【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——肉是什么意思 這個例子許多老師都可能已經(jīng)聽我說過了,因為它留給我的印象實在是太深了,我在很多場合都舉過這個例子。 那是我剛到教研室不久,去城區(qū)〔是城區(qū),...
2025-09-21 18:40
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——肉是什么意思 這個例子許多老師都可能已經(jīng)聽我說過了,因為它留給我的印象實在是太深了,我在很多場合都舉過這個例子。 那是我剛到教研室不久,去城區(qū)(是城區(qū),不是...
2025-09-27 17:52
【總結(jié)】 小學(xué)五年級語文教案——幸福是什么 小學(xué)五年級語文教案——幸福是什么 小學(xué)五年級語文教案——五年級第一學(xué)期 小學(xué)五年級語文教案——根底訓(xùn)練四作文教案 小學(xué)五年級語文教案——根底訓(xùn)練七作文教案...
2025-09-22 09:38
【總結(jié)】?滿意的保戶是保險公司銷售相關(guān)保險產(chǎn)品的主要對象。社會上對壽險營銷員的偏見,根本原因是許多營銷員本身素質(zhì)較低、展業(yè)方式單一,一味地采取死纏亂打,強(qiáng)行推銷的方法,所簽保單多數(shù)是人情單、熱情單,沒有真正地把壽險理念傳遞給客戶,加之不注重售后服務(wù),簽單時緊追不舍,簽單后不見蹤影,因此引起了客戶的反感。如此做法,不但影響了營銷員的形象,而且營銷隊伍中很多人
2025-02-26 23:31
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)二年級語文上冊《我是什么》教學(xué)設(shè)計-教學(xué)教案 《我是什么》是一篇常識性課文。本課以第一人稱“我”的敘述方式,生動形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)和對人的利弊關(guān)系。課文內(nèi)容生動有趣,語言樸...
2025-10-26 04:39
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——肉是什么意思 這個例子許多老師都可能已經(jīng)聽我說過了,因為它留給我的印象實在是太深了,我在很多場合都舉過這個例子。 那是我剛到教研室不久,去城區(qū)〔是城區(qū),不是...
2025-09-21 17:58
【總結(jié)】小學(xué)二年級語文《我是什么》教案 【篇一】小學(xué)二年級語文《我是什么》教案 導(dǎo)學(xué)過程: 第一課時 一、導(dǎo)入新課: 同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)30課,齊讀課題《我是什么》,讀了課題,你想...
2025-11-25 05:36
【總結(jié)】五年級語文上冊《介紹一種事物》教學(xué)設(shè)計 五年級語文上冊《介紹一種事物》教學(xué)設(shè)計 (1)要求學(xué)生細(xì)致觀察一種事物,并搜集相關(guān)資料。 ?。?)進(jìn)一步了解事物特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明...
2025-11-24 22:13
【總結(jié)】天才詩人1989年3月26日黃昏,我們失去了一位珍貴的朋友。失去一位真正的朋友,意味著失去一個偉大的靈感,失去一個夢,失去我們生命的一部分,失去一個回聲!他,就是海子?海子,原名查海生,15歲從安徽農(nóng)村考入北京大學(xué)法律系,畢業(yè)后分配至中國政法大學(xué)工作,先后給學(xué)生們開過控制論、系統(tǒng)論和美學(xué)的課
2025-10-29 15:55
【總結(jié)】小學(xué)二年級語文《我是什么》教案及教學(xué)反思 《燕子專列》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能結(jié)合課文語句及詞語認(rèn)讀“浮、雹”等11個生字,會寫“沖、曬、池、浮”四個字。 2、通過朗讀能讀...
2025-11-25 04:59
【總結(jié)】1 小學(xué)六年級語文教案——《我是什么》 課前透視 《我是什么》是一篇常識性課文。本課以第一人稱我的敘述方 式,生動形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)和對人的利弊關(guān)系。 課文內(nèi)容生動有趣,語...
2025-08-06 00:16
【總結(jié)】小學(xué)二年級語文《我是什么教案》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《我是什么教案》原文 我會變。太陽一曬,我就變成汽。升到天空,我又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒,連成一片,在空中飄浮。有時候...
2025-11-25 05:09
【總結(jié)】換一種思維看作文評改 作文難,評改作文更難。多少年來,“精批細(xì)改,全批全改”成了衡量中小學(xué)語文教師工作能力和態(tài)度的重要標(biāo)志。學(xué)校和家長也都認(rèn)同此理,認(rèn)為只有這樣做的語文教師,才是最認(rèn)真、最負(fù)責(zé)、最優(yōu)秀的教師,而處在風(fēng)口浪端的語文教師卻叫苦不迭,將學(xué)生的作文圈點(diǎn)成“滿堂紅”,累死累活不說,學(xué)生的作文水平并未見多少起色。其實,造成這種現(xiàn)象的根本原因是人們的認(rèn)識問題。長期以來,作文教學(xué)中
2025-05-01 04:10
【總結(jié)】 讀《數(shù)學(xué)家的故事》有感:換一種方式思考 《數(shù)學(xué)家的故事》講述了許多位數(shù)學(xué)家小時候的故事。其中有兩篇給我印象最深,分別是《小歐拉智改羊圈》和《數(shù)學(xué)神童希帕蒂亞》。 《小歐拉智改羊圈》講述了歐拉爸...
2025-09-22 03:24
【總結(jié)】小學(xué)二年級語文《我是什么》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《我是什么》原文 我會變。太陽一曬,我就變成汽。升到天空,我又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒,連成一片,在空中飄浮。有時候我穿著白...
2025-11-28 03:25