揚頓挫，不停地使用鼓勵性的語言，不停地進行提問，頻率非常高，學生學習起來很是積極、認真。我今后努力的方向：轉(zhuǎn)變教育觀念。相信學生具有獨立學習的巨大潛能。創(chuàng)建一種民主、平等、和諧的育人環(huán)境，讓學生在自主性、探究性、合作性、創(chuàng)造性學習中，暢所欲言、各抒己見，并學會傾聽，快速思考。用好“先學后教”模式。在教改實驗中，我們常常發(fā)現(xiàn)學生的預習是片面的、膚淺的，不能體現(xiàn)“先學”的“要求”?！跋葘W”時，要讓學生明確學習時間、內(nèi)容、標準和學習方法，學后及時檢測。通過自學、小組合作學，教師適時地指導、講解。學生理解不全面的時候，教師做補充講解；學生講錯的時候，教師做更正講解；教師提問學生回答之后，教師做點評講解；學生回答問題涉及到幾個方面之后，教師做歸納總結(jié)講解；讓學生從課內(nèi)到課外舉一反三的時候，教師做延伸拓展講解。吃透教材，精心備課。在課前必須花費很大的功夫準備教學，要吃透教材，精選習題，精心設計教學，才能在課堂上做到盡量少講甚至不講?？傊?，永威之行，收獲頗多。我們需要的是解放思想，立即行動，將永威的經(jīng)驗和做法與我們學校、我們班、我們自身實際相結(jié)合，運用到教學中。不久的將來，在校領導及所有老師辛勤耕耘下：趕超永威，爭創(chuàng)一流名校。第五篇：永威聽課心得體會.聽課心得體會2009年12月11日，我有幸聽了永威一名老師的光碟觀摩課,使我受益匪淺。感謝學校領導為我們創(chuàng)造了這樣的學習機會，下面談談我的聽課點滴收獲及體會。老師素質(zhì)過硬，富有教學智慧，親和力極強。在課堂上能創(chuàng)造出民主、和諧、輕松的學習氛圍，這些都值得我們學習。教學收獲導入是一節(jié)課成敗的關鍵。為什么每位上課的老師都充分為上課做準備，但卻產(chǎn)生不同的效果呢？我覺得還是在導入這一環(huán)節(jié)有所不同。課程導入好的老師，能把學生的熱情充分調(diào)動起來，課堂氣氛非常熱烈，互動效果也很好。這位老師在教學中，就做到了這點。利用課前幾分鐘的時間，與學生親切交談，既能很快了解一些學生的特點，拉近師生關系，又能為下一步課文的學習做好了鋪墊。自我反思這次聽課收獲不少，但關鍵是學而時行之，要將這些運用到自己的課堂教學中。從這節(jié)課中，我體會到我們的教學應注重對學生個性的張揚，在設計教學目標時，要注意適合每個學生的發(fā)展。同時教師要為學生創(chuàng)了一個輕松的課堂氛圍。輕松的課堂氛圍是一節(jié)課成敗的另一個關鍵，也是注重學生情感的關鍵。如果一名教師能始終面帶微笑，始終令課堂氣氛活躍，可以說他的學生在享受課程，她自己也在享受課程。我在這點做得不夠，今后要好好改進。最后我應該運用多種教學方法，去激發(fā)學生興趣。由于學生的程度不同，因此要用不同的方法，有的活動很好，不一定適合所有的學生，這就要求不僅要備課還要備學生。每一個學生都能聽懂教師的指令、不同層次的學生都敢于開口敢于交流、都有不同的收獲。這是我今后將要努力的方向。
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